思想政治教育环境
思想政治教育环境的相关文献在1990年到2022年内共计254篇,主要集中在教育、中国政治、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文254篇、专利文献147887篇;相关期刊182种,包括思想教育研究、学理论、世纪桥等;
思想政治教育环境的相关文献由291位作者贡献,包括刘娜、岳金霞、周琪等。
思想政治教育环境—发文量
专利文献>
论文:147887篇
占比:99.83%
总计:148141篇
思想政治教育环境
-研究学者
- 刘娜
- 岳金霞
- 周琪
- 姜甜甜
- 梁大伟
- 赵旋
- 任云红
- 任美慧
- 刘伟民
- 姚刚苓
- 姜旭
- 孙礼纯
- 张国英
- 徐丹
- 李辉
- 杨增岽
- 杨萍
- 熊伟
- 王晴
- 王江荣
- 田晓杰
- 白京
- 程苏安
- 罗洪铁
- 谢丽娴
- 郑红芳
- 陈颖
- 韩光道
- 颜峰
- 马敏
- 丁玉龙
- 丁良贻
- 丁莉
- 万少东
- 丛婷婷
- 丛琳
- 乔晓辉
- 乔月玲
- 于海洋
- 于淼
- 付朝霞
- 任晓晴
- 伍堃
- 何慧琳
- 侯全生
- 关欣
- 冯开甫
- 冷雪梅
- 刘启强
- 刘宁
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韩波
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摘要:
新媒体技术的发展和普及,物联网技术的推广和使用,标志着大数据时代的来临。信息数据海量增长,信息获取难度显著降低,信息开放性明显提升,这些变化极大地丰富了人民的精神文化生活、开拓了人民的视野,为我国文化繁荣提供了动力支持。但是,庞大的信息量和开放性的网络意味着信息存在不可控性,当大学生缺少自控能力或者辨别能力较差时,很容易受到负面信息的影响,从而在负面信息的诱导下形成错误的认知,这也是大数据时代高校思政工作难度增加的重要原因之一。
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许醴;
姚敏
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摘要:
对大学生思想政治教育环境进行审美优化,是教育者和大学生按照思想政治教育的育人要求,根据美的规律,运用审美的情感渗透和美学结构要素对各种自然环境、社会环境及校园特定的育人环境进行美的创设和优化,营造良好的育人氛围。经过师生共同审美营造的教育环境,既具教育性,又具审美性,是大学生思想政治教育不可或缺的一项重要资源。可以从校园设施环境的审美呈现、社会群体环境的审美熏染、舆论生态环境的审美牵引、国家政策的审美指导四方面对大学生思想政治教育环境进行审美优化。
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白和明
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摘要:
作为影响思想政治教育实效的重要因素,思想政治教育环境在学界受到关注,学者们从不同维度展开了系统研究并逐渐形成思想政治教育环境理论体系.对思想政治教育环境本质的认知仍是思想政治教育环境理论体系中的根本问题.厘清思想政治教育本质、环境本质将对思想政治教育环境本质的界定提供思路,以此为基础对思想政治教育环境中心项的剖析将进一步深化对思想政治教育环境的理解.
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周珂玮
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摘要:
在新媒体时代发展背景下,高校学生获取信息和交流信息的渠道在逐渐增加,可以说新媒体的出现不仅对学生的学习、生活、还有在思想方面也都产生了重大影响,既有积极的一面,也有消极的一面,导致了思想政治教育在高校教育活动开展中面临着巨大的挑战。在这样的思想政治教育环境下只有积极加强改革与创新,才能满足时代的发展需要,培养出适应现代化发展的优秀人才。本文重点分析了现阶段高校思想政治教育的现状及存在的问题,并对改革创新的途径进行了深入探讨。
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石桐;
门瑞雪
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摘要:
新时代,思想政治教育环境要与时俱进,通过改善思想政治教育环境进一步促进大学生德智体美劳的全面发展,培养能担民族复兴大任的时代新人,使其发展方向与时代发展相一致,真正实现立德树人这一根本目的。坚持大学生思想政治教育环境建设要坚持有效——目标性、抵御——功能性、全面——整体性、发展——创新性原则,从校园物质环境、校园文化软环境、校园学术环境、网络思想政治教育环境和朋辈群体环境等路径出发加强思想政治教育环境建设。
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李基礼
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摘要:
从方法论层面反思思想政治教育环境研究具有基础性意义.思想政治教育环境分析从"环境"一词的词源追溯中引入系统分析法并逐渐达到方法论自觉,但思想政治教育环境与情境之争既表明系统分析法贯彻不够彻底,也暴露了该方法的局限.而思想政治教育生态分析法的引入正是思想政治教育环境研究的深化与拓展,但仍然是系统分析法的内在超越.这种超越有其自身界限:它虽然抓住了思想政治教育中复杂的客观因果关系,但没有切中思想政治教育沟通与理解的主观层面的内容.因此,完整的思想政治教育环境分析必须把内在的主观理解方法与外在的客观因果分析法结合起来.
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王静
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摘要:
互联网和大数据技术的快速发展,给我国社会经济发展带来深刻影响的同时,也为我国高校的思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战。随着网络信息技术的快速发展,以互联网为载体、以青年一代为中心的网络文化改变着高校学生的交流方式、生活环境及学习氛围。对高校思想政治教育来说,互联网的应用改变了以往单向的权威教育模式,网络课堂成为了互动的平台。然而,网络的隐匿性又使得这种互动形式有别于传统课堂的模式,增加了教学难度。大数据技术和数据库平台的兴起,使高校学生的教育和管理工作全面步入了信息化时代,将“以学生个体视作教育对象,个性化、全面化地进行高校思想政治教育”的概念变成了现实。如何在互联网和大数据时代创新高校思想政治教育工作,利用互联网平台和大数据技术挖掘有价值的信息,实现高校思政教育跨越式发展,成为了高校管理者和教育工作者亟待解决和探究的课题。
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陶静
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摘要:
高校是我国人才培养的前沿阵地,高校思政工作在我国当代人才培养中处于基础性地位,是引导和塑造学生人生观、价值观、世界观的核心载体,对学生成长、国家人才培养计划有着重要意义。大数据技术的应用掀起了教育领域的变革,这也对当下高校的思想政治教育工作产生了影响,但任何影响均具有双重特征,大数据技术为高校思政教育提供了新的可能,也带来了新的问题。为此,高校思政教育工作应当紧跟时代的步伐,及时做出调整和改变,适应大数据时代高校思政教育的新特征,创新和完善思想政治教育模式,实现高校思政教育工作质量的提高,从而在引导和塑造学生正确的人生观、价值观、世界观方面发挥积极作用。
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王立寒;
王道红;
袁新月
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摘要:
高校思想政治教育环境作为影响高校学生思想道德品质的形成和发展、影响思想政治教育活动开展的外部因素,对大学生的思想品德形成和发展具有非常重要的作用,在很大程度上影响与决定着高校立德树人根本任务的实现.高校思想政治教育环境对大学生的品行塑造具有推动、感染与规范作用.当前,高校思想政治教育环境面临国际环境、社会环境和网络环境带来的冲击与挑战,对此,应当发挥高校制度规范的价值引导功能,增强政治环境与高校思想政治教育环境的互动协调功能,增强高校大众传媒的宣传教育功能.
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王向阳
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摘要:
思想政治教育环境是中学生健康成长的基本条件,中学生正处于思想政治教育的培育期,容易受到来自各方面的影响,优越的思想政治教育环境有利于他们的健康成长.中学生作为推动中国梦实现和中华民族伟大复兴的社会主义接班人,为他们创造良好的思想政治教育环境至关重要.