审美愉悦
审美愉悦的相关文献在1985年到2022年内共计554篇,主要集中在中国文学、教育、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文554篇、专利文献79篇;相关期刊430种,包括美与时代(下旬刊)、职业技术、文学教育等;
审美愉悦的相关文献由540位作者贡献,包括夏丐尊、吕沙东、沈德山等。
审美愉悦
-研究学者
- 夏丐尊
- 吕沙东
- 沈德山
- 陈慧昭
- 何小平
- 余飘
- 侯焕英
- 卫娟娟
- 叶加申
- 唐圣
- 孙月佩
- 小琴
- 崔燕
- 张大庆
- 张琴
- 曹津源
- 曹炜
- 李吉林
- 李天义
- 杜晓山
- 杨犁民
- 林婕
- 梅金亚
- 汪鸿
- 沈晓月
- 洪树华
- 王云玲
- 王春霞
- 王正合
- 王永娣
- 王荣荣
- 王锦
- 石修银
- 石晓艳
- 美成
- 舒炜
- 苏海振
- 苏静
- 许剑萍
- 谢林
- 赵力民
- 赵国泰
- 赵涵
- 邹永常
- 郭壮
- 金白梧
- 高玉梅
- 黄绮冰
- 龙厚雄
- Linan
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黄晓燕;
毛少彬
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摘要:
新高考背景下,语文学习越来越多地定位在“全面提高学生的语文素养”“形成良好的个性和健全的人格”上。语文学习不仅仅是狭义上的学习知识,也要熏陶人的性格、人格,培养人的同情心和正义感,重视情感、态度、价值观的正确导向。语文阅读教学中如何通过诗歌鉴赏使学生获得美的享受,达到高度的审美愉悦,使诗歌鉴赏发挥美化精神、净化心灵、陶冶情操的育人作用,是语文教师必须思考的问题。
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李红梅
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摘要:
【活动意图】皮影戏是中国民间传统艺术,集说、唱、演为一体。近年来我园开展“民间传统艺术文化引进幼儿园课程的实践与研究”课题研究,木偶、皮影教育活动纳入幼儿园的课程。一次,大家在观看中班幼儿表演的新编皮影戏《小武松上山》时,兴致勃勃讨论起来,“这个动画片好特别”“这不是动画片,这是皮影戏”“他们的动作好奇怪”……表演结束后,幼儿对皮影戏念念不忘。于是,我们设计了“有趣的皮影”艺术活动,引导幼儿在欣赏皮影戏、体验皮影戏表演中获得审美愉悦,培养幼儿热爱传统民间艺术的情感。
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张铁华
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摘要:
如今社会,人们普遍感到生存压力大。既然有压力,总得想办法排遣,练习书法就是一种便捷、老少皆宜的选择。人们通过习字收摄身心,缓解压力,同时还可以获得审美愉悦,一举数得,岂非人生乐事?“工欲善其事,必先利其器。”前人写字一般都研墨书写。如今各种墨汁很容易买到,因为便利,人们自然倾向于用墨汁而非研墨。就习字的效用而言,弃砚而用墨汁,实在是件令人惋惜的事情。
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周睿
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摘要:
历代书论中深入探讨书法之悲与喜的内容很少,本文结合中西美学范畴知识,从悲剧性包含的多个类型诠释书法史上的代表书家和作品,梳理出书家悲剧精神的渊源以及在形式表达上的特点与创造过程。援用儒道思想探究书法之喜背后的审美需求与人生理想,并借鉴现代心理学的“心流”理论,揭示其中的深层心理动力。
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靳慧
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摘要:
如果说其他产品的存在是为了满足人们生活中的各项物质需要的话,那么文创产品的存在便是为了满足人们的精神诉求。人们根据自身的经验对这些文创产品进行解读,从而获得一定的感受,产生审美愉悦。虽然城市轨道交通与文创产品看似并不相关,但是我们可以通过音乐将两者关联起来,使文创产品更为丰富,使城市轨道交通更具艺术气息。
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陈华
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摘要:
色彩是能引起我们共同审美愉悦的、最为敏感的形式要素。色彩是最有表现力的要素之一,因为它的性质直接影响人们的感情,丰富多样的颜色可以分成两个大类:无彩色系和有彩色系,有彩色系的颜色具有三个基本特性:色相、纯度(也称彩度、饱和度)、明度,在色彩学上也称为色彩的三大要素或色彩的三属性,饱和度为0的颜色为无彩色系。色彩检测与管理装置是利用颜色匹配原理对颜色进行检测,带标定、基准设定功能,色彩检测与管理装置不受外界环境影响,也不受操作员自身影响。
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吴伟
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摘要:
朗读,阅读训练中最有实效的方式在语文教学中通过各种形式的有效朗读,落实"以读为本"的教学理念,使学生在朗朗书声中感悟了文意,积累了语言,培养了语感,得到审美愉悦,受到情感熏陶。课程强调"各个学段的阅读都要重视朗读。"只有经常在具体的语言环境中,在充分读悟的基础上,学生才能更好地体会文章的感情,提高朗读能力,内化文本语言。
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吴不韦
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摘要:
康德美学中有三组易于造成理解困难的含混概念.第一组是作为鉴赏判断规定根据的审美愉悦感和作为自由游戏结果的愉悦感;第二组是具有两种内涵不一致的"共通感"理念;第三组是"主观的合目的性"与"共通感"这两条有关联但不相同的先天原则.但含混不代表错乱,通过细致梳理《判断力批判》的文本内容,辨析不同语境下的具体内涵,可以发现康德在使用这三组概念时并不是前后矛盾的,而是康德没有顾及具体地区分概念的多层次内涵.
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杨华
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摘要:
文学危机四伏的境况在当下已经显而易见:电脑、手机等电子产品取代了纸质书本,文学赖以生存的媒介被日益消解,而快消时代的互联网更是难以接受缓慢、持久的工艺存在,人们在多巴胺和肾上腺素的挟持下不得不接受海量碎片化的即时信息的奴役,本该与文本进行对话的读者成为铺天盖地的信息的被动接受者;同时在后现代话语体系中,文本被各种主义解构成碎片,“文学文本”变得模糊暧昧,难以定义,对文论的研究远超文本本身;仅存的文学批评似乎就是为了斥责社会痼疾:西方霸权、男性话语、殖民主义……对于文本所带来的最直观、最朴素的审美体验和审美愉悦则变得鲜少有人问津,而如果要应对文学当下的危机,也许正需要回归文学最为基础的职能。
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苏梅仙
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摘要:
社会经济的快速发展下,人们的生活品质得到了显著的提升,对于精神文化方面的追求也越来越注重,更多人开始购买手工艺品,以供审美愉悦和实用需求。手工艺品陶瓷是指凝结了劳动人民聪明的智慧,具有文化底蕴,就地取材进行烧制的,以手工生产为主的一种工艺美术品。本文将探讨手工艺品陶瓷审美形态和价值,希望可助推其发展。
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- 福建杏林晓筑科技有限公司
- 公开公告日期:2021-10-29
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摘要:
本发明涉及一种愉悦开颜茶的制备方法,所述的愉悦开颜茶由以下组份组成:红曲米2—4重量份,玫瑰花4—8重量份,佛手4‑8重量份,茉莉花2—4重量份,槐花1—2重量份,所述的愉悦开颜茶的制备方法:将净选后的原料,按原料配比,干燥及破碎处理,并灭菌处理:采用温热泵烘干除湿设备,温度控制在40—50度,烘干时间为3—4小时将产品取出装入食品专用袋;封装入食品袋,密封保存,分装时采用自动分装设备按比例分装成品。