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QQ

QQ的相关文献在2001年到2022年内共计6618篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、教育、无线电电子学、电信技术 等领域,其中期刊论文6552篇、会议论文1篇、专利文献65篇;相关期刊1272种,包括少年电脑世界、电脑迷、计算机应用文摘等; 相关会议1种,包括2008年OA办公自动化国际学术研讨会等;QQ的相关文献由3930位作者贡献,包括王志军、飘零雪、林丽华等。

QQ—发文量

期刊论文>

论文:6552 占比:99.00%

会议论文>

论文:1 占比:0.02%

专利文献>

论文:65 占比:0.98%

总计:6618篇

QQ—发文趋势图

QQ

-研究学者

  • 王志军
  • 飘零雪
  • 林丽华
  • 冰河洗剑
  • 小淑女
  • 平淡
  • 引火虫
  • WHBW
  • 阳光
  • dream
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 李慧鹏
    • 摘要: QQSH扩展开来就是Qin、Qi、Shu、Hua,与勤、齐、书、话相对应。要做好班主任工作,就要做到人勤、心齐、利用好教材、说恰当的话。QQSH法提出的背景2020年9月,我第一次担任班主任。班主任工作的对象是学生,全面了解和研究学生是有效开展班级管理工作的先决条件,是对学生因材施教的基础。本着让自己幸福、让学生幸福、让学校放心、让社会认可的想法,我提出了QQSH法。
    • 摘要: 扩列社交定义:"00后"流行的一种交友模式——QQ扩列,即扩充好友列表的社交暗语。解读"00后"的成长,带动了新型社交方式的崛起,如智商社交、莫斯密码社交、电竞社交、扩列社交等。在QQ部落、百度贴吧、微博等"00后"经常出没的网络平台中,"求扩列"占据了大量版面。扩列起源于"李宫俊吧",在帖子被二次清空之前,该吧禁止成员留下任何联系方式,于是吧内成员将交友的帖子称为"扩列",后来扩列逐渐演变成为扩充好友列表的社交暗语。
    • 叮当猫; 羽狐(图)
    • 摘要: 你有几个密码?想必有很多个。解锁手机、打开电脑需要密码;用手机支付、转账也需要密码;想放松一下,登QQ、刷微信、玩抖音也需要密码……忘记密码,我们的手机会变成"砖头"!那么,你知道密码究竟是怎么来的吗?密码有着悠久的历史,几乎与文字一样悠久。在古代,无论是帝王还是将军,在管理国家或者指挥军队的过程中,都想有个保密的、安全的通信系统。因为一旦自己的重要消息落入敌人之手,就会惨遭灭顶之灾。
    • 马玉乐
    • 摘要: 互联网已成为学生日常关注和交流的理想地,为有效做好大学生思想教育和管理工作,采用线上线下相结合的思想教育方法是最佳选择。在工作实践中发现,通过QQ平台运用不同形式对学生进行思想教育效果良好。它改变了由线下"灌输教育内容"到线上"转发教育内容"的弊端,方法灵活,内容丰富,形式多样,学生参与积极,讨论热烈,可产生持续不断的教育影响。
    • 摘要: 近期出现诸多冒充《中风与神经疾病杂志》编辑部的假冒网站、邮箱、QQ等,骗取钱财,消耗精力,给本刊及广大作者朋友带来了极大的困扰。现汇总主要诈骗方式列举如下,希望各位老师擦亮双眼,辨别真假。本刊严正声明:―、本刊唯一官方网址为:www.zfysjjbzz.com。需注册、登录后方可投稿。
    • 孙岚岚; 孟潇康; 王俊锋
    • 摘要: 随着互联网技术的发展,学生使用手机的时长逐渐增加,出现手机不离手、上课不抬头的现象。为了改变大学物理教学过程中学生抬头率低、兴趣不高、学习积极性较差、思考与应用知识能力较弱等问题,该研究基于混合式教学模式提出了一种"QQ+雨课堂+线下面授"混合式教学实践方案。实践结果表明,此方案可以有效地提升学生的课堂参与感、课下监督度,从而使大学物理课程教学质量得到了明显的提升。
    • 摘要: 2022年春节假期期间,青岛港(集团)有限公司前湾集装箱码头(以下简称“QQCT”)千万级箱量码头核心生产系统切换圆满成功。整个升级切换过程仅用3.5 h,创出千万级集装箱码头系统升级切换全球用时最短新纪录。切换完成当日,QQCT码头作业船舶15艘次,其中8000 TEU以上船舶4艘次,新生产系统运行稳定,生产组织高效顺畅,现场业务有序开展,圆满完成当日生产计划。
    • 周茜
    • 摘要: 随着智能移动设备的普及,移动学习模式也逐渐地走入了学生的视野,学生通过网络技术和移动智能平台可以随时随地查找学习资源,随时随地学习,充分利用碎片化的时间。移动社交工具可以让学习更轻松地实现移动学习,目前国内使用最广泛的社交软件就是腾讯公司运营的QQ和微信,由于QQ在文件传输和多方协作等方面有更好的技术支持,所以QQ更加适合作为移动学习的平台。
    • 摘要: 近期出现诸多冒充《中风与神经疾病杂志》编辑部的假冒网站、邮箱、QQ等,骗取钱财,消耗精力,给本刊及广大作者朋友带来了极大的困扰。现汇总主要诈骗方式列举如下,希望各位老师擦亮双眼,辨别真假。本刊严正声明:—、本刊唯一官方网址为:www.zfysjjbzz.com,需注册、登录后方可投稿。二、旧网址www.zfsj.cbpt.cnki.net,2020年1月I日起停止运行。
    • 薛晶晶; 李毅伟; 韩忠海
    • 摘要: 在教育信息化环境下,传统教学模式向线上线下混合式教学模式转变。本文以《高等数学》课程为例,建立了基于SPOC、QQ及慕课堂的多维度混合式教学模式,并对其进行实践,探究其标准化形式,解决了传统教学中存在的问题,培养了学生的能力,提高了学生自主学习的意识,提升了教师教学水平。
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