家庭经济困难
家庭经济困难的相关文献在2007年到2022年内共计386篇,主要集中在教育、财政、金融、社会学
等领域,其中期刊论文385篇、专利文献33284篇;相关期刊254种,包括才智、新西部(下旬刊)、华章等;
家庭经济困难的相关文献由469位作者贡献,包括刘计婷、季佳、庄丽等。
家庭经济困难—发文量
专利文献>
论文:33284篇
占比:98.86%
总计:33669篇
家庭经济困难
-研究学者
- 刘计婷
- 季佳
- 庄丽
- 徐明津
- 朱林
- 杨新国
- 王军强
- 苏娜娜
- 赵楠
- 任革新
- 何春兰
- 刘小杰
- 刘晓琼2
- 刘玉方
- 卜庭梅
- 周书利
- 周媛
- 喻言
- 姚红霞
- 孙刚
- 孙雅萍
- 宋俊生1
- 崔国红
- 干薇
- 廖星男
- 张东晓
- 张如
- 张峰
- 张艳玲
- 张艳辉
- 张雯璐
- 徐婧茁
- 文秀军
- 方志中
- 朱敏
- 李佳蓉
- 杜娟
- 杨志亮
- 杨玲
- 熊淑芳
- 王品
- 王瑶
- 王蕊
- 罗敏
- 翟羽
- 胡广来
- 范彩彩
- 莫敏燕
- 谭德明
- 谭江波
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刘尚捷
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摘要:
现阶段,我国高校家庭经济困难学生数量庞大,成为国家和社会关注的焦点。为了进一步促进教育公平,帮助家庭经济困难学生拥有平等的学习机会,国家出台了一系列的资助政策,使受益人数不断增多,资助力度持续增强。但在资助的过程中,部分家庭经济困难学生的心理存在着一些问题,因此,加强思想政治教育,使之与高校学生资助有效结合,是当前亟待解决的问题。本文就高校家庭经济困难学生群体思想政治教育存在的问题进行简要阐述,并对如何改善高校资助工作中的思想政治教育提出相关建议。
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甄灏
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摘要:
4月16日,中国扶贫基金会携手花旗银行(中国)有限公司联合发起的“2022公益未来·花旗中西部青年就业支持项目”启动会以线上直播的形式顺,利举办。项目面向中西部高校1000名家庭经济困难的大学生,进行深度职业发展梳理、简历撰写、面试面谈等线上培训课程以及线下就业锻炼活动。中国扶贫基金会副秘书长王鹏表示,通过发起此次项目,聚焦大学生适应能力和竞争力两个就业要素,帮助大学生完善职业规划、明晰就业选择,提升自身综合能力,为国家高质量人才建设和高质量就业作出应有贡献。
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梁廷春
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摘要:
张东志,濉溪县孙疃镇王圩村人,潜心研究育种,培育小麦新品种(系)近30个,被誉为农民育种家。一、痴心踏上育种路张东志出身普普通通农民家庭,兄弟姊妹4人,他排行老大。15岁时父亲病故,彼时小妹妹刚会爬。他自幼好学,家庭省吃俭用供他读书。由于家庭经济困难,他初中毕业后被迫辍学,在家务农。婚后育有3个孩子,2女1男。为改变家庭经济状况,开一个农资店,摆摊经营。长期艰苦的生活,造就了他坚毅顽强的性格。
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吴丹英
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摘要:
申诉机制是政策设计中重要的一环,它是各政策主体利益冲突和价值诉求的一个宣泄口,更是反映政策机制问题的一面多棱镜。通过对12封资助投诉信进行深度阅读、登录、设码、寻找意义单位和本土概念的质性研究,聆听投诉人内在的声音:他们诉说着资助过程边缘化、无权、文化规约、剥削、暴力和无尊严的关系非正义遭遇;宣泄着对被投诉人的愤怒和控诉,对真正需要资助同学的悲悯与关切;更哭诉着自己的无助、委屈、害怕、挣扎和渴求。同时折射出政策机制本身:对家庭经济困难学生某些权利的剥夺或侵犯;信息不对称下的家境鉴别;资助名额分配的权力博弈;领导决定式、民主投票式的评议和勤工助学筛选等缺陷,进而导致的关系非正义结果。
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关欣
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摘要:
两岁的希希(化名)出生时被诊断为重度耳聋,不能像其他健听孩子一样能听会说.因为家庭经济困难,妈妈东拼西凑地攒了些钱,给希希的一侧耳朵植入了人工耳蜗,另外一边勉强使用其他孩子替换下来的旧助听器.尽管如此,因为听神经偏细以及助听器不适配,希希的两只耳朵还是听得不太清楚,语言发育也很缓慢.
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孙也椒
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摘要:
高校资助育人工作的目的不仅是“授人以鱼”,让家庭经济困难学生享受到国家和社会经济资源以完成学业,更是要“授人以渔”,从“扶贫”走向“扶志”和“扶智”,培养学生综合素质,促进学生科创能力提升,增强核心竞争力,努力改变家庭经济现状的同时有能力回报社会。高校应积极发挥资助体系的作用,从资助渠道的拓展、育人平台的搭建、资助育人方法创新等角度加强对家庭经济困难学生的培养。
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凌畅
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摘要:
在高职学生当中,由于一部分学生因为家庭经济困难从而成为了学校关注的群体。这部分学生群体能否在毕业后顺利开展就业,不仅仅是关系到学生自身的发展,更是关系到学生整个家庭以及社会可持续发展。因此,政府以及学校更应该加强对于家庭经济困难学生的扶持政策,从而帮助学生毕业后顺利进入工作岗位。基于此,本文首先分析了提升家庭经济困难学生就业能力的主要意义,其次阐述了家庭经济困难学生就业能力不足的主要原因,最后探讨了加强家庭经济困难学生就业能力的有效策略,希望能对相关研究做出参考性建议。
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摘要:
本刊讯2022年广西生源地信用助学贷款(以下简称助学贷款)受理工作于7月20日正式启动,受理时间为7月20日至9月30日,助学贷款继续实行首贷申请“预约办理”和续贷申请“线上办理”模式,有需要贷款的家庭经济困难广西籍大学生可在此期间申请办理。针对目前受新冠肺炎疫情影响无法正常办理贷款的北海户籍大学生,自治区教育厅和国家开发银行广西分行加大工作支持力度,决定对北海籍大学生办理助学贷款的时间延长至10月30日。
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孙虎林
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摘要:
做好家庭经济困难学生认定工作,是贯彻落实党中央、国务院决策部署,全面推进精准资助,确保资助政策有效落实的迫切需要。高校家庭经济困难学生认定工作存在认定标准不够量化、认识不到位、认定材料真假难辨、评议公信力不足、个人隐私保护不足等问题。高校可以从统一标准、量化考核、加强培训与教育等方面提升家庭经济困难学生认定工作水平。