品德教学

摘要： 品德教学需要发挥学生的主体性,能够使得学生积极地参与到课堂的讨论中,提升学生对于知识的理解和掌握,为良好的学习行为和学习习惯打下坚实的基础。但是在当前品德课教学过程中,由于小学阶段的学生存在着自卑的心理、从众的心理以及懒惰的心理等一系列的心理障碍,很多学生存在着不愿意发言,不敢发言,不会发言。由此文章以小学品德教学为主,通过分析和了解现阶段学生课堂发言存在的心理障碍,提出采用灵活的教学方法等途径,帮助学生建立发言的自由,培养学生发言的自信和能力,促进学生能够自主地进行发言,对于学生的发言进行必要的调适。

摘要： 美国著名的教育心理学家奥苏伯说过:"影响学生学习新知的唯一最重要的因素,就是学习者已经知道了什么,要探明这一点,并应据此进行教学."引人入胜的品德教学是培养学生综合能力、综合素质,形成高尚的道德品质的最佳途径.深入挖掘初中思想品德教学的德育因素,揭示德育情感,让学生更好地感受和体验,从而受到陶冶,受到影响,受到启发,受到鼓舞,最终受到润物细无声的教育.

摘要： 品德教学针对小学生的身心健康发展趋势,自小培养奋发向上、健全的人格特质。在小学语文教学过程中加强德育渗入,针对丰富的德育方式,健全小学语文教学也具备积极的实际意义。在小学语文教学的过程中融进德育观念,充分发挥教师的引导作用,使学生可以培养正确的是非观念,提升小学生的道德水准,因而提升德育在小学语文教学中的渗入是必要的。

摘要： “教育不是说教,是心与心的交流。”从教32年来,聂小峰始终把这句话作为自己的座右铭。作为一名思政老师,她始终坚定不移把品德学科教学融入更深更广的教育中,认真解读教材,及时更新教学技能,努力探索一种既让学生喜欢,又能促进学生良好品德养成的有效教学模式。

摘要： 为了更好地贯彻落实《青少年法治教育大纲》,在小学阶段应将品德课堂教学作为渗透法治教育的主渠道,培养学生从小树立法治观念,养成知法、懂法、学法、用法的行为习惯,保护自己,维护社会的和谐稳定.

摘要： 一种思想品德课教学用教学装置，包括外壳，外壳的内腔底面铰接有第一连接杆，第一连接杆的前侧面右端固定安装有固定轴，固定轴的表面套接有回转发条，且回转发条的一端与固定轴固定连接，回转发条的表面套接有第一套筒，且回转发条的另一端与第一套筒固定连接，第一套筒的表面左侧固定安装有第二连接杆，通过给外壳加装第一连接杆、固定轴、回转发条、第二连接杆、阻尼环、固定杆，实现了当教师讲课需要参照讲义时，底座升至桌面上支撑讲义，若教师需要在桌板上放置物品时，可将撑书板按压至桌板下，使撑书板不占用桌面面积的效果，达到了不影响教师放置物品的目的，本装置不依靠电机驱动，造价低，不消耗电资源。

摘要： 本实用新型公开了一种组合式初中思想品德教育用教学板，包括底座、滚轮和立柱，所述底座的底端四角均安装有滚轮，所述底座的顶端安装有立柱，所述立柱的顶端安装有支撑板，所述支撑板的顶端左右两侧均安装有立板，所述立板的内侧表面设有多个燕尾槽，所述燕尾槽的内腔安装有燕尾槽滑杆，所述燕尾槽滑杆与燕尾槽配合相连，所述燕尾槽滑杆的外侧表面设有螺孔。该组合式初中思想品德教育用教学板，通过多块教学板可以书写不同的内容，可以将多块教学板组合在一起使用，教学板不仅可以组合在一起使用也可以分开展示不同的内容，通过教学板独立展示能避免混淆，方便配合使用，使用灵活可以满足使用需要。

摘要： 本实用新型涉及教学装置技术领域，具体涉及一种用于思想品德教育的多功能教学装置，包括安装底座，安装底座的顶端面上设置有框体，框体内腔的后端固定有第一展示板，框体内腔前端的内侧壁上开设有滑槽，且滑槽内滑动连接有第二展示板，框体的前侧壁上设置有时间提示盘；框体后侧壁的左右两端均转动连接有转动板，转动板的前侧壁上均设置有多个卡槽板，且卡槽板的顶端面上均开设有卡槽腔，转动板的底端面上均通过弹簧连接有限位板；本实用新型能够有效地解决现有技术的教学装置只能够将展示装置固定在某一特定的位置对学生进行教育、不便于移动的问题，还能够解决现有技术的教学装置功能单一、实用性差的问题。

摘要： 本发明公开了一种小学高段品德教学用展示装置，包括展示板本体、卡接装置、卡接槽、限位块、安装板和电动伸缩杆，所述展示板本体由第一展示板、第二展示板、第三展示板和第四展示板拼接而成，第一展示板右侧顶部设置有卡接装置，第二展示板左侧顶部设置有卡接槽，第三展示板顶部左侧、第四展示板顶部右侧和第三展示板右侧底部均设置卡接装置，第一展示板底部左侧、第二展示板底部右侧和第四展示板左侧底部均设置卡接槽，第一展示板和第二展示板后表面安装内螺纹座并螺纹安装有螺纹杆的一端，螺纹杆的另一端螺纹安装在安装板上，安装板底部安装伸缩杆，伸缩杆的底部设置底座，该展示装置非常便于教师携带。

摘要： 本实用新型提供了一种思想品德教学用磁吸教学板，包括展示板，展示板内设有储物槽，展示板的背部内壁为金属板，储物槽内设有磁铁块，磁铁块吸附在金属板上，展示板连接有合盖，展示板设置在升降管的端部，升降管内套装有导向柱，升降管的底端设有旋转筒，旋转筒与升降管通过螺纹连接，导向柱设置在底座上。本实用新型的储物槽储存教学用展示片，通过磁铁块可以使展示片牢固地吸附在展示板的背面内部，方便教学展示，合盖通过旋转轴可以盖合在展示板上，方便保护住储物槽；升降管通过旋转筒可以绕导向柱旋转升降，从而方便调节展示板的高度以及水平旋转的方向，教学时灵活度更加好。

摘要： 本实用新型公开了一种新型的思想品德教学用教学板，它涉及思想品德教学用具技术领域，定板的两侧设置有滑槽，动板通过滑槽可滑动设置在定板上，动板的上部和下部分别设置有照明灯，照明灯的外侧设置有灯罩，定板的外部两侧设置有放置柜，放置柜上设置有柜门，柜门上设置有把手。它将两个教学板进行滑动式组合，其中一块教学板中写满后，不用进行擦拭，将其滑到上部，再使用另一块教学板，减轻教师的工作量，节省时间，且其两侧设置有放置柜，方便放置常用的教学用具，实用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种思想品德教学用展示装置，包括底板，所述底板上靠近其四角的下表面均固定连接有带刹车的滚轮，所述底板的上表面固定连接有固定板，所述固定板上靠近其顶端的前侧开设有凹槽，所述凹槽内壁的顶部和底部均通过轴承转动连接有螺杆，所述螺杆的表面螺纹连接有移动套，所述移动套的前侧固定连接有固定杆。本实用新型通过上述等结构的配合，实现了在使用教学显示屏时，便于老师和学生在书写板上进行书写，便于老师讲解重点内容和学生记忆重点内容，提高了教学质量，同时还能够简单快速的进行调节教学显示屏的高度和角度，便于老师使用教学显示屏和学生观看教学显示屏上的内容，提高了教学显示屏适应性。

摘要： 本实用新型公开了一种小学品德教学用放映器，包括第一固定板，所述第一固定板的一侧外表面四周拐角处开设有安装孔，所述第一固定板的一侧外表面铰接有伸缩管与套筒，所述套筒位于伸缩管的下侧，所述套筒的一端贯穿有连接杆，所述连接杆的一端铰接在伸缩管的下端外表面，所述伸缩管的下端外表面靠近一端的位置固定连接有U型框，所述U型框的内部设置有插板，所述插板的前端外表面固定连接有转轴，所述转轴的一端贯穿在U型框的内部。本实用新型通过设置有一系列的结构使本装置在使用过程中利用电机通过转动轴带动扇叶转动，迫使空气从气孔流入并从铁丝网中流出，吹拂下方安装的放映器，从而实现对放映器辅助散热的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种小学高段品德教学用展示装置，包括展示板本体、卡接装置、卡接槽、限位块、安装板和电动伸缩杆，所述展示板本体由第一展示板、第二展示板、第三展示板和第四展示板拼接而成，第一展示板右侧顶部设置有卡接装置，第二展示板左侧顶部设置有卡接槽，第三展示板顶部左侧、第四展示板顶部右侧和第三展示板右侧底部均设置卡接装置，第一展示板底部左侧、第二展示板底部右侧和第四展示板左侧底部均设置卡接槽，第一展示板和第二展示板后表面安装内螺纹座并螺纹安装有螺纹杆的一端，螺纹杆的另一端螺纹安装在安装板上，安装板底部安装伸缩杆，伸缩杆的底部设置底座，该展示装置非常便于教师携带。

摘要： 本实用新型公开了一种小学高段品德教学用黑板，包括擦板、黑板本体、引风板、电动伸缩杆、底座、吸尘装置和滑动座，所述底座顶部中央固定安装有电动伸缩杆的一端，电动伸缩杆的另一端固定安装在放置板的底部，放置板的顶部中央固定安装有黑板本体，所述黑板本体左侧底部固定安装有放置台，放置台上固定安装有电机和减速器，电机的传动轴固定安装在减速器的减速输入轴上，减速器的减速输入轴转动安装有第一转杆的一端，第一转杆的另一端转动安装有第二转杆的一端，第二转杆的另一端转动安装有连接轴，连接轴的右端固定安装有滑动座，黑板本体上纵向开设有滑动槽，滑动座滑动安装在滑动槽内，滑动座右侧滑动固定安装有擦板。