工程热力学

摘要： 学生综合能力的提升是课程教学的根本任务,以工程热力学课程为对象,分别从夯实基础理论知识、强化应用和逻辑思维及教学方法几方面进行探讨,旨在进一步理清工程热力学的教学思路,培养学生理论联系实际的能力。

摘要： 在“一流专业建设”和“一流课堂建设”高校教育形势下,高等院校的教学改革正面临着重大的机遇和严峻的挑战。从教学目标、课程内容、教改事由、课堂建设思路和内容四个方面介绍了“工程热力学”教学创新的研究与实践,并通过线上线下混合式教学、翻转课堂参与引导教学、科研反哺教学、虚拟实验教学、互联网大数据应用教学、课程思政教学等方法策略,切实培养航空航天类应用型专业技术人才,更好地服务国家和地方区域经济社会发展。

摘要： 《工程热力学》是人类开发和利用能源的重要基础课程,在全球面临化石能源短缺、严重大气污染和全球变暖的时代,是实现新能源开发和节能减排的重要工具,更应该做好一流课程的建设。结合时代要求,本课程改革注重培养学生的科学精神,激发爱国情怀和社会责任感;结合社会对人才的需求,修订教学大纲,引入“以学生为主体,问题为导向,持续改进”的教学模式和“成果导向(OBE)”的教学理念,授课内容与科研项目和工程案例有机结合,培养学生逻辑思维能力和解决复杂问题的能力;采用多元化教学手段,增加过程性考核,建立反馈机制,将“教”与“学”紧密联系,持续改进,通过课程实践,效果良好。

摘要： 文章从中国民航大学中欧航空工程师学院具体实情出发,以航空航天类“工程热力学”布雷顿热力循环的课程思政建设为例开展了探索与实践,分别从参与人员、思政元素、教学方法、教学过程、教学评价等五个方面系统阐述了课程思政建设的具体内涵,提出了完整的课程思政建设实施方案,并验证了课程思政的良好育人效果。通过本文的研究,能够加强“工程热力学”课程思政建设的系统性和完整性,为航空精英人才培养贡献力量。

摘要： 中国人民解放军海军航空大学基于工程热力学课程教学改革面临的主要问题,从课程内容、能力培养出发,建设适应新时代航空装备发展的工程热力学课程立体化教学内容体系,革新课程教学方法,将先进的科研成果引入课堂,克服传统教学重理论轻应用的不足,并基于层次分析法更新考核方式。实践证明,这些改革措施提高了学员运用工程热力学原理解决装备工作实践问题的创新思维能力。

摘要： 进行了《工程热力学》思政课程建设研究,以课程内容作为切入点,进行思政元素梳理,提炼家国情怀、社会责任、职业素养等思政元素,指出在思政课程建设过程中,要树立学生主体意识,要坚持思想民主,并通过讨论式教学和线上线下混合式教学实施思政教育,进行思政全方位考核,为树立学生正确的人生观、价值观打下坚实的思想基础。

摘要： 新工科背景下,国家对高校教师和学生的思想政治素养提出了更高的要求,在教师授课教学过程中,融入思想政治教育对于培养德才兼备的人才具有重要意义。分析了在工科专业课程教学过程中开展思想政治教育的必要性和可行性,提出了一种通用性方法,围绕辩证思想、爱国情怀、科学精神、环保意识、个人责任与价值等方面挖掘课程中的思想政治教育元素,并以“工程热力学”课程为例,进行了课程思政教育方案设计,运用这一方式能够在工科类高校中促进思想政治教育得到贯彻落实。

摘要： 《工程热力学》教材的编写与使用一直是国内外各高校非常关注的问题。中外高校所使用的教材有着明显的区别,教学方法和教学大纲也相差较大。通过对中美使用的《工程热力学》主流教材和教学大纲的总结,对比分析了教学形式、讲解顺序、例题搭配和紧跟科技前沿等方面的差异。国内外工程热力学的教学理念和体系,除了有明显差异外,也有共同点,如均注重培养学生实践动手能力和分析解决问题的能力。秉承求同存异的原则,提出了一些看法和观点,希望能够对国内《工程热力学》教材的编写和教学提供一定的帮助与借鉴。

摘要： 空气定压比热容测定实验是工程热力学的基本实验。该实验涉及温度、压力、流量、热量等基本物理量的测量,数据处理和计算过程中需用到比热容及湿空气等方面的基础知识。在完成数据计算的基础上分析了实验产生误差的原因以及减小误差的方法,并提出了一些实质性的改进建议。该实验符合当前高校本科开展研究型和创新型实验教学的要求。

摘要： “工程热力学”是能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程、新能源科学与工程等能源类专业学生的专业核心必修课,也是众多高校的考研专业课程。文章针对传统教学过程中存在的问题,打破“以教师为中心”的传统教学模式,探索一种“以学生为中心”的线上线下混合式教学模式,从而提高“工程热力学”课程的教学质量和教学效率,培养学生的自主学习能力,提高学生的思辨能力与创新能力。

摘要： 通过分析工程热力学课程特点及教学中存在的问题,提出几点措施,包括如何激发学生的兴趣、优化教学内容、加强实践教学环节、改进教学方法,从而进一步提高课程的教学效果.

摘要： 随着社会对安全的需求日益增加,安全工程专业人才的培养显得愈发重要,"工程热力学"是安全工程专业的一门重要专业基础课程,对安全工程专业人才的培养具有重要意义.结合本校安全工程专业特色,在优化安全工程专业"工程热力学"课程教学内容的基础上,构建了传统教学方法和课堂讨论式教学相结合的研究型教学模式,完善了课程考核评价体系,以期对安全工程专业人才的培养起到一定的促进作用.

摘要： 激光诱导荧光技术由于其高分辨率、非扰动、可同时测量气液两相浓度场(Exciplex-LIF)的特性,在内燃机喷雾特性及多相流相变过程的研究中发挥重要的作用.测试时,需在燃料中加入荧光示踪剂,以获取浓度场信息.本研究基于气液相逸度平衡理论,开发了用于评价燃料-示踪剂混合系统的共蒸发性计算与分析的程序.对现有的示踪剂共蒸发性能进行了评价,并提出了多组分燃料-示踪剂比例优化方法.

摘要： 激光诱导荧光技术由于其高分辨率、非扰动、可同时测量气液两相浓度场(Exciplex-LIF)的特性,在内燃机喷雾特性及多相流相变过程的研究中发挥重要的作用.测试时,需在燃料中加入荧光示踪剂,以获取浓度场信息.本研究基于气液相逸度平衡理论,开发了用于评价燃料-示踪剂混合系统的共蒸发性计算与分析的程序.对现有的示踪剂共蒸发性能进行了评价,并提出了多组分燃料-示踪剂比例优化方法.

摘要： 激光诱导荧光技术由于其高分辨率、非扰动、可同时测量气液两相浓度场(Exciplex-LIF)的特性,在内燃机喷雾特性及多相流相变过程的研究中发挥重要的作用.测试时,需在燃料中加入荧光示踪剂,以获取浓度场信息.本研究基于气液相逸度平衡理论,开发了用于评价燃料-示踪剂混合系统的共蒸发性计算与分析的程序.对现有的示踪剂共蒸发性能进行了评价,并提出了多组分燃料-示踪剂比例优化方法.

摘要： 激光诱导荧光技术由于其高分辨率、非扰动、可同时测量气液两相浓度场(Exciplex-LIF)的特性,在内燃机喷雾特性及多相流相变过程的研究中发挥重要的作用.测试时,需在燃料中加入荧光示踪剂,以获取浓度场信息.本研究基于气液相逸度平衡理论,开发了用于评价燃料-示踪剂混合系统的共蒸发性计算与分析的程序.对现有的示踪剂共蒸发性能进行了评价,并提出了多组分燃料-示踪剂比例优化方法.

摘要： 激光诱导荧光技术由于其高分辨率、非扰动、可同时测量气液两相浓度场(Exciplex-LIF)的特性,在内燃机喷雾特性及多相流相变过程的研究中发挥重要的作用.测试时,需在燃料中加入荧光示踪剂,以获取浓度场信息.本研究基于气液相逸度平衡理论,开发了用于评价燃料-示踪剂混合系统的共蒸发性计算与分析的程序.对现有的示踪剂共蒸发性能进行了评价,并提出了多组分燃料-示踪剂比例优化方法.

摘要： 本文实验研究了管内蒸汽凝结所诱导的压力波特性。实验是在喷嘴出口直径8mm,质量流速0-500 kg/m2 s,压力0.2-0.7MPa的饱和蒸汽喷入垂直管内流动水中凝结的实验模型中进行的,管内水温、压力和表观水速范围分别为20-70°C,0.11-0.15MPa,0.1-1.3m/s.实验中通过检测壁面压力信号的波动来捕获压力波动信号。实验观察到了间歇区、汽泡区和射流区不同凝结模式下的压力波特性。对压力波信号进行小波多分辨率分析及能量分析,结果表明尺度4,5(对应频率f=125-250Hz)代表了凝结压力波的主要特征。在尺度4,5上,随着蒸汽质量流量的增大,小波多分辨率幅值先增大后减小;随着水温的升高小波多分辨率幅值逐渐增大。

摘要： 本文实验研究了管内蒸汽凝结所诱导的压力波特性。实验是在喷嘴出口直径8mm,质量流速0-500 kg/m2 s,压力0.2-0.7MPa的饱和蒸汽喷入垂直管内流动水中凝结的实验模型中进行的,管内水温、压力和表观水速范围分别为20-70°C,0.11-0.15MPa,0.1-1.3m/s.实验中通过检测壁面压力信号的波动来捕获压力波动信号。实验观察到了间歇区、汽泡区和射流区不同凝结模式下的压力波特性。对压力波信号进行小波多分辨率分析及能量分析,结果表明尺度4,5(对应频率f=125-250Hz)代表了凝结压力波的主要特征。在尺度4,5上,随着蒸汽质量流量的增大,小波多分辨率幅值先增大后减小;随着水温的升高小波多分辨率幅值逐渐增大。

摘要： 本文实验研究了管内蒸汽凝结所诱导的压力波特性。实验是在喷嘴出口直径8mm,质量流速0-500 kg/m2 s,压力0.2-0.7MPa的饱和蒸汽喷入垂直管内流动水中凝结的实验模型中进行的,管内水温、压力和表观水速范围分别为20-70°C,0.11-0.15MPa,0.1-1.3m/s.实验中通过检测壁面压力信号的波动来捕获压力波动信号。实验观察到了间歇区、汽泡区和射流区不同凝结模式下的压力波特性。对压力波信号进行小波多分辨率分析及能量分析,结果表明尺度4,5(对应频率f=125-250Hz)代表了凝结压力波的主要特征。在尺度4,5上,随着蒸汽质量流量的增大,小波多分辨率幅值先增大后减小;随着水温的升高小波多分辨率幅值逐渐增大。

摘要： 一种用于冷却或加热包含液体或半液体类型的食品的至少第一容器(22)的热力学系统，包括采用热交换器流体的回路，并且至少具有：‑压缩机(2)，其具有用于所述热交换器流体的至少一个入口(I)和用于所述热交换器流体的一个出口(U)；‑连接到所述压缩机(2)的出口(U)的第一热交换器(3)；‑连接到所述第一热交换器(3)的出口的至少一个第一膨胀元件(4a)；‑第二热交换器(5a)，其能与所述第一容器(22)相关联并且具有连接到所述至少一个第一膨胀元件(4a)的出口的入口(5a')；‑返回管道(6)，其具有连接到第二热交换器(5a)的出口的入口部分(6')和连接到压缩机(2)的入口(I)的出口部分。

摘要： 本发明涉及核动力学，并可在含铅的液态金属冷却剂发电站中，尤其是在快中子反应堆中使用。所提供的具有设置在反应堆壳体的“热的”和“冷的”区域内的连续运行的氧气热力学活度传感器的核反应堆、监测冷却剂中氧气的热力学活度的方法和系统以及附加的定期运行的传感器能够对在任何规定的运行模式下的液态金属冷却剂中氧气的热力学活度是否维持在规定的数值进行持续监测。

摘要： 本发明涉及一种基于热力学方法的烟气工程酸露点测量装置，包括控温水箱，控温水箱依次与水流量调节阀、水泵、流量计和换热器相连通，换热器的出水端通过冷凝器与控温水箱相连通实现水的回流；其中，所述换热器包括：外管，该外管包括第一外管和第二外管；所述第一外管上设置有第一变径段，且第二外管具有入口端与封闭端，第一外管具有出口端与入口端，第一外管的出口端与第二外管的入口端相连接；内管，该内管具有出口端与入口端，内管的出口端靠近所述第二外管的封闭端；所述第一外管的入口端设有封口，封口上设置有进水管道和出水管道，内管与进水管道相连通。

摘要： 一种用于冷却或加热包含液体或半液体类型的食品的至少第一容器(22)的热力学系统，包括采用热交换器流体的回路，并且至少具有：‑压缩机(2)，其具有用于所述热交换器流体的至少一个入口(I)和用于所述热交换器流体的一个出口(U)；‑连接到所述压缩机(2)的出口(U)的第一热交换器(3)；‑连接到所述第一热交换器(3)的出口的至少一个第一膨胀元件(4a)；‑第二热交换器(5a)，其能与所述第一容器(22)相关联并且具有连接到所述至少一个第一膨胀元件(4a)的出口的入口(5a')；‑返回管道(6)，其具有连接到第二热交换器(5a)的出口的入口部分(6')和连接到压缩机(2)的入口(I)的出口部分。

摘要： 本发明涉及核动力学，并可在含铅的液态金属冷却剂发电站中，尤其是在快中子反应堆中使用。所提供的具有设置在反应堆壳体的“热的”和“冷的”区域内的连续运行的氧气热力学活度传感器的核反应堆、监测冷却剂中氧气的热力学活度的方法和系统以及附加的定期运行的传感器能够对在任何规定的运行模式下的液态金属冷却剂中氧气的热力学活度是否维持在规定的数值进行持续监测。

摘要： 本实用新型涉及一种基于热力学方法的烟气工程酸露点测量装置，包括控温水箱，控温水箱依次与水流量调节阀、水泵、流量计和换热器相连通，换热器的出水端通过冷凝器与控温水箱相连通实现水的回流；其中，所述换热器包括：外管，该外管包括第一外管和第二外管；所述第一外管上设置有第一变径段，且第二外管具有入口端与封闭端，第一外管具有出口端与入口端，第一外管的出口端与第二外管的入口端相连接；内管，该内管具有出口端与入口端，内管的出口端靠近所述第二外管的封闭端；所述第一外管的入口端设有封口，封口上设置有进水管道和出水管道，内管与进水管道相连通。

摘要： 本发明公开了一种基于工程热力学的氮气饱和蒸汽压测定装置，该装置由气体供给系统、恒温加湿系统、干燥系统，并通过阀门、保温管道连接组成；氮气瓶出口压力由减压阀控制恒定，出口流量由质量流量控制器控制恒定；氮气先进入缓冲罐中混合均匀，然后进入加湿罐中加湿，在加湿罐出口由除雾器去除水雾；通过导热油加热加湿罐，PID调节器调节导热油泵的开度，控制除雾器出口的氮气、饱和水蒸汽混合气体的温度恒定；通过维萨拉湿度计确定进入干燥系统的混合气体的相对湿度达到1，流出干燥系统的氮气的相对湿度为0；加湿罐、胶球干燥剂及所有连接管道均设保温层。测定结果证明，本装置操作简单，测定结果准确，并为测定其他气体的饱和蒸汽压提供了一定的思路。

摘要： 本实用新型公开了一种工程热力学教学用第二定律实验装置，包括面板、第一基座和第二基座，所述面板内嵌入安装有水箱，且水箱的顶端面嵌入固定有热电偶，所述水箱内安装有电热丝和水泵，所述第一基座和第二基座均安装在面板的顶端面，所述第一基座内安装有第一盘管，且第二基座内安装有第二盘管，所述第一基座和第二基座的顶端面均开设有凹槽，水泵的上安装有第一连接管，第一连接管背离水泵的的一端安装在第一盘管上，且第一盘管通过第一连接管与水泵液体连通，水泵的上安装有第一连接管，第一连接管背离水泵的的一端安装在第一盘管上。本实用新型具备教学效果更佳，方便操作人员进行操作和实用性更佳的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种工程热力学演示模型，包括台体，所述台体的上侧安装有模型箱体，所述模型箱体一侧安装有指示标识，所述模型箱体内部安装有模型板，所述模型板的中部安装有格档板，所述格档板把模型板分为左右两侧，所述模型板的一侧安装有红色灯泡，所述模型板的一侧安装有第一气动板，所述第一气动板侧面安装有红色灯泡，所述第一气动板的下端安装有气动板链接杆。本实用新型所述的一种工程热力学演示模型，通过设置有模型板和模型箱体，使人可以直观的观看到热力学内部能量转化的过程，通过设置有第一电机、第二电机和第三电机，通过电力带动活塞板、第一气动板和第二气动板运动，演示了实际生活中热力转化为动能和电能的过程，方便教学。

摘要： 本实用新型公开了一种基于工程热力学的氮气饱和蒸汽压测定装置，该装置由气体供给系统、恒温加湿系统、干燥系统，并通过阀门、保温管道连接组成；氮气瓶出口压力由减压阀控制恒定，出口流量由质量流量控制器控制恒定；氮气先进入缓冲罐中混合均匀，然后进入加湿罐中加湿，在加湿罐出口由除雾器去除水雾；通过导热油加热加湿罐，PID调节器调节导热油泵的开度，控制除雾器出口的氮气、饱和水蒸气混合气体的温度恒定；通过维萨拉湿度计确定进入干燥系统的混合气体的相对湿度达到1，流出干燥系统的氮气的相对湿度为0；加湿罐、胶球干燥剂及所有连接管道均设保温层。测定结果证明，本装置操作简单，测定结果准确，并为测定其他气体的饱和蒸汽压提供了一定的思路。