This article describes the research landscape related to the use of video for promoting teacher learning, drawing on a variety of research studies to illust'/>
机译:视频作为聚焦教师自我反思的工具:支持和挑衅教师学习
Australian Council for Educational Research;
The University of Melbourne;
Video; Teacher professional growth; Teacher self-reflection;
机译:视频作为聚焦教师自我反思的工具:支持和挑衅教师学习
机译:视频作为聚焦教师自我反思的工具:支持和挑衅教师学习
机译:视频作为聚焦教师自我反思的工具:支持和挑衅教师学习
机译:教师门户网站的设计,可支持基于教师网络素养网络的教师学习解决方案
机译:看到了什么吗?探索服务前教师的自我视频作为自我思考的工具
机译:编写视频案例以支持PD促进者注意富有成效的教师学习
机译:通过不同的镜头看到:可以将学习策略应用于视频观看加深前服务教师的自我反思?
机译:21世纪教师的工具。关于教师使用技术的报告。统计分析报告