资助政策
资助政策的相关文献在1994年到2022年内共计663篇,主要集中在教育、科学、科学研究、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文651篇、会议论文12篇、专利文献609篇;相关期刊443种,包括才智、青春岁月、人力资源管理等;
相关会议12种,包括第十二届中国标准化论坛、第十四届全国科技评价学术研讨会、中国高教学会高教管理研究会2013年学术年会等;资助政策的相关文献由805位作者贡献,包括刘云、刘佳、刘海燕等。
资助政策
-研究学者
- 刘云
- 刘佳
- 刘海燕
- 夏书珍
- 季佳
- 宋晓东
- 张斌
- 方厚政
- 曲绍卫
- 甘宇
- 郑节霞
- 韦幼玲
- 黄景斌
- LIU Yun
- 于鹏
- 付强
- 任劲劲
- 余全民
- 余晚霞
- 刘喜珍
- 刘晶
- 刘朝武
- 刘薇
- 华佳
- 吕金涛
- 吴丹英
- 吴波
- 周丽
- 周媛
- 周文华
- 安江燕
- 康恒溢
- 张娜
- 张民选
- 张洁
- 张秋婉
- 张莹
- 徐丹枫
- 徐国庆
- 方兴
- 方冬敏
- 易耀森
- 曹宏鹏
- 曹惠容
- 朱卫东
- 李冬婷
- 李天莉
- 李慧敏
- 杜佳为
- 杨全印
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周南
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摘要:
项目设计背景党和国家高度重视家庭经济困难学生的就学,建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助体系。但在实际助学金申请、发放的过程中,有部分学生因不了解相关资助政策,觉得申报过程烦琐或者害怕暴露个人隐私而放弃。本项目通过探索用技术进行人文关怀,让困难学生资助信息收集更人本化,并以此促进学生探索编程解决实际问题的技术价值。
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沈晓萌;
吕志
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摘要:
研究生教育肩负着我国高层次人才培养的重要责任,对我国经济、社会发展有着重要作用。资助政策作为保障研究生教育公平、实现调控与优化结构的手段之一,对于我国研究生教育的发展有着重要意义。本文从研究生资助需求—供给角度切入,分析研究生资助需求—供给内容,进一步探讨研究生资助需求—供给平衡存在的冲突,发现主要存在三种模式:主导式供给与多元化需求的冲突、社会式供给与个体差异化需求的冲突、粗放式供给与精准化需求的冲突。基于此,文章提出完善研究生资助政策需求—供给冲突的协调路径。
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莫尧;
倪靓;
陈铁
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摘要:
本文对广西中等职业教育资助政策的实施效果进行调查与分析,认为中职教育资助政策体系因中职学校生源特征具有很强的适应性,解决了家庭经济困难学生“上学难”的问题,对中职学生的激励作用逐步提升。但中职资助政策体系仍存在一定的短板,需要在增强育人功能、优化政策体系和完善工作机制等方面继续努力。
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蒲立
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摘要:
水利科研机构作为水利科技创新和人才培养中心,承担着科技创新和高层次人才培养的双重使命。资助政策是提升研究生培养质量的重要保障,发挥着激励和导向的重要作用。以水利科研机构研究生资助政策为例,浅谈水利高质量发展科技和人才支撑路径。一、发展现状和特点1.发展现状进入新发展阶段,我国水利科研机构招生规模持续增长,研究生深入参加水利重大项目和关键技术攻关,是水利科技创新的生力军,应有效促进创新人才和成果产出,实现以一流的研究生教育成果助力世界一流科研机构建设。
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吴丹英
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摘要:
申诉机制是政策设计中重要的一环,它是各政策主体利益冲突和价值诉求的一个宣泄口,更是反映政策机制问题的一面多棱镜。通过对12封资助投诉信进行深度阅读、登录、设码、寻找意义单位和本土概念的质性研究,聆听投诉人内在的声音:他们诉说着资助过程边缘化、无权、文化规约、剥削、暴力和无尊严的关系非正义遭遇;宣泄着对被投诉人的愤怒和控诉,对真正需要资助同学的悲悯与关切;更哭诉着自己的无助、委屈、害怕、挣扎和渴求。同时折射出政策机制本身:对家庭经济困难学生某些权利的剥夺或侵犯;信息不对称下的家境鉴别;资助名额分配的权力博弈;领导决定式、民主投票式的评议和勤工助学筛选等缺陷,进而导致的关系非正义结果。
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孔璞;
杨丽;
徐皓;
郭妍;
包永青
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摘要:
高校学生资助是一项惠民工程,做好学生资助工作,是促进教育公平和社会公平的必然要求。随着我国脱贫攻坚取得全面胜利,乡村振兴有序推进,资助工作也面临着新的任务和要求。文章通过对四川水利职业技术学院学生资助政策落实、资助育人活动开展、学生思想认识等方面进行调查分析,进一步总结和探讨“三全育人”背景下高校资助育人工作方法,发挥资助体系的育人功能,引导学生树立家国情怀,厚植水利行业“科学、求实、创新”的价值取向,传承水利人“忠诚、干净、担当”的可贵品质,践行新时代水利精神,以过硬的素质积极投身祖国的水利事业之中。
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周骥腾
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摘要:
基于中国教育追踪调查数据,使用双重差分倾向值匹配法有效控制内生性问题,就贫困生资助政策对初中生学业表现的影响进行了评估。研究发现:获得补助贫困生学业表现得到显著提升。分样本回归分析的结果显示,贫困生资助政策对西部地区农村户籍学生的学业成绩提高更为明显。研究结果表明,贫困生资助政策对学生认知能力的发展、人力资本的积累和教育均衡的促进有积极作用。应继续加大教育扶贫的力度,完善教育精准扶贫政策,使贫困家庭的学生能得到更有力的帮扶。
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李昕
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摘要:
中职学校学生年龄偏小,理论基础薄弱、感恩意识欠缺,通过调查当前资助工作中存在的问题及不足,完善资助评定流程并提高受助学生感恩意识,强化育人功能,助力资助工作。
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郑永红;
王铮;
曾跃鸣
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摘要:
台湾地区职技校资助已形成以教育部门为主导,多方积极共建推进的多元化混合资助体系,主要面向弱势学生、特殊身份学生和家庭变故学生提供资助,采取的资助措施包括学杂费减免、就学贷款、弱势学生照顾助学专款计划及校外租金补贴等。台湾地区职技校资助具有资金来源广泛、种类繁多、申请程序简单易行、公正平等、绩效优先、区别化资助、引进竞争机制等特点。
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蔡欣妤;
程建云
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摘要:
随着我国高等教育发展速度不断加快,大学生数量也日渐增多,其中不乏家庭经济贫困的学生。为保障这些贫困学生不"因贫失学",就需要对他们实施一系列精准高效的资助政策,以确保教育公平。为此,我国高等教育资助政策不断进行政策探究与改进。在现阶段,我国高等教育资助不论在资金投入还是资助规模上,都能够基本覆盖所有贫困学生,"因贫失学"现象已基本消除。但是,现有资助政策仍然存在贫困生身份认定困难、社会资金参与度不高、被资助学生诚信缺失、过于注重经济资助而忽略贫困生精神关怀等问题。针对这些问题,我国高等教育资助政策还应在精准认定贫困生身份、引入社会资金参与教育资助、加强学生诚信教育、给予贫困生人文关爱、加大力度惩处伪造贫困证明骗取贫困补助金行为等几方面进行探索与改进。
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陈睿旖;
曾淑君
- 《第十二届中国标准化论坛》
| 2015年
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摘要:
本文首先指出在新常态下标准化工作起到了引领的重要作用,政府部门应加大支持力度顺应发展,随后介绍了中国已出台的标准化资金资助政策,分析现有政策中的利弊,最后给出政策改革的建议.对于团体标准给予资助,将承担广东省标准化专业技术委员会的项目纳入资助范围,加大参与国际标准化工作的资金支持力度,各级政府应建立科学完善的资助奖励机制,对现有的标准化资金资助管理办法进行改革,从而推动标准化事业更快更好地发展,引领经济社会发展新常态。
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谭诤
- 《中国高教学会高教管理研究会2013年学术年会》
| 2013年
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摘要:
第二次世界大战以来,日本公共财政资助政策促进了私立高等教育的快速发展.公共财政资助政策先后经历了资助政策论证时期、机会均等和倾斜资助结合时期、绩效资助时期.不同历史时期财政资助政策的目标、力度和方法差异性较大,体现出该项政策由不成熟到成熟的变革历程。日本私立高等教育公共财政资助政策的演变历程,对进一步健全我国公共财政资助民办高等教育政策具有一定的借鉴意义。
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Shen hua;
沈华
- 《2012中国教育经济学年会》
| 2012年
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摘要:
经济困难家庭学生参与高等教育是社会公平的重要体现,高校学生资助体系已成为贫困家庭子女进入大学的主要经济来源。采用多分类Logistic回归模型,探寻影响学生选择就读高校和学科专业的相关因素。发现学生的家庭背景、个体特征和资助政策,对他们就读不同大学类型和学科专业的作用。特别关注学生对资助项目感知的差异,对他们入学的影响。
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YANG Fang-juan;
杨芳娟;
LIU Yun;
刘云;
TAN Long;
谭龙
- 《第十四届中国管理科学学术年会》
| 2012年
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摘要:
专利资助政策作为中国知识产权事业发展的一项重要举措,对社会公众专利意识的提高与专利申请量的增长起到了积极的促进作用.本文选取广东、江苏、浙江、山东、上海和北京6个专利发展强势地区为研究对象,对其专利资助政策的演变进行梳理和比较分析,采用非参数检验方法定量分析其专利资助政策对专利申请量增长的影响,显示不同地区的专利资助政策对于改进专利权人结构、专利申请结构以及促进三类专利申请都有不同程度的正向影响,为进一步改进地方专利资助政策,促进专利申请结构的优化提供了依据.
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Guihong YU;
余桂红
- 《2011学生事务管理——应对全球化和提高质量的挑战国际学术会议》
| 2011年
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摘要:
文章首先介绍了研究生教育资助政策的形势。新中国成立后,为更好促进研究生教育的发展,依据当时的社会环境及研究生教育发展形势,国家先后实行了人民助学金、研究生奖学金、奖贷助并存的三种不同形式的研究生资助政策.文章还介绍了在不同类型的研究生资助政策变迁过程中,研究生资助政策的制定从移植走向了创新,目标从重视公平转向公平兼顾激励,执行重视"试点"的渐进主义路径,评估注重采用调查的实践方式。
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徐春霞
- 《第七届江苏教育发展论坛》
| 2016年
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摘要:
近年来,英国高等教育日益国际化,成为世界第二大留学生输入国.英国政府通过扩大签证、加强各部门协作、加大奖学金支持力度、深挖国际校友资源、扩展与新兴大国间建立新型国际教育合作等策略,不断提升英国高等教育国际化的程度,充分实现高等教育的经济价值.通过分析英国高等教育国际化政策的具体内容、特点和举措,探究英国高等教育国际化发展的经验以及对我国高等教育国际化推动的借鉴价值和启示.
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徐春霞
- 《第七届江苏教育发展论坛》
| 2016年
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摘要:
近年来,英国高等教育日益国际化,成为世界第二大留学生输入国.英国政府通过扩大签证、加强各部门协作、加大奖学金支持力度、深挖国际校友资源、扩展与新兴大国间建立新型国际教育合作等策略,不断提升英国高等教育国际化的程度,充分实现高等教育的经济价值.通过分析英国高等教育国际化政策的具体内容、特点和举措,探究英国高等教育国际化发展的经验以及对我国高等教育国际化推动的借鉴价值和启示.