可测量
可测量的相关文献在1978年到2023年内共计1494篇,主要集中在中国文学、机械、仪表工业、教育
等领域,其中期刊论文116篇、专利文献333736篇;相关期刊104种,包括黑龙江省政法管理干部学院学报、领导决策信息、气候变化研究进展等;
可测量的相关文献由3029位作者贡献,包括张端、刘树海、李伟等。
可测量—发文量
专利文献>
论文:333736篇
占比:99.97%
总计:333852篇
可测量
-研究学者
- 张端
- 刘树海
- 李伟
- 陈凯
- 吴加富
- 周辉
- 张涛
- 张燕清
- 缪磊
- 不公告发明人
- 孙剑峰
- 张伟民
- 朱超
- 李凌
- 李庆
- 杨帆
- 王维虎
- 陈建民
- 于浩
- 刘超
- 卢景景
- 喻娇
- 张亮
- 张旻
- 徐峰
- 戚星宇
- 施卫东
- 李伟琼
- 李建强
- 李永才
- 李永文
- 李铭
- 林庆平
- 林波
- 梁欢
- 江涛
- 温筱茜
- 王成
- 王晓浩
- 王玉明
- 罗平
- 贺建阳
- 贾晓红
- 郑文彬
- 郭飞
- 韦传敏
- 韦俊强
- 韩红生
- 项冲
- 高晓雷
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樊丽;
刘守江;
管毓宽;
胡翠华;
欧波;
李琳
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摘要:
教学目标作为课堂教学的出发点和落脚点,对开展教学活动具有重要的指导意义。教学目标是评价课堂教学效果的重要检验标尺,是否可测量关系到教学目标的作用能否得到有效发挥。本文在多样性地理课堂背景下探讨如何设计有效的教学目标,结合内容、行为、条件、标准四大要素,阐述了设计可测量教学目标的基本思路,并以“土壤”一节为例,说明其具体运用,以期为地理教学目标的制定提供参考。
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摘要:
"美中是非常重要的商业伙伴,我相信美中两国共同提升质量非常有利于两国的伙伴关系,甚至对全世界的商贸发展都非常重要。"美国质量学会首席执行官威廉姆·特洛伊在演讲中带来了美国质量学会的一项研究成果,他们通过对1180名企业高管的调研,发现提升质量成为许多企业的战略选择,也对企业的发展给予了优厚的回报,
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梁志国;
吕华溢;
张大治
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摘要:
以质量控制观念及大数据管理为视角,阐述了计量性的概念、意义和价值,指出了计量性实质上就是产品状态参量的可激励性、可控制性和可观测性.按照技术目标与能力要求,将计量性划分为5个不同的技术等级,以贯穿从产品的设计制造到使用维护的全寿命过程.讨论了计量性对提升产品成熟度的作用.
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梁志国;
张大治
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摘要:
从产品的计量性概念出发,以用户的视角和愿望,提出了计量性的14个设计要素构成的指标体系及设计原则,用以指导产品的计量性设计;对于计量性设计的优劣,使用了相同的14个要素进行评估,并可用于比较不同的计量性设计的优劣.
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摘要:
背景:我们研究是否一个简单的屏气会产生动态的氧饱和度变化并利用氧循环时间评价心功能。方法和结果:我们纳入48例有临床指征行右心导管术患者,包括24例心力衰竭患者。每例患者被要求屏气20~40s。肺手指循环时间(LFCT)定义为从开始吸气至最低血氧饱和度下降到最低点的时间,它与心输出量相关。在招募的48例受试者中,37例血氧饱和度下降≥3%可测量LFCT。LFCT 18.9~94.7(38.5±17.5)s。心力衰竭患者LFCT显著长于未患心力衰竭者[(45.9±19.9)s vs(31.5±11.5)s,P=0.01]。总的来说,LFCT与心输出量呈负相关(r=-0.56,r=-0.6,P〈0.01)。
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罗刚淮
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摘要:
最近W校长开中层干部会,反复要求要提升执行力。有位老师问他,'校长,执行力怎么提升呀?'他一下子愣住了。执行力最初来自于企业,简单来说就是行动力,平时我们习惯说提升执行力,说这个老师执行力强,那个老师执行力弱,多从主观感觉角度出发的。事后我们一起探讨这个话题发现,其实执行力不只是一个主观感受的无形之物,而是现实的可测量的东西,可以方便操作和考核。在实践中,仅靠主观判断评价执行力往往缺乏说服
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顾福发
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摘要:
主题式教学,是指数学教师给予学生一个学习主题,引导学生从主题中发掘数学知识、思考数学问题、拓展数学问题的教学方法,本次研究将说明这种教学方法实施的要点。一、精选主题,引导学生发现数学问题主题式的教学方法,是指教师引导学生参与一个主题活动,让学生从主题活动中了解数学知识的教学方法。这种教学方法应当如何实施呢?现用《比例尺》的教学说明主题式教学实施的要点。有一名数学教师曾经引导学生学习了理
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姚秀春
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摘要:
积极心理学是1998年美国心理学教授塞里格曼提出的。积极心理学所倡导的对人类行为中积极的,具有适应性和创造性的,令人满足的因素的研究。积极心理学认为通过研究美德和优势,并且了解与正面情绪的关系,有助于促进人的发展。塞里格曼提出人们有六大美德,24种可测量的性格优势:1、智慧与知识:创意、好奇、开明、爱学习、智慧2、勇气:勇敢、坚毅、诚实、活力3、仁慈:爱、善良、人际交往能力4、正义:公民性、公平、领导能力
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- 宁波大学
- 公开公告日期:2022.03.29
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摘要:
提供一种可测量水下横流的柔性压力传感器,其玻璃基片上设置有至少1片柔性压力传感芯片;柔性压力传感芯片由PDMS与导电石墨烯复合材料浇铸而成,石墨烯以导电纳米颗粒混合入PDMS中;柔性压力传感芯片的柔性基片上面设置由多片凸筋排列形成的凸筋陈列,每片凸筋呈不对称的形状;凸筋陈列的两侧分别设置有导电Ag工作电极块及其引出线;本发明利用柔性导电料受压变形会引起电阻值变化的原理;采用MEMS加工技术,用硅基片制成凸模具,利用凸模具浇筑成凹模具,石墨烯和PDMS混合物在凹模具中浇筑成型,后磁控溅射形成导电Ag工作电极块得到柔性压力传感芯片;使用前先进行标定,获得标定函数关系后,就可以在现场测量。
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