心理换位
心理换位的相关文献在1986年到2022年内共计184篇,主要集中在教育、心理学、社会学
等领域,其中期刊论文184篇、专利文献8072篇;相关期刊148种,包括中小学心理健康教育、云南教育:小学教师、班主任等;
心理换位的相关文献由179位作者贡献,包括马志国、刘巨英、吕朝阳等。
心理换位
-研究学者
- 马志国
- 刘巨英
- 吕朝阳
- 周春迎
- 孙迎光
- 林浩
- 毕可平
- 王晶
- 薛振宇
- 郦平
- 钱卫云
- 陈琳
- 马志国1
- 马晓敏
- 丁为民
- 万英亮
- 乔力会
- 于志勇
- 于燕
- 于鸿雁
- 付少芹
- 任继业
- 何喜龙
- 余惠兰
- 兰刚
- 关丽
- 冯斌斌
- 凡夫
- 刘三萍
- 刘东篱
- 刘义勋
- 刘北荣
- 刘国材
- 刘志华
- 刘振河
- 刘明霞
- 刘晓菲
- 刘燕
- 刘红艳
- 刘绍华
- 刘难先
- 卢华
- 吴波
- 周卫军
- 姚国光
- 姜湛
- 孙劭长
- 孙学中
- 孙建英
- 孙时进
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曾春苑
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摘要:
cqvip:在全面二孩政策影响下,更多的家庭选择了生育二胎。在疫情背景下,孩子居家学习时间增多,兄弟姐妹间相处难免出现争吵、矛盾。前段时间广东省中山市东区朗晴小学进行“新冠肺炎疫情背景下中山市小学生心理状况调查”.
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摘要:
共情能力原是心理学概念,泛指心理换位、将心比心,主要体现在情绪自控能力、情商高低、换位思考等具化特征。随着互联网时代的到来,人与人之间的交流方式更加多元,面对面、心与心的沟通逐渐被在线交流所替代。在互联网时代,我们更加注重公民个人隐私,看似开放共享的格局却因为彼此的界限保持着一定距离,我们越来越少与人共情,容易成为熟悉的甚至亲切的"陌生人",保持着彼此的"孤独"。
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摘要:
家庭教育决定孩子的性格养成。懂事的孩子是父母精心培养出来的。每一个孩子都是一张白纸,好的性格需要父母在孩子幼年时有意识地进行良性培养。在如今孩子像小太阳的现代家庭里,从小培养他们的宽容性格十分重要。那么,我们应该怎样培养孩子宽容的性格呢?案例分析:教孩子从小学学会宽容育儿专家提示,在孩子幼年时期,父母应及时帮助孩子摈弃偏见,学会宽容。
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孙学中
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摘要:
教师应该是学生学习的促进者,而如何做好学生学习的促进者,真正参与到学生学习过程之中,这就要求教师扮演好"学生"的角色,以学生的年龄特点、心理特点、知识现状为前提,以学生的眼光去审视要学习的新内容,和学生一道成为新知识、新技能的探索者.也就是教师要做好心理换位,在课堂教学中时时处处从学生角度去考虑问题,设计教案,这就要求做到以下几点:
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