多媒体制作

摘要： 多媒体课件制作离不开对图片的处理和解读。文章首先介绍了目前常用的作图软件,对其功能进行有针对性地分析,以帮助读者在不同的情况下选择最合适的软件制作图解。之后作者详细讲解了图解的创建方法和制作步骤,认为图解法在多媒体制作中的应用,需要重点掌握作图软件选择、图解的创建方法、图解创建中的10个技巧等三个方面内容。

摘要： 多媒体课件制作离不开对图片的处理和解读.文章首先介绍了目前常用的作图软件,对其功能进行有针对性地分析,以帮助读者在不同的情况下选择最合适的软件制作图解.之后作者详细讲解了图解的创建方法和制作步骤,认为图解法在多媒体制作中的应用,需要重点掌握作图软件选择图解的创建方法图解创建中的10个技巧等三个方面内容.

摘要： 本文探讨了计算机多媒体的应用优势,分析了计算机多媒体制作实验应用要点,研究了计算机多媒体制作过程的注意事项,以供参考。

摘要： 现阶段,高中英语教师在信息技术与教学深度融合期间遇到的主要问题有两个:一是信息技术应用能力不足。调查显示,目前部分英语教师缺少信息技术培训,未能熟练掌握日新月异的信息化教学设备的操作方法及应用技巧,主动参与意愿不高,很难肩负起信息技术与高中英语教学深度融合的重任。二是应用方式过于单一且片面。目前,大多英语教师只是利用多媒体制作PPT课件,少数会加入视频和音频,对其他功能强大的信息技术软件运用极少,无法充分发挥技术优势~([1])。

摘要： 本文主要围绕多媒体制作上Flash的应用展开分析,并阐述了应用过程中存在的问题,笔者根据自身经验提出了相关建议,仅供参考。

摘要： 本文探讨了计算机多媒体的应用优势,分析了计算机多媒体制作实验应用要点,研究了计算机多媒体制作过程的注意事项,以供参考.

摘要： 微课教学是指教师基于教学设计,针对某个知识点进行讲解,或搜集素材,利用多媒体制作成短视频,引导学生在课上或课下观看学习。语文教师灵活运用微课,能够让古诗词教学直观化、简洁化,激发学生的学习热情,对学生培养古诗词鉴赏能力,提升文化内涵和审美能力大有帮助。

摘要： 根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》要求,人力资源社会保障部于2011年起陆续推动技能大师工作室建设项目,选择部分地区、行业启动技能大师工作室相关工作,发挥大师工作室在技能人才培养、技术攻关、技能推广等方面的重要作用,开展培训、研修、攻关、交流等活动。但是,由于技工院校成立大师工作室整体上处于发展初期,如何借助大师工作室开展高技能人才培养,还没有相对成熟、有效、可操作性强的借鉴模式。

摘要： 资深摄影人严志刚在个人公众号上的一个问题,“武汉是去了,好照片拍到没?”引起了摄影圈里的一波讨论。但经历了近年来全球范围新闻媒体大环境的“凛冬将至”,如今的局面似乎也可以理解。新闻摄影到底是越来越受不重视了,还是专业化要求更高了?除了拍摄照片之外,许多媒体要求当下的摄影记者要有主动策划选题的能力、编辑能力、多媒体制作能力,甚至要有自我营销能力,等等。

摘要： 针对当前技师学院多媒体类高技能人才培养周期长,与行业企业要求脱节,对口就业率低的情况,通过在多媒体制作专业开展知识技能型学制技师的培养,形成了以真实工作项目为引领,以工作室为载体,团队培养,校企多元评价的PSTE高技能人才培养模式。该模式缩短了多媒体类专业技师层次人才培养周期,提升了专业对口率,实现了教师和学生的共同成长和提高。

摘要： 在各种多媒体应用软件的开发工具中,Macromedia公司推出的多媒体制作软件Authorware是不可多得的开发工具之一.它使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体作品.它采用面向对象的设计思想,是一种基于图标(Icon)和流线(Line)的多媒体开发工具.它把众多的多媒体素材交给其他软件处理,本身则主要承担多媒体素材的集成和组织工作.它操作简单,程序流程简明,开发效率高,并且能够结合其他多种开发工具,共同实现多媒体的功能.本文通过进行Authorware多媒体软件设计的实践,比较详细地介绍该系统中应用程序打包的实现方法.

摘要： 根据2000年甘肃省环境状况公报编写组提供的内容.我们使用非线性编辑系统第一次尝试制作了《环境状况公报》演示片,将录像、图像、图表、文字和声音有机地融合在一起,内容生动活泼、视觉效果直观.在2001年6月1日召开的全省环境新闻发布会上,成功地播放了《环境状况公报》演示片,收到了良好的效果.在《环境状况公报》演示片制作过程中,由于缺乏对非编系统的技术操作、制作经验以及美术动感三维动画设计技术和背景资料的欠缺等原因.演示片存在着一定的不足和遗憾.但是,为了有助于今后甘肃省环保系统多媒体制作技术的提高,在此次全国环境信息技术与应用交流会议召开之机,作为一项重要工作成果向大会进行交流.

摘要： 介绍了MMSS播放与制作的基本原理；给出了MMSS系统的设计思想及其设计步骤，包括界面、对象层次结构和对象的设计，以及多媒体信息的管理。

摘要： 本文从多媒体课件的制作方法出发,对课件内容选取、素材制作和相关著作软件的特点作了认真的分析比较.对指导教师如何制作好多媒体课件,进行信息化教学具有较强的指导作用.

摘要： 本文从多媒体课件的制作方法出发,对课件内容选取、素材制作和相关著作软件的特点作了认真的分析比较.对指导教师如何制作好多媒体课件,进行信息化教学具有较强的指导作用.

摘要： 本文从多媒体课件的制作方法出发,对课件内容选取、素材制作和相关著作软件的特点作了认真的分析比较.对指导教师如何制作好多媒体课件,进行信息化教学具有较强的指导作用.

摘要： 本文从多媒体课件的制作方法出发,对课件内容选取、素材制作和相关著作软件的特点作了认真的分析比较.对指导教师如何制作好多媒体课件,进行信息化教学具有较强的指导作用.

摘要： 单就非线性编辑系统自身而言，这两年来发展并不是很快，但它的"视音频卡+计算机系统+管理和应用软件"的结构体系却被很好地引伸。本文介绍了电视技术系统实际使用制定评测标准、以板卡品质细说产品定位以及属性策划制播工艺。

摘要： 单就非线性编辑系统自身而言，这两年来发展并不是很快，但它的"视音频卡+计算机系统+管理和应用软件"的结构体系却被很好地引伸。本文介绍了电视技术系统实际使用制定评测标准、以板卡品质细说产品定位以及属性策划制播工艺。

摘要： 单就非线性编辑系统自身而言，这两年来发展并不是很快，但它的"视音频卡+计算机系统+管理和应用软件"的结构体系却被很好地引伸。本文介绍了电视技术系统实际使用制定评测标准、以板卡品质细说产品定位以及属性策划制播工艺。

摘要： 本发明涉及信息处理领域中的一种新的印刷多媒体编辑系统的实现方法。该方法提出一种利用新的标识性网屏编码作为多媒体播放内容的代码，进行针对印刷媒体的信息埋入。这种新型的标识性网屏编码具有自校验功能，自纠错功能，以及抗干扰能力强，适用于所有黑白及彩色印刷的特点。该方法可通过普通的印刷机或打印机实现多媒体印刷，从而构成印刷多媒体系统。该方法具有印刷图像质量高，制作成本低、使用方便，功能可变，有利于推广等特点。

摘要： 本发明涉及信息处理领域中的一种新的印刷多媒体编辑系统的实现方法。该方法提出一种利用新的标识性网屏编码作为多媒体播放内容的代码，进行针对印刷媒体的信息埋入。这种新型的标识性网屏编码具有自校验功能，自纠错功能，以及抗干扰能力强，适用于所有黑白及彩色印刷的特点。该方法可通过普通的印刷机或打印机实现多媒体印刷，从而构成印刷多媒体系统。该方法具有印刷图像质量高，制作成本低、使用方便，功能可变，有利于推广等特点。

摘要： 本发明涉及信息处理领域中的一种新的印刷多媒体编辑系统的实现方法。该方法提出一种利用新的标识性网屏编码作为多媒体播放内容的代码，进行针对印刷媒体的信息埋入。这种新型的标识性网屏编码具有自校验功能，自纠错功能，以及抗干扰能力强，适用于所有黑白及彩色印刷的特点。该方法可通过普通的印刷机或打印机实现多媒体印刷，从而构成印刷多媒体系统。该方法具有印刷图像质量高，制作成本低、使用方便，功能可变，有利于推广等特点。

摘要： 本发明涉及信息处理领域中的一种新的印刷多媒体编辑系统的实现方法。该方法提出一种利用新的标识性网屏编码作为多媒体播放内容的代码，进行针对印刷媒体的信息埋入。这种新型的标识性网屏编码具有自校验功能，自纠错功能，以及抗干扰能力强，适用于所有黑白及彩色印刷的特点。该方法可通过普通的印刷机或打印机实现多媒体印刷，从而构成印刷多媒体系统。该方法具有印刷图像质量高，制作成本低、使用方便，功能可变，有利于推广等特点。

摘要： 本发明提供一种使用同步多媒体集成语言(SMIL)创建多媒体内容的方法及利用该方法创建的多媒体内容。多媒体内容包含第一元素和第二元素。第一元素具有初始化变量的属性。第二元素具有通过表达关于变量的运算来实现存储函数的属性。

摘要： 本发明涉及一种将三维与二维数据相融合的交互式多媒体制作及播放系统，包括数据源单元，将外部多种不同的多媒体数据文件，加载并转换成系统可识别的二维数据格式、三维数据格式；数据承载与管理单元，分别将二维数据和三维数据转换为二维实体和三维实体，并统一进行管理和分配；三维图形编辑单元，对三维实体进行可视化的编辑操作；二维图形图像编辑单元，对二维实体进行可视化的编辑操作；该系统不需要专业的多媒体设计能力，不需要计算机编程能力，让普通用户操作简便、易用、快速制作为前提；有专业的多媒体设计能力，具备计算机编程能力，让高级用户能够扩展、延伸应用为前提。

摘要： 本发明实施例公开了多媒体制作应用的测试方法、系统及存储介质和终端设备，应用于信息处理技术领域。多媒体制作应用的测试系统会在运行多媒体制作应用的功能模块的过程中，当进入到功能模块的多媒体采集界面后，确定该多媒体采集界面需要采集的多媒体类型，再根据多媒体类型从预置的多媒体素材中选择对应的多媒体，这样可以直接根据选择的多媒体对功能模块的性能进行测试。在这个过程中，不需要人工参与来实时采集多媒体，减少了人工耗费，且减少了实时采集多媒体对多媒体制作应用的测试系统的资源耗费，从而降低了对性能测试的影响。

摘要： 本发明提供一种用于现场多媒体制作的投影系统，涉及多媒体投影技术领域，所述投影系统包括：场景显示模块、场景校准模块、遮罩、画布处理模块、多媒体内容处理模块、播放序列处理模块、渲染输出模块；本发明能够在一个软件系统内实现投影画面和场景的校准、绘制图像遮罩和画布范围、多媒体内容的导入和调整、视频的导出。

摘要： 本实用新型提供了一种便携式多媒体制作设备，包括：设备本体、电脑支架、摄影机支架、电脑、摄影机、底板、固定座、撑板、支杆、上插轴、顶板、拉板、支座、下插轴；所述设备本体上设置有电脑支架；所述电脑支架的一侧设置有摄影机支架；所述电脑支架上放置有电脑；所述摄影机支架的上侧设置有摄影机，且摄影机与摄影机支架通过螺纹方式相连接；所述电脑支架的底部设置有底板；所述底板的上侧设置有固定座，且固定座与底板通过固定方式相连接；本实用新型通过对一种便携式多媒体制作设备的改进，具有结构设计合理，方便折叠，节省空间，便于携带，可以调节角度，便于操作的优点，从而有效的解决了现有装置出现的问题和不足。

摘要： 本实用新型提供了一种便携式多媒体制作设备，包括：音响主体、折叠槽、第一握杆；所述音响主体上侧的后方设有折叠槽，且音响主体与折叠槽为一体式结构；所述固定孔分别位于音响主体的左右两侧，且固定孔与音响主体为一体式结构；所述第一握杆的两端分别设置在音响主体的左右两侧，且第一握杆与音响主体通过螺栓固定的方式相连接；所述第二握杆的两端分别设置在音响主体的左右两侧，且第二握杆与音响主体通过螺栓固定的方式相连接。通过在结构上的改进，具有防雨防晒，移动便携以及简约美观的优点，从而有效的解决了本实用新型在现有技术一项中提出的问题和不足。