实验实训基地

摘要： 滁州学院音乐学院始创于1979年,是安徽省首批开设音乐专业的院(部)之一,已有43年的办学历史。学院于2005年开始音乐学本科专业的办学,2011年以来,学院成功获批校级音乐学特色专业,校级专业综合改革试点,校级示范实验实训基地,安徽省首批非物质文化遗产教育传习基地,2015年荣获全国“三八红旗集体”,2019年获批教育部“中华优秀传统文化传承基地”。

摘要： 目前,正是我国汽车产业市场进一步发展的大好时机,汽车制造与试验专业的实验实训基地建设,要与汽车市场内所需要的工作相一致。这不仅要求高职汽车制造与试验专业的学生,需掌握一定的技能水平,也需要高职院校所配备高质量的实验实训基地,为适应我国汽车市场的发展而做出努力。汽车制造与试验专业的实验实训基地,在与汽车制造与装配工作相一致的过程中,要提高实训基地建设的目的和方法等基本内容。

摘要： 本文以汽车类实验实训中心建设为例,从建设方向、建设方法及后续可持续发展等三个方面对应用型本科汽车类实验实训基地建设进行了论述.

摘要： 高职医学检验专业实验实训基地是学生真学真做、掌握真本领的重要场所,是实现"课岗融通"的枢纽.运用5S管理理念制定制度和标准,对实验实训基地仪器设备、器材、库存、实验实训流程等进行管理,既提高了管理效率,也提升了基地的教学效能,为教学质量提升奠定良好基础.

摘要： 通过搜集相关文献资料,借助问卷调查、数据统计分析等方法,对我国高职院校教学实验实训基地建设现状进行分析,发现教学实验实训基地建设存在地区发展不平衡、软硬件投入不匹配、设施设备更新维修不到位、智能化建设不足、实训专任教师较缺乏等特点,并结合高职院校技能型工匠人才培养目标提出了相应的提升实验实训基地管理人员实践经验、加大实验实训基地资金投入力度、加快基地设施设备更新维修频率,加强基地"共创"建设和增强校企融合力度,实现"多赢"局面等完善措施.

摘要： 苏州市职业大学电子信息工程学院实训中心服务于电子信息工程技术、电气自动化技术、应用电子技术、通信技术等专业,是实践教学的主要场所。目前包括40余间实验室,如:苏州市职业大学与大唐移动联合实验实训基地、西门子工业自动化实训基地,以及与工信部软促中心、苏州凡特斯共建的博众·凡赛斯自动化学院等。实训中心现有建筑面积约7200平方米,仪器设备资产总值约5200万元。

摘要： 新时期职业院校实验实训基地的管理一直以来都是其教育教学中重点关注的内容,在对实验实训基地进行管理时,经常会出现管理混乱、设备丢失等问题,这些问题的出现严重影响了实验实训基地效用的发挥。为此,本文尝试将7s管理制度应用到职业院校实验实训基地管理中,以求更好地提升管理质量和效率。

摘要： 特色专业及实验实训教学基地一体化建设,是优化高校专业结构、提高人才培养质量、打造专业核心竞争力的一项重要措施.其实践探索包括特色专业建设、实验实训教学基地建设和教师队伍建设.一体化建设应在提炼专业特色方面下功夫,进一步探索“产教结合,协同育人”的人才培养模式,加强实训实验室的建设,搞好人才队伍建设和开放交流工作.

摘要： 针对目前我国高校物流实验实训教育存在的基地建设盲目跟风，追求“小而全”，建设经费不足，与校外实训基地合作的广度和深度不够等问题进行分析探讨,并提出高校物流实验实训基地建设的思路，这种实验实训基地要具备物流企业的各项业务，包含物流业务的核心活动:订单管理、仓储管理、配送、运输、库存控制、客户管理、设施设备操作、物流系统操作、数据库维护等等，这种物流实验实训基地要求具备现代物流信息系统软件，包括:仓储、配送、订单管理、运输等模块的模拟操作，能与实际业务形成无缝对接。设施设备的选取必须避免“玩具型”、“游戏型”设备，考虑到设备的实用周期和维护成本，建议设施设备的技术指标也不能低于工业级，甚至部分硬件要采用工业级设备，如:货架、叉车等，形成一个完整的、实用的、经济的、现代化的物流实验实训基地。针对高校经费充足，有能力建设自己的物流实验实训基地和高校经费不足，学生人数较少，无能力建设自己的实验实训基地两种情况给出了具体的方案。

摘要： 针对目前我国高校物流实验实训教育存在的问题,进行分析探讨,并提出一定的解决方案,尤其在高校建设物流实验实训基地的思路和解决途径方面给出一定的建设性建议. 结合目前企业的需求，高校物流实验实训基地的建设必须充分体现实用性和可操作性，能让学生在实习中提高物流实践的能力。同时也要考虑我国物流行业正在向信息化、一体化发展，也应该让学生在实验实训中学习先进的物流技术。高校物流实验实训基地建设，要求高校经费充足，有能力建设自己的物流实验实训基地，通过高校联合办学，教育厅牵头，建立一两个示范性的实验实训基地，利用城市优势，物流园区建立配套的物流实验实训基地，利用企业优势，开展学生“订单培养”的方法建设自己的实验实训基地。

摘要： 本发明涉及一种智能实训控制装置、实训教学考核系统及实训考核方法，本发明智能实训控制装置包括接收实训操作台信号的输入单元、采集实训操作台中实训数据并与其它单元通讯的通讯采集单元、输出信号的输出单元及控制单元，控制单元根据输入单元输入的信号以及通讯采集单元采集的实训数据，控制所述通讯采集单元输出信号到实训装置。本发明通过实训控制装置将实训操作台和实训装置连接，在进行实训及考核时，可以将操作者的具体操作失误反应出来，获取真实的实训操作结果。

摘要： 本发明提供用于PLC实训教学的点对点实训机构，包括与PLC设备连接PLC实训控制单元，PLC实训控制单元包括点对点搬运机构、工件载台；工件载台上设有若干相同的工件放置槽；通过PLC设备连接PLC实训控制单元，并配置PLC实训控制单元，以使得点对点搬运机构用于将工件从一工件载台上的工件放置槽搬运至另一工件载台上的工件放置槽中。本发明还涉及PLC实训教学平台。本发明采用传感器与行程匹配的PLC实训方式，充分调动学生动手能力，利用可达百余种实训的操作场景，极大丰富实训课程。本发明构思巧妙，设计合理，充分调动学生动手能力，便于PLC教学实训推广应用。

摘要： 本发明涉及一种智能实训控制装置、实训教学考核系统及实训考核方法，本发明智能实训控制装置包括接收实训操作台信号的输入单元、采集实训操作台中实训数据并与其它单元通讯的通讯采集单元、输出信号的输出单元及控制单元，控制单元根据输入单元输入的信号以及通讯采集单元采集的实训数据，控制所述通讯采集单元输出信号到实训装置。本发明通过实训控制装置将实训操作台和实训装置连接，在进行实训及考核时，可以将操作者的具体操作失误反应出来，获取真实的实训操作结果。

摘要： 本发明公开了一种适于理实一体教学模式的电力电子实验实训装置，其特征在于，包括：四张结构相同的拼接实验桌，用于提供电源以及负载的电气柜，放置在电气柜上的电力电子模块；四张拼接实验桌与电气柜拼接，以使四位拼接实验桌的使用者利用电气柜以及电力电子模块进行电力电子实验。应用本申请的方案，有效地提高了学生进行电力电子实验时的学习效果，并且适应高职教学的应用型人才培养的需求。

摘要： 本实用新型公开了一种实验实训用的实验实训台，包括工作台，所述工作台底部设置有储物箱和功能箱，所述功能箱内设置有调节机构，所述调节机构由门轴、工作板、连接耳A、液压缸和连接耳B组成，所述工作台一侧通过门轴与工作板相连接，所述工作板底部安装有连接耳B，且连接耳B有两组，所述功能箱内安装有连接耳A，且连接耳A有两组，所述连接耳A与连接耳B之间均设置有液压缸，通过调节机构来调节实验实训台的长度，有效的减少人为手动调节时的人力消耗。

摘要： 本实用新型涉及实训设备技术领域，公开了一种实验实训用的实验实训台，包括台体、支撑杆和螺栓，所述台体上方设置有第一台面，所述第一台面内部开设有通孔，所述台体上方开设有通口，所述台体内部设置有收集箱，所述台体底部的左侧与右侧均安装有支腿，所述台体左侧上方安装有底座，所述底座左侧设置有转轴，所述转轴上方设置有连接块。本实用新型通过台体上的通口以及第一台面上的通孔，便于通过通孔和通口配合把翻到的液体排到收集箱内，方便保持第一台面的清洁度，避免第一台面造成腐蚀，且提高台体的使用寿命，较为实用，适合广泛推广与使用。

摘要： 本实用新型公开了教育教学技术领域的一种用于教学实验实训的制冷与空调实验实训平台，包括实验实训控制箱和控制对象，所述实验实训控制箱包括电源及仪表单元、空调电气实训考核单元、双温冷柜电气考核单元；所述控制对象包含空调制冷系统、双温冷柜制冷系统及双温冷柜柜体，本实用新型能够完成空调系统管路设计、组装、接线和调试项目；完成对空调系统的抽真空、加注制冷剂、电气调试、工况的调整；双温冷柜系统管路设计、组装、接线和调试项目；完成对双温冷柜系统的保压、检漏，判断双温冷柜压缩机的绕组；完成冰箱系统的线路铺设和连接；完成对双温冷柜系统的抽真空、加注制冷剂、电气调试、工况的调整。

摘要： 本实用新型涉及一种实训装置、实训设备及实训系统，实训装置至少包括可编程逻辑控制器PLC单元、显示单元以及控制单元，控制单元分别与PLC单元、显示单元信号连接，以使PLC单元与显示单元之间通过控制单元进行信号传输，通过设备配置有加载预设软件的显示单元，将部分实体装置转换成虚体装置，减小了占地空间，同时可以实训的项目可以根据预设软件进行调整，减小了实训成本。此外，由于设置了带有电气自锁的单元，减小在当大量使用此装置同时接通电源时对电网的冲击，降低了对其他的电气装置的危害。

摘要： 本实用新型提供用于PLC实训教学的点对点实训机构，包括与PLC设备连接PLC实训控制单元，PLC实训控制单元包括点对点搬运机构、工件载台；工件载台上设有若干相同的工件放置槽；通过PLC设备连接PLC实训控制单元，并配置PLC实训控制单元，以使得点对点搬运机构用于将工件从一工件载台上的工件放置槽搬运至另一工件载台上的工件放置槽中。本实用新型还涉及PLC实训教学平台。本实用新型采用传感器与行程匹配的PLC实训方式，充分调动学生动手能力，利用可达百余种实训的操作场景，极大丰富实训课程。本实用新型构思巧妙，设计合理，充分调动学生动手能力，便于PLC教学实训推广应用。

摘要： 本实用新型公开了一种适于理实一体教学模式的电力电子实验实训装置，其特征在于，包括：四张结构相同的拼接实验桌，用于提供电源以及负载的电气柜，放置在电气柜上的电力电子模块；四张拼接实验桌与电气柜拼接，以使四位拼接实验桌的使用者利用电气柜以及电力电子模块进行电力电子实验。应用本申请的方案，有效地提高了学生进行电力电子实验时的学习效果，并且适应高职教学的应用型人才培养的需求。