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Fostering Critical Feminist Multicultural Qualitative Research Mentoring psi

机译：培养关键的女权主义多元文化定性研究指导PSI

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Qualitative research mentorship is essential to the development of counseling psychology as a field that supports socially just and multicultural inquiry. This type of research aligns with the core values proposed by the American Psychological Association. However, the governing beliefs and practices of neoliberal structures in higher education challenge critical qualitative research mentorship in counseling psychology. Namely, the values of economic gain promote practices that may constrain the potential for effective mentoring and socially just qualitative research practices. In opposition to these forces, we propose a critical multicultural feminist praxis for qualitative research mentoring. Critical feminist multicultural mentoring attends to systemic and relational power dynamics through transparency, collaboration, reflexivity, and attention to context. We describe the assumptions of critical feminist multicultural mentoring and apply them to case vignettes to illustrate ways to mentor students engaging in socially just qualitative research. In our discussion, we articulate implementation, policy, and research implications.
机译：定性研究指导对于发展心理学的发展至关重要，作为支持社会公正和多元文化调查的领域。这种研究与美国心理协会提出的核心值对齐。然而，高等教育中新自由主义结构的管理信念和实践挑战咨询心理学的关键定性研究辅导。即，经济增益的价值观促进了可能限制有效辅导和社会的潜力的实践。在反对这些力量方面，我们提出了一项批判性的多元文化女性主义普遍定性研究指导。批判性女权主义多元文化指导通过透明度，协作，反射性和对上下文的关注，参加系统和关系动力动力学。我们描述了批判女权主义多元文化辅导的假设，并将其应用于小案例，以说明导师学生参与社会的定性研究的方法。在我们的讨论中，我们阐述了实施，政策和研究含义。

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