应用文写作能力

摘要： 写作教学贯穿于学生语文学习各个阶段的始终,学生通过写作展现自己的内心,表达对自我、社会的认识。信息化时代的到来,对高中阶段学生的写作能力提出了更为严格的要求,应用文教学作为高中语文写作教学中的重要构成部分,具有强烈的实用性。培养学生的应用文写作能力,对解决学生生活中的实际问题,减少未来工作中的坎坷具有重要的现实意义。

摘要： [名师说课]本单元的主题是“保护环境”。本次习作“学写倡议书”是由单元主题生发出来的,围绕如何珍惜资源、保护环境等话题展开,与单元主题相呼应,一方面可以加深对课文的思考和对环保必要性的认识,另一方面可以引导学生关注现实生活中存在的问题,提高应用文写作能力。

摘要： 普通高中课程标准中强调写作能力是“在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质”。2019年高考,全国卷一和全国卷二明确规定考生必须采用演讲稿、书信或观后感等特定的应用文体写作。2020年高考,全国卷一要求写一篇发言稿,全国卷二要求写一篇演讲稿,全国卷三要求写一封信,全国新高考卷二要求写一篇主持词。很明显,“真实情境”下的应用文写作能力已然成为高考作文考查的重点。

摘要： 写作是学生认识自我、认识世界、进行创造性表述的重要过程。应用文写作则是高中生必备的一种生活技能,现代社会的高效率化、高度信息化发展,对于高中学生的写作能力也提出了更高的要求,与其他写作教学相比,应用文写作教学的目标就是解决生活问题,更加注重实用性。注重学生应用文写作能力的培养,可为学生今后的职业发展奠定坚实的基础,使学生能更好的适应未来的公文写作工作。

摘要： 本发明公开了一种用于应用文写作课程用的辅助设备，属于教学领域，包括收纳槽，所述收纳槽中设置有驱动组件，驱动组件连接有多边形套，所述多边形套的侧壁连接有与侧面数量相等的连接杆，每个所述连接杆的上端侧壁均连接有绕杆，其中一个所述连接杆的下端还设置有伺服电机，可以实现在比对时，可以大大提高不同学生撰写的应用文与优秀文章的比较效果，进而提升学生的学习效果，另外，也能够方便移动，以便学生们阅读，并且提供了一定的照明作用，使得学生们在阅读时更加清楚，提高了教学质量。

摘要： 本发明公开了一种应用文写作课程教学用互动展示设备，涉及教学演示技术领域，包括调节式底座和多功能组件，所述调节式底座中部安装有储纳盒，且所述储纳盒顶部连接有转动式护盖，所述调节式底座顶部安装有展示主体，且所述展示主体表面嵌入有显示屏。本发明通过采用多个组件之间的相互配合设置，不仅能够通过多种方式展示教学，同时还能够提供将书写与幕布分隔开，提升显示效果，并能够通过防护组件能提供展示主体内部的显示屏有效防护，并通过多功能组件能够在书写区与幕布快速切换，并能够在多功能组件开合的过程中将书写板表面擦拭干净，提升设备的多功能性，并通过限位组件能够快速锁住清洁架，进而保证幕布的正常使用。

摘要： 本实用新型公开了一种应用文写作辅助设备，涉及辅助设备技术领域。其技术要点是：包括桌体，桌体面板上设有工作板，工作板上设有收纳槽，收纳槽内设有写作机构，写作机构包括放置板，放置板设有固定机构，固定机构包括立柱，立柱外侧连接有导向支架，立柱与导向支架之间通过第一弹簧连接，立柱一侧安装孔设有限位机构一端，限位机构另一端上方设有驱动杆，驱动杆一端连接有驱动块，驱动块两侧设有一个挡板，驱动块远一端连接有拨片，驱动杆上方设有第一楔形块，第一楔形块上端通过侧板与导向支架连接。只需下压拨片上抬拨片便可然后松手便可完成对资料的固定，操作起来简单快捷且固定效果好。

摘要： 本实用新型提供一种应用文写作教学用作业集中存储装置。所述应用文写作教学用作业集中存储装置，包括：存储箱；辅助散热组件，所述辅助散热组件的数量为两个，两个所述辅助散热组件的一侧分别固定于所述存储箱的两侧，所述辅助散热组件包括活动座，所述活动座的一侧转动连接有转动板，所述转动板的一侧固定连接有堵块，所述存储箱的内部设置有与堵块相适配的通风槽。本实用新型提供的应用文写作教学用作业集中存储装置，通过同时转动两个转动板，使得堵块堵住通风槽，即可防止多余的水分子进入存储箱的内部，从而可便于延长作业本的使用寿命，方便存储箱在寒冷潮湿的地区进行使用，进而可为人们的使用提供便捷。

摘要： 本实用新型公开了一种应用文写作查询装置，涉及应用文查询设备技术领域，包括主机底座、角度调节机构，所述主机底座的顶端设置有输入键盘、转动轴,所述转动轴位于输入键盘的一端，所述转动轴的顶端连接有显示屏。本实用新型通过设置主机底座、转动槽、转动孔、收纳槽、支撑柱、伸缩槽、转动支块、转动柱、伸缩卡块、压缩块以及伸缩弹簧可实现主机底座的角度调节，通过转动支块以转动柱为中心向转动槽内转动，可将支撑柱从收纳槽中取出，其支撑柱的长度大于转动支块的长度，因此通过支撑柱与转动支块的调换可实现主机底座的角度调节，从而实现输入姿势的调整，可有效避免长时间保持同一输入姿势发生过早疲劳的现象发生。

摘要： 本实用新型公开了一种应用文写作教学辅助设备，包括底座，所述底座的上端两侧均固定安装有安装筒，所述安装筒的上端套接有定位板，所述安装筒与定位板的数量均为两组，两组所述定位板之间活动安装有写字板，所述写字板的前端外表面覆盖有投影布，其中一组所述定位板的后端外表面固定安装有安装架，所述安装架的一端位于写字板的前上方位置固定安装有投影仪，所述写字板的两端中间均固定连接有连接轴，另一组所述定位板的一侧外表面固定安装有固定架，所述固定架的内部贯穿连接有定位插杆，所述定位插杆的中间外表面固定安装有限位板。本实用新型能够方便教学辅助装置的使用，并能提高教学辅助装置的使用效果，具有实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种新型应用文写作用演示教具，包括底板，所述底板的顶面两侧固定连接有限位滑套，所述限位滑套的顶面开设有第一滑槽，所述底板的顶面中部固定安装有电机，所述电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆远离电机输出端的一端固定连接有限位块，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹套。通过限位滑套、电机、螺纹杆、螺纹套和支撑杆等结构的设置，达到了便于调节示教具高度的效果，避免了出现使用者进行演示较为不便的糟糕情况，通过收集槽、第二滑槽、擦板、把手和擦板棉的相互配合，达到了便于擦拭粉笔灰尘的效果，减轻了使用的工作量和工作负担，满足使用需求，使用起来较为方便。

摘要： 本实用新型涉及辅助教具技术领域，且公开了一种用于应用文写作展示用的辅助教具，包括底座，所述底座的上端固定连接有两个支撑杆，两个所述支撑杆呈对称分布设置，两个所述支撑杆的上端共同固定连接有展示板主体，所述展示板主体的两侧均开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有侧板，所述侧板远离滑槽槽底的一端穿过滑槽的槽口并向外延伸，且固定连接有拉板，所述滑槽的两侧槽壁上均开设有限位槽，所述限位槽内滑动连接有限位块，所述限位块远离限位槽槽底的一端穿过限位槽的槽口并向外延伸，且固定连接在侧板的对应侧壁上，所述限位槽的两侧竖直槽壁上均固定连接有磁铁。本实用新型使得能够将应用文完全抄下，便于对学生们展示。

摘要： 本实用新型提供一种适用于应用文写作辅助教学演示装置，属于白板技术领域，本实用新型它是由白板、转轴、连接杆和支撑杆构成，转轴的表面和白板的侧壁固定安装，转轴转动插设在连接杆的内部，支撑杆滑动套在连接杆的表面，支撑杆的数量为两个，支撑杆的表面滑动连接有滑杆，滑杆的顶端滑动连接有插杆，连接杆的表面固定连接有连接块，连接块的表面固定连接有绳子，绳子远离连接块的一端和滑杆固定连接，支撑杆的表面固定安装有连接柱。本实用新型解决了现有的白板结构简单，当教师在进行书写的时候，若在白板的底端书写内容往往需要弯腰书写，在长时间的上课过程中，弯腰过于频繁容易腰椎受伤的问题。

摘要： 本实用新型为应用文写作演示教具，涉及教学用具领域。包括：主支撑架体；屏显演示机构，所述屏显演示机构通过所述主支撑架体支撑用以进行应用文演示教学；隐藏式手写教学板机构，所述隐藏式手写教学板机构设置在所述主支撑架体上且位于所述屏显演示机构上方用以书写板书教学；以及屏显演示辅助机构，所述屏显演示辅助机构设置在所述主支撑架体上用以辅助所述屏显演示机构进行辅助教学。本装置能够将屏幕演示和板书教学相结合来对应用文写作方法和技巧进行演示，更加直观方便，有利于应用文写作教学。