君子之风
君子之风的相关文献在1986年到2022年内共计146篇,主要集中在中国文学、中国共产党、书法、篆刻
等领域,其中期刊论文146篇、专利文献243篇;相关期刊129种,包括佛教文化、公关世界、花木盆景:盆景赏石版等;
君子之风的相关文献由146位作者贡献,包括刘建明、宋志坚、张舜梅等。
君子之风
-研究学者
- 刘建明
- 宋志坚
- 张舜梅
- 王鉴伟
- Mia
- bobo
- 乔叶
- 何丽娜
- 何叶舟
- 侯凌岳
- 储彪
- 冯直康
- 凡夫李家振
- 刘传铭
- 刘克梅
- 刘欣怡
- 刘爱丽
- 刘顺传
- 卢德华
- 卢海云
- 司汉武
- 吕德宏
- 吕沛豫
- 吴越
- 周先慎
- 周玉娴
- 唐俊香
- 唐晓钰
- 唐金龙
- 大康
- 大白
- 孙杰
- 孙汉生
- 孙郁
- 安杰
- 安然
- 宋君波
- 宋文田
- 尹躍琴
- 山旋旋
- 山海夫
- 岳昌国
- 岳舒
- 年世墨
- 广文
- 张兴武
- 张士增
- 张妤
- 张建安
- 张德宽
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张萍萍;
徐彩凤
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摘要:
七年级下册第四单元的人文主题是“修身正己”,选编的五篇课文分属于写人的记事散文、小说、议论说理文和文言文,从不同的文体、不同的角度呈现了中华民族的美德。写人的记事散文《叶圣陶先生二三事》,通过记述叶圣陶生活中的小事,展现了他的君子之风;小说《驿路梨花》善于剪裁和加工情节,在一波三折、悬念迭生的故事中.
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尹躍琴
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摘要:
在琳琅满目的艺术殿堂里,紫砂的形象,也许没有那么绚丽夺目,而是一直以圆润、饱满、端庄、浑厚为底色,细细诉说着几分静雅之美,气韵伴着茶香弥散,不张扬,不喧嚣,恰是中华传统的君子之风,几千年来薪火传递,绵延不绝。从事紫砂艺术创作,是一种传承、一种固守、一份执着,捶捶打打之间,在朴素的泥与土上倾注心血,雕塑灵魂,最终化腐朽为神奇,从指间幻化出一把把形态各异的紫砂壶,显露真趣,荡涤尘埃,承载一种文化,造就一种意境。
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岳昌国
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摘要:
紫砂壶造型千姿百态,众多器型中紫砂方器属于是比较特殊的一种壶型,在方方正正的造型下又有着无穷无尽的变化,俗话说得好:“方非一式,圆不一相。”紫砂方器按照基本的造型形态主要可以分为长方形、正方形、八方形、六方形、混方、方圆等等多种形态,每一个造型都有着自己独有的特点,不仅有高矮胖瘦之分同时也能够尽显每一种形态的造型之美。紫砂作品《君六方》处处都展现了中华传统文化中的君子之德,器宇轩昂,在欣赏这件作品的同时也可以感受到博大精深的中华文华,感悟其中无穷的魅力。
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王佳;
童旭萍
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摘要:
《论语》“君子之风”集中体现了中华优秀传统文化中的精髓,具有跨时代意义,其内涵包括:“见利思义,义然后取”“意志坚定,志向远大”“安贫乐道,乐以忘忧”“文质彬彬,言行一致”“立志好学,进德修业”“孝敬长者,友爱兄弟”。高校可通过将《论语》“君子之风”融入思想政治教育理论课程体系、校园文化活动、网络思政教育等方式,引导大学生树立远大理想信念,培养正确价值观,形成正确道德认知。
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裴伟;
谢芳
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摘要:
记忆中,质朴、纯真的年少友情是每个人的内心珍藏。君子之交,温暖而有力量。“谦谦君子,温润如玉”的同窗,谁人不喜不忆?伴着梅花幽香,位于宜昌市西山之巅的营盘路小学在不断地思考、丰富学校精神的内涵:君子精神——玉成他人,成人之美。“玉成他人”指的是成全他人,“成人之美”能使我们在成全他人之时让自我的人格修养达到一个更高的层次。在充分挖掘学校办学的精神品质后,“玉成他人,成人之美”的种子在全校师生的内心深处萌芽、生长。
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牛红梅(执著);
陈宏(评析)
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摘要:
教学目标:1.了解《论语》中有关"君子"的言论和价值取向(重点),理解君子之道的内涵及时代意义(难点)。2.依据君子标准,寻找古今君子,抒写对君子之道的感悟。教学方法:诵读法、小组合作探究法。教学过程:师:同学们读《论语》会发现,孔子教导弟子做人时最常说的一个词就是——君子。
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徐旻
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摘要:
国人喜爱菖蒲,源于它的四种习性:忍寒苦,安淡泊,伍清泉,侣白石。以清水片石即可安身立命,虽寒冷瘠苦也能生机盎然,这是菖蒲作为植物的天性,却也正好对应了独而不群、自得其雅的君子之风。对于历代文人来说,这种不沾污泥,只借净石与清水既能生存的方式,象征着不苟于浊的精神风貌,俨然是君子品行的镜影。同时,菖蒲碧叶葳蕤,飘逸俊秀,清新醒目,本就具备独特的观赏价值。
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岳舒;
张妤;
李丹
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摘要:
太原市万柏林区公园路万科紫郡小学自建校以来,始终遵循“研理善荟,授业传德”的从师准则,秉承“谦雅广思,修己育人”的校训精神,主张“养谦诚之德,行君子之风”,开设“君子论坛”,涵养“君子文化”,引导学生在自主、合作、探究中,以礼求知、以智达仁,取得了良好的育人效果。
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bobo;
无
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摘要:
“少华苍苍,渭水泱泱,君子之风,与之久长。”这是少华山绝顶石槽岩壁上古代游人的题诗。登临少华山,绿树滴翠,群峰竞秀。蜿顿盘旋的玻璃栈道如蛟龙穿山,气势恢宏。云雾混合着花的芬芳,伴着清风,在山野间弥漫。
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钟小雅;
鹿李莉(指导)
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摘要:
古人说"礼、乐、射、御、书、数",我学会了六艺中的骑马和弹琴之后,又学习了射箭,这令我十分受益。每当我遇到生活、学习中的困难,我就会用从射箭中学到的"射有不中,反求诸己"去反省自己,不怨天尤人。在校内外的一些比赛中,我也会用射箭中"气定神闲,射有和容"的状态,要求自己有定力、不急躁,保持一种"揖让而升,下而饮"的君子之风。