应试技能

摘要： 国家职业资格认证是以提高烟草专卖管理队伍素质为目标,是专卖人员必须通过的资格认证考试。从历年的鉴定考试结果可以看出技能鉴定考试部分是大部分专卖人员折戟沉沙的难点,通过自己多年的观察和授课经验就专卖人员如何将知识点转变为鉴定考试应试技能提出了自己的方法,期待对应试人员有所帮助。

摘要： 传统的高中物理习题课,在“典型例题+变式训练”的教学模式下,教师引导学生利用习题的数量来填充课堂,让学生在反复训练中培养应试技能。教师“就题讲题”,很容易使得学生形成思维定式。学生的学科思维灵活发展受限,学科能力得不到有效的提升和培养。教师埋怨学生不能“举一反三”,实则是没有教会学生灵活应用知识的本领。

摘要： 教学与考试分离是高中语文教学普遍存在的问题。而多年沉疴造成的直接结果就是教材变成了鸡肋。在现实的教学中,有的教师弱化,甚至淡化对教材内容的处理,把腾挪的时间用在考试知识点的剖析,应试技能的训练和考试规律的总结归纳上。这样,很多学生对教材只是囫囵吞枣地了解。因此教材在整个教学体系中发挥的作用,在育人、树人过程中应有的价值就被弱化了。

摘要： @褚宏启:好学校知道真正的"聪明"不是以"记忆能力"为核心的应试技能,而是善于解决复杂疑难问题的创新能力和批判性思维;好学校知道真正的"温暖"不是服从和盲从,而是基于尊重宽容、能够换位思考的合作能力与交流能力;好学校知道只有让学生拥有聪明的脑和温暖的心,才能适应复杂多变不确定的21世纪。

摘要： 语文学习作为高中生应试教育的主要科目之一,其学习效果如何对于大学升学考试具有重要意义.因此,在高三的复习过程中,相关教育工作者要积极探索,不断创新教学方法与教学策略,在备考过程中指导学生完成对语文应试技能与核心素养内容的理解与吸收,在践行以人为本,推动学生全面发展宗旨的同时,提高学生的考试成绩,全面提升学生核心素养.

摘要： 高职学生由于学习任务繁重,英语学习周期短,如何同时实现英语应用能力的提高,以及拥有更好的应试技能,顺利通过相关英语考试,是学生关注的重点.这也是本人作为一名英语教师关注的主要问题.

摘要： 文章采用问卷调查法对乐清市某小学四年级学生的学习习惯与应试技能进行调查。结果表明：一般性的学习习惯与学习方法、阅读习惯与技能、对学校的态度、准备与应试四者间具有极其显著性相关。

摘要： 本发明涉及聚乙烯液化领域，尤其是涉及一种能够实现塑料的高效液化的反应试剂及使用该反应试剂的聚乙烯液化方法，其用水、乙醇，甘油，碳酸氨以获得反应试剂，利用该反应试剂对聚乙烯塑料进行了液化，所述反应试剂使得定向的反应路径，且碳酸氨的使用不污染产物，在于反应釜内实现了等离子体与超声协同作用对聚乙烯进行了高效催化液化，得到了较单一的产物，实现塑料的高效液化，不仅缩短了水热液化的时间，而且提高了热化效率。

摘要： 本发明涉及一种基于多孔材料的多聚酶链反应试剂的保存方法及试剂，所述的保存方法是在一种或几种多聚酶链反应反应液的组分中添加多孔材料进行保存。本发明方法处理后的多聚酶链反应液的组分可常温贮存和运输，使用时无需特殊处理，直接使用即可。本发明的方法具有工艺简单、成本低廉的特点，采用本发明方法处理后的多聚酶酶链反应试剂混合物在便利的贮存条件下具有活性稳定持久的优点，这在大大降低多聚酶链反应试剂的贮运成本的同时，还为多聚酶链反应的实际操作带来极大的便利。该发明必将有力促进多聚酶链反应技术在科研、医疗、检验和检疫等领域的运用和基于该技术的诊断或检测试剂产品的大规模推广应用。

摘要： 本发明涉及一种基于凝胶的多聚酶链反应试剂保存方法及反应试剂，是将一种或几种多聚酶链式反应液的组分包埋在凝胶内进行保存，其中凝胶的熔点低于用于多聚酶链反应扩增的聚合酶的灭活温度。另外本发明还包括可以常温保存和运输的反应试剂和试剂盒，采用本发明方法处理后的多聚酶链反应试剂，可常温贮存和运输，使用时无需特殊处理，直接使用即可。由于处理后的多聚酶链扩增反应试剂混合物呈固态状，可以很方便的进行航空运输，克服了此前反应试剂混合物呈液态较难利用航空方式进行长距离运输的难题。

摘要： 本发明提供了一种混合石蜡，采用该混合石蜡对PCR反应试剂进行保存的方法以及含有该混合石蜡的PCR反应试剂盒，该混合石蜡由液体石蜡和熔化后的固体石蜡均匀混合而成，其中，固体石蜡选自熔点高于50°C的固体石蜡，固体石蜡和液体石蜡的比值为1∶4～1∶12(w/v)。本发明的混合石蜡熔点在27～38°C之间，用于隔离PCR反应液中酶和其它成份，熔点适中，不影响荧光定量PCR反应的效果。而且，本发明实施例的混合石蜡制造方法简单，成本低。

摘要： 本发明涉及聚乙烯液化领域，尤其是涉及一种能够实现塑料的高效液化的反应试剂及使用该反应试剂的聚乙烯液化方法，其用水、乙醇，甘油，碳酸氨以获得反应试剂，利用该反应试剂对聚乙烯塑料进行了液化，所述反应试剂使得定向的反应路径，且碳酸氨的使用不污染产物，在于反应釜内实现了等离子体与超声协同作用对聚乙烯进行了高效催化液化，得到了较单一的产物，实现塑料的高效液化，不仅缩短了水热液化的时间，而且提高了热化效率。

摘要： 本发明涉及一种基于石蜡的核酸等温扩增反应试剂保存方法及反应试剂，所述的保存方法是将用于核酸等温扩增的生物酶用石蜡覆盖或包埋后与核酸等温扩增反应液中的除生物酶外的一种或几种组分隔离来实现核酸等温扩增试剂的常温长期保存的。采用本发明方法处理后的等温扩增反应试剂或其混合物，可常温贮存和运输，使用时无需特殊处理，直接使用即可。同时本发明的方法具有工艺简单、成本低廉的特点。采用本发明方法处理后的等温扩增反应试剂或其混合物在便利的贮存条件下具有活性稳定持久的优点，这在大大降低等温扩增反应试剂的贮运成本的同时，还为等温扩增反应的实际操作带来极大的便利。

摘要： 本发明涉及一种基于多孔材料的多聚酶链反应试剂的保存方法及试剂，所述的保存方法是在一种或几种多聚酶链反应反应液的组分中添加多孔材料进行保存。本发明方法处理后的多聚酶链反应液的组分可常温贮存和运输，使用时无需特殊处理，直接使用即可。本发明的方法具有工艺简单、成本低廉的特点，采用本发明方法处理后的多聚酶酶链反应试剂混合物在便利的贮存条件下具有活性稳定持久的优点，这在大大降低多聚酶链反应试剂的贮运成本的同时，还为多聚酶链反应的实际操作带来极大的便利。该发明必将有力促进多聚酶链反应技术在科研、医疗、检验和检疫等领域的运用和基于该技术的诊断或检测试剂产品的大规模推广应用。

摘要： 本发明涉及一种基于凝胶的多聚酶链反应试剂保存方法及反应试剂，是将一种或几种多聚酶链式反应液的组分包埋在凝胶内进行保存，其中凝胶的熔点低于用于多聚酶链反应扩增的聚合酶的灭活温度。另外本发明还包括可以常温保存和运输的反应试剂和试剂盒，采用本发明方法处理后的多聚酶链反应试剂，可常温贮存和运输，使用时无需特殊处理，直接使用即可。由于处理后的多聚酶链扩增反应试剂混合物呈固态状，可以很方便的进行航空运输，克服了此前反应试剂混合物呈液态较难利用航空方式进行长距离运输的难题。

摘要： 本发明提供了一种混合石蜡，采用该混合石蜡对PCR反应试剂进行保存的方法以及含有该混合石蜡的PCR反应试剂盒，该混合石蜡由液体石蜡和熔化后的固体石蜡均匀混合而成，其中，固体石蜡选自熔点高于50°C的固体石蜡，固体石蜡和液体石蜡的比值为1∶4～1∶12(w/v)。本发明的混合石蜡熔点在27～38°C之间，用于隔离PCR反应液中酶和其它成份，熔点适中，不影响荧光定量PCR反应的效果。而且，本发明实施例的混合石蜡制造方法简单，成本低。

摘要： 本发明公开了一种在线应试技能培训方法，涉及应试技能培训技术领域，为解决现有应试技能培训时，老师的主观影响因素占比较大，授课质量直接决定学生培训的效果；其次，对于如何提升解题技能和解题技巧并没有实质性的提高；再者，耗费大量的人力、物力和财力，培训机构支出成本大的问题。该方法包括，步骤一：首先，学生在培训机构的局域网环境下，依靠客户端设备与服务器应用端无线连接，依靠注册账户及密码登录服务器应用端，从数据库获取n道例题，进行解析；步骤二：例题初次发放时，知识点以及难度随机调取，在学生答题时，系统设置了答题时限，如果判断学生答题失误或超出答题时限，则后台系统会根据此判断学生掌握知识点的状态。