订单培养

摘要： 全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长苏华认为,乡村要振兴,人才是关键。职业院校要强化服务“三农”的意识,增强人才培养的适应性;要扩大面向农村招生的规模,通过订单培养、定向培养、委托培养等方式为农村培养带头人和各类技能人才;创新岗课赛证综合育人模式,健全德技并修育人机制,为乡村振兴注满人才供给“蓄水池”;发挥专业群的集聚效应,为新型职业农民、种养能手、返乡农民工等提供技能培训,增强他们的就业创业能力。要打破围墙式的传统教育模式,使农民不离乡、不离土就能就近接受系统的职业教育,实现在产业链上培养人才。

摘要： 近年来,广东职业技术学院与行业龙头企业合作进行订单班合作培养、共建校企应用技术学院、共建产教融合基地等培养模式,开展了卓有成效的现代纺织技术专业订单班人才培养创新实践,但是订单班培养实施过程中产生很多问题,一定程度上影响了人才培养的效果。所以高职院校需要重视相关的实施举措,促进学校和纺织企业在人才培养、基地建设、科技合作、订单培养、课程共建、教材开发等方面进行了深入的合作等,全面提升学生的专业技术能力和素养。

摘要： 为了使乡村医生订单培养学生能够“下得去、留得住、用得上”,乡土情怀是他们服务乡梓、当好农民健康“守护人”的价值支撑及理念支持。在素质拓展活动设计、课程教学、校园文化等乡村医生订单人才培养过程中全程融入乡土情怀教育,环环相扣,递次上升养成学生乡土情怀,形成了“乡土情怀、胜任全科、全面发展”的乡村医生订单培养特色。

摘要： 进一步加强乡村医生队伍建设、提高基层医疗卫生服务能力是解决我国医疗卫生事业发展短板的关键。从2013年至今,襄阳职业技术学院开展了理论和实践探索,既立足基层现实、又着眼长远发展,构建了“政校行企合作、医教协同主体、岗课赛证融通、定向订单培养”的人才培养模式,形成了较为完整和完善的培养体系,为创新乡村医生人才培养模式探索出一条新路径,为充实基层医疗卫生力量做出了重要贡献。

摘要： 为了突破乡村卫生服务体系建设中出现的人才短缺瓶颈,襄阳市和宜昌市人民政府委托襄阳职业技术学院,通过免费订单定向的方式,培养了一批乡村医生。主要采取实地访谈、问卷调查、对照实验等方法,研制人才培养方案,探索人才培养模式、招生模式和经费筹措机制,不仅为本地农村培养了一批急需的乡村医生,研制了一批特色课程和特色教材,还构建了乡村医生培养的“襄职模式”,为本地农村精准脱贫贡献了“襄职”力量。

摘要： 成人教育是学校教育的重要补充,成功启动校企联动机制,不仅为学生提供更多实训实习机会,还能够帮助学生顺利就业。校企联动注重的是工学结合、订单培养的办学模式,符合当今成人教育发展大势,充分发挥成人学校和企业教育培训优势,为学生提供适宜生产实习、社会实践的机会,强化了动手操作能力,深受学生和家长的欢迎,为学生顺利就业创造良好条件。

摘要： “校企合作、订单培养”是实践“产教深度融合校企协同育人”的有效途径,通过“订单培养”,校企双方共同建立“素养+技能”的人才培养机制,为订单企业培养量身定制高素质高技能人才,精准服务地方经济社会发展,有效促进人才培养供给侧和产业需求侧精准对接。以无锡科技职业学院村田订单班为例,介绍校企深入合作、开展“订单培养”的政策支持、主体动因、具体做法、成效、问题与对策等。

摘要： cqvip:近年来,国家陆续出台了相关政策大力扶持和指导高等职业技术教育的发展,使我国的高等职业技术教育迅速发展,为促进经济发展输送了大批技术技能性人才。同时,由于发展快,招生人数逐年增加,一段时间内,学校也出现了教学资源紧缺,专业建设和教学改革跟不上,大量的学生集中实习与就业安置难,国家关于高职教育发展的指导性思想有时也不能得到很好的贯彻和落实等问题。

摘要： 高职院校电子信息类专业订单班在长期实施过程中存在课程设计与企业需求差异大、“双师型”师资匮乏、订单班管理不到位等问题.河南职业技术学院基于循序渐进原则,将职业技能、职业态度、职业道德、职业价值贯穿于订单培养体系中,建立起一套“五级渐进式”订单人才培养模式:把职业能力目标的达成分为五种能力等级递进,同时将核心目标、维度目标、内涵目标、知识目标、文化目标五种目标涵盖在“五级”能力提升渐进之中.

摘要： 校企合作探索应用型人才发展是高等教育发展的重要方式和重点方向,分别研究校企合作下学院的内外部条件,结合地区、行业、学校和专业特点,从引企入校在实践过程中合作方式、合作成果等,寻找适合自身的人才培养是重要任务.文章探索经管系在校企合作过程的实践过程和探索结果.

摘要： 订单培养作为定向就业培养模式,是工学结合育人模式中最直接、最有效、最能实现深度产学结合的人才培养模式.高职汽修专业新型订单培养模式应从长期的学校与企业或行业合作考虑,科学制订培养目标、教学计划和培养流程,根据具体的学校、企业情况采用灵活多样的订单班形式和实践教学组织形式,确保订单培养的人才能够顺利上岗、就业,并具有良好的综合素质和发展能力.新型订单式培养模式在解决了就业、专业与人才需求对接等问题的基础上挖掘、提升了学校系统教育的功能，培养的高质量、高素质人才将会得到社会、企业和学生及其家长的认可。校企间开展紧密、共赢的订单培养合作也必将成为校企合作、工学结合的第一选择。

摘要： 漯河职业技术学院,通过反思过去忽视对学生实践技能的培养,不能满足企业对应用性人才需求的问题,积极进行改革,积极谋划未来.本文介绍了他的深入调研,广泛论证,探索人才培养新模式、校企合作,资源共享,唱响"订单培养"主旋律、校企双赢,社会关注,"订单培养"初见成效的教育教学改革过程.

摘要： 潞安职业技术学院是一所由潞安集团主办的高职高专学校.近几年,坚持立足潞安、面向煤企、适应时代、服务社会的办学理念,坚持学院科学发展,进行了有益的实践和探索.特别是2010级1006名订单培养的学生在2012年全部安排到潞安集团就业的成功实践,进一步坚定校企合作的信念.并提出分析政策，准确定位，寻找校企融合的切入点，充分依靠企业优势，积极推进校企深度融合，校企共同制定培养计划，共同管理的集团化办学是企业办学的必由之路，变招工为招生的用工制度与煤矿简单招收工人的区别。而校企合作实现了真正意义上的优势互补，资源共享。

摘要： 本文论述了对高等院校与企业联合开展“订单”人才培养的现状及发展的分析思考。指出这种联合培养模式是高等教育大众化时代和社会主义市场经济的发展的要求，对培养厚基础、强能力、用得上的人才，对高校和企业的发展都具有积极意义，同时要在实践中不断积累经验，解决好订单培养中的一些实际问题。高职高专和一般教学型高校以“应用型”人才为订单培养的目标，而研究型重点大学的订单培养应以“研究型”创新人才为目标定位。介绍了武汉大学开展“订单+联合”培养高素质创新人才的探索和实践。

摘要： 随着十九大提出坚持全面深化改革、建立现代化经济体系和优先发展教育事业,对职业教育指明了方向,起到推动作用.在职业教育特别是职业教育中,校企合作、产教融合起着非常重要的作用.在具体合作过程中,企业为学校解决教育资源、师资力量的培养以及学生就业的问题,学校为企业提供人才输出、技术研究等问题,实现“双赢”的合作局面.然而随着社会经济新的变革职业教育的校企合作将如何发展?本文对职业教育中校企合作途径的创新方法进行分析和探讨.

摘要： 随着十九大提出坚持全面深化改革、建立现代化经济体系和优先发展教育事业,对职业教育指明了方向,起到推动作用.在职业教育特别是职业教育中,校企合作、产教融合起着非常重要的作用.在具体合作过程中,企业为学校解决教育资源、师资力量的培养以及学生就业的问题,学校为企业提供人才输出、技术研究等问题,实现“双赢”的合作局面.然而随着社会经济新的变革职业教育的校企合作将如何发展?本文对职业教育中校企合作途径的创新方法进行分析和探讨.

摘要： 随着十九大提出坚持全面深化改革、建立现代化经济体系和优先发展教育事业,对职业教育指明了方向,起到推动作用.在职业教育特别是职业教育中,校企合作、产教融合起着非常重要的作用.在具体合作过程中,企业为学校解决教育资源、师资力量的培养以及学生就业的问题,学校为企业提供人才输出、技术研究等问题,实现“双赢”的合作局面.然而随着社会经济新的变革职业教育的校企合作将如何发展?本文对职业教育中校企合作途径的创新方法进行分析和探讨.

摘要： 随着十九大提出坚持全面深化改革、建立现代化经济体系和优先发展教育事业,对职业教育指明了方向,起到推动作用.在职业教育特别是职业教育中,校企合作、产教融合起着非常重要的作用.在具体合作过程中,企业为学校解决教育资源、师资力量的培养以及学生就业的问题,学校为企业提供人才输出、技术研究等问题,实现“双赢”的合作局面.然而随着社会经济新的变革职业教育的校企合作将如何发展?本文对职业教育中校企合作途径的创新方法进行分析和探讨.

摘要： 随着十九大提出坚持全面深化改革、建立现代化经济体系和优先发展教育事业,对职业教育指明了方向,起到推动作用.在职业教育特别是职业教育中,校企合作、产教融合起着非常重要的作用.在具体合作过程中,企业为学校解决教育资源、师资力量的培养以及学生就业的问题,学校为企业提供人才输出、技术研究等问题,实现“双赢”的合作局面.然而随着社会经济新的变革职业教育的校企合作将如何发展?本文对职业教育中校企合作途径的创新方法进行分析和探讨.

摘要： 随着十九大提出坚持全面深化改革、建立现代化经济体系和优先发展教育事业,对职业教育指明了方向,起到推动作用.在职业教育特别是职业教育中,校企合作、产教融合起着非常重要的作用.在具体合作过程中,企业为学校解决教育资源、师资力量的培养以及学生就业的问题,学校为企业提供人才输出、技术研究等问题,实现“双赢”的合作局面.然而随着社会经济新的变革职业教育的校企合作将如何发展?本文对职业教育中校企合作途径的创新方法进行分析和探讨.

摘要： 本公开提供了一种订单复核设备、订单复核系统和订单复核方法。订单复核设备包括至少一个货架单元，货架单元包括：货架本体，包括用于放置货物的多个货位；多个信息交互装置，与多个货位一一对应设置，信息交互装置包括用于与外界交互信息的至少一个交互单元，交互单元包括用于与控制装置信号连接的信号连接部和用于根据控制装置的指令发出提示信息的信息提示部。本公开的技术方案利于提高复核作业的灵活性和复核效率。

摘要： 订单管理装置使用保管物品的多个输送架以及对输送来的所述输送架中保管的所述物品进行出库的多个作业站，来管理出库对象物品的出库作业，所述订单管理装置以下处理：接收1个以上的订单的接收处理，该订单包含所述出库对象物品、所述出库对象物品的个数以及所述出库对象物品的传送目的地；在所述出库对象物品的出库作业之前，根据所述订单来判定特定的输送架的争夺的可能性的判定处理，所述特定的输送架的争夺是指在保管所述出库对象物品的所述特定的输送架被输送至第1作业站后直到所述出库对象物品的出库作业结束为止的期间，在第2作业站中产生来自所述特定的输送架的所述出库对象物品的出库作业的指示；以及根据所述特定的输送架的争夺的可能性的判定结果，设定在所述特定的输送架内、或者在所述特定的输送架与其他的输送架之间，应当保管所述出库对象物品的个数的设定处理。

摘要： 本申请涉及一种基于订单管理平台的订单处理方法、装置、订单管理平台和存储介质。方法包括：响应订单获取事件，提取订单获取事件中携带的电子商务系统标识，向电子商务系统标识对应的电子商务系统发送订单获取请求，接收电子商务系统反馈的订单数据，得到待处理订单，将待处理订单对应的订单数据发送至关联的物流系统，接收物流系统反馈的物流信息，根据物流数据更新订单数据。通过订单管理平台打通了不同平台之间的订单数据交互，加快了订单处理速度，提高了订单处理准确性。

摘要： 本发明公开了一种订单分配方法、订单分配平台、订单分配系统及存储介质，该方法包括：接收用户通过终端上传的订单信息，订单信息包括用户等级以及预约地址信息；获取所有业务员的等级信息，筛选出等级信息与用户等级匹配的第一业务员集合；获取第一业务员集合中各业务员的实时位置信息，从第一业务员集合中筛选出实时位置信息与预约地址信息匹配的第二业务员集合；基于预设规则对第二业务员集合中的所有业务员进行优先级排序；将订单信息分配至目标业务员的任务列表中，其中，目标业务员为优先级排序最高的业务员，以保证订单能得到及时地被处理。这样的订单分配方案增加了订单分配方式的多样性，灵活度较高，用户体验感较好。

摘要： 本发明公开了一种订单分配方法、平台、订单分配系统及介质，该方法包括：接收预约地址信息；根据预约地址信息和预设区域划分规则确定出目标区域和相邻区域；获取每个业务员对应的实时位置信息，确定出实时位置信息位于目标区域内的第一业务员名单和实时位置信息位于相邻区域内的第二业务员名单；判断是否第一业务员名单内所有业务员的当前未完成订单数量均大于预设未完成订单数量；若是，则将多个订单信息分配至目标业务员的任务列表中，其中，目标业务员为第二业务员名单内当前未完成订单数量小于预设未完成订单数量的若干个业务员，以保证订单能得到及时地被处理。这样的订单分配方案增加了订单分配方式的多样性，灵活度较高，用户体验感较好。

摘要： 公开了一种订单管理方法、订单管理装置及订单管理系统。该方法包括：接收订单；向数据存储模块发送订单的订单数据，以便数据存储模块执行存储操作，存储订单数据；向调度模块发送资源匹配请求，以便调度模块执行资源匹配操作，选择资源来提供订单所请求的服务，其中，针对同一订单的资源匹配操作和存储操作是并行执行的；在针对订单的资源匹配操作已完成，且针对订单的存储操作也已完成的情况下，向所述资源匹配操作所选择的资源分配所述订单。由此实现多平台接入情况下高效率地完成订单交易。

摘要： 订单管理系统(1)是具备服务器装置(100)和订单受理终端(200a)的订单管理系统(1)，其中，订单受理终端(200a)具备：输入部(250)，其用于输入从客人收到订单的内容，具备在店员向客人推荐的菜单被下单时输入该被下单的菜单是店员所推荐的菜单这一情况的单元；和发送部，其向服务器装置(100)发送由输入部(250)输入的订单的内容，服务器装置(100)具备：存储部(130)，其存储从订单受理终端(200a)接收到的订单的内容；和统计部(124)，其基于存储到存储部(130)的订单的内容来统计店员推荐的效果。

摘要： 本公开提供了一种订单复核设备、订单复核系统和订单复核方法。订单复核设备包括至少一个货架单元，货架单元包括：货架本体，包括用于放置货物的多个货位；多个信息交互装置，与多个货位一一对应设置，信息交互装置包括用于与外界交互信息的至少一个交互单元，交互单元包括用于与控制装置信号连接的信号连接部和用于根据控制装置的指令发出提示信息的信息提示部。本公开的技术方案利于提高复核作业的灵活性和复核效率。

摘要： 描述了一种订单支付方法，被实施在云应用服务器上，所述方法包括：获取来自云应用服务器上的云支付客户端的支付接口调用请求，其中所述支付接口调用请求用于请求对位于云应用客户端侧的支付应用客户端的支付接口进行调用，以便对在所述云支付客户端中的订单进行支付；将所述支付接口调用请求发送到所述云应用客户端，以便调用所述支付应用客户端的支付接口对所述订单进行支付。云应用客户端可以接收所述支付接口调用请求；确认支付接口调用请求是否合法；响应于支付接口调用请求合法，调用支付应用客户端的支付接口对所述订单进行支付。

摘要： 本说明书实施方式公开了一种订单界面展示方法、订单生成方法、订单处理系统。其中，所述订单生成方法包括：选定多个虚拟对象；其中，所述虚拟对象具有空间属性；将所述多个虚拟对象发送给服务器，以用于所述服务器根据所述虚拟对象的空间属性，对所述多个虚拟对象分组；接收所述服务器反馈的分组后的多个虚拟对象；按照所述分组展示所述多个虚拟对象作为订单界面；其中，每组虚拟对象对应物流运输的一个包裹。本说明书公开的技术方案，可以使得一个订单对应一个包裹，方便查阅。