高校思政教育

摘要： 课程思政作为当前高校思想政治与课程建设工作的新理念、新模式,是新时代高校思政教育值得高度关注的理论和实践问题。

摘要： 文章基于兰州红色文化资源在大学生思想政治教育中的运用现状,梳理兰州红色文化资源基本概况,并经过科学统计和分析,深入探索兰州红色文化资源融入高校思想政治教育的途径。一是要深入挖掘兰州红色文化资源的育人价值,助推高校思政课高质量建设;二是要走进兰州红色育人基地,构建实践育人体系;三是要形成高校与社会运用兰州红色文化资源协同育人的长效机制;四是要拓展“互联网+红色教育”,建设网络兰州红色思政课品牌。

摘要： 媒体深度融合发展在重塑媒介生态的同时,也给高校思政教育工作的融合创新带来了新的契机与挑战。融媒时代新的传播生态在转变高校思政教育的理念、丰富信息来源和变革教学方式的同时,也使其理念革新、内容创新、方式转型与制度健全成为迫切的现实需求。在此背景下,要实现高校思政工作的融合创新,需积极探索构建高校思政教育的互动式教育模式、多元化教学渠道、全媒体宣教格局以及夯实高校思政教育的融媒体教育阵地。

摘要： 《大学》创办于2006年,是由国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的高等教育领域的专业学术期刊。刊物以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以促进科学技术发展、促进学术交流,培育科技创新人才,为社会主义现代化建设服务为宗旨,聚焦高校建设与管理研究、教学与教育研究、高校思政教育理论与实践研究的新领域、新思想、新学科、新流派,突出学术性、理论性、综合性及前沿性,跟踪及介绍相关领域最新成果。刊物自创办以来,影响深远,由教育部相关领导、部分大学校长、著名专家和学者出任顾问和学术委员,系《新华文摘》、人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊。

摘要： “情景党课”作为一种创新教学模式,在近年来也越来越多地应用在高校党课教学的过程中。目前,对于“情景党课”的研究更多的是停留在实践经验层面,学界实质意义上的理论研究尚属空白。本文通过对“情景党课”名称的理论辨析,以学生工作为视域对当前高校“情景党课”教学实践中存在的问题进行剖析,并结合个人观点提出优化路径。

摘要： 青年是建设国家的中流砥柱,承载着祖国的希望与寄托,帮助青年学生掌握系统的生态文明思想、提升生态文明素养、形成正确的生态文明观,是高校思政教育的重要任务。

摘要： 在新时代背景下,高校不仅肩负着育人的重要任务,还要思考如何让党性教育更加顺利的融入教育体系当中。在高校的思政课程中开展党性教育,不仅能进一步培养当代大学生党员的党性以及优良作风,还能推动高校的发展,促进我国党在新时期中的顺利发展。文章主要以高校的党性教育为核心探讨内容,首先分析了党性教育的重要意义,随后提出了性教育在高校思政教育中的应用方法。

摘要： 社会环境发展在很大程度上影响高校思政教育,需不断革新传统教育理念、手段、方法和模式,在发展中不断自我突破与完善。人工智能作为世界前沿技术和热点研究内容,广泛运用于社会各领域,高校作为青年大学生培育主要阵地,在学科教学中融入人工智能是必然发展路径。基于人工智能的高校思政教育改革,能弥补传统教育针对性不足的问题,为学生提供个性化指导,研判学生思想动态与思政教育接受度,继而为改进和优化思政教育提供依据。由于我国高校思政教育比较滞后,教育效果不尽如人意,许多高校不断加大对人工智能的研究和教育投入,致力推动高校思政教育改革发展。

摘要： 进入物联网时代,人们生活方式、社会生产方式发生深刻变革,亦转变人们的思想观念、思维模式、行为方式。当代大学生深受物联网时代影响,使高校思想政治教育难度加大,要求高校思政教育摆脱传统固化思维定式,探索新的教育内容、教育资源、教育理念、教育方法、教育过程与教育策略。物联网时代为高校思想政治教育带来挑战的同时,也带来创新发展机遇,各类技术飞速发展,为思想政治教育提供新载体、新平台,实现教育资源广泛共享。

摘要： 随着物联网技术和多媒体技术的不断普及,互联网+的概念被提出,其是以网络技术为核心、产业发展为目标的、多领域融合为方法的全新的发展理念与发展模式。在互联网+背景下,教育教学工作发生巨大改变,为了更好地落实素质教育目标,在互联网+时代高校要做好学生的思想政治教育工作,以更好地引导当代青少年的成长,使之成为“栋梁之材”。

摘要： 本发明公开了一种高校网络思政教育平台，其技术方案要点是包括交流分析模块，交流分析模块与课程信息模块、历史信息模块以及交流互动模块连接，并且对学生学习数据、学生作业数据、教师历史数据、学生历史数据、教师交流信息以及学生交流信息进行分析，从而通过上述数据给学生进行打分。本发明具有以下有益效果：交流分析模块根据学生学习数据、学生作业数据、教师历史数据、学生历史数据、教师交流信息以及学生交流信息进行分析，并且根据上述数据给学生进行打分，以获得更好的评分标准，其中交流信息也作为一种评分标准，从而使得教育平台能够更好地供教师和学生交流互动，更好地将思政教育与网络平台结合在一起。

摘要： 本实用新型公开了一种思政教育用思政教学移动讲台，涉及一种思政教育技术领域，包括讲台台面、讲台本体和调节件。本实用新型中，通过控制开关、电机、转轴、第一锥齿轮、第二锥齿轮、螺纹杆、讲台本体、调节件和螺纹槽之间的配合使用，使该教学讲台具备升降功能，以便不同身高体型的使用者进行使用，便于调节学生与讲台后演示板之间的视野范围，进而达到更好的教学效果，通过底座与滚轮之间的配合使用，从而便于该教学讲台的移动，打破传统讲台的局限性，通过讲台台面、安装座和扩音麦克风之间的配合使用，即可通过扩音麦克风对使用者的声音进行扩大，给使用者带来更佳的使用体验，便于教学工作的进行。

摘要： 本实用新型提供一种思政教育用思政知识宣传装置，包括宣传栏、安装在宣传栏上表面的顶板和设置在顶板上侧的挡雨罩，所述挡雨罩内对称安装有两个竖向布置的支杆，所述顶板上表面对称开设有两个条形口，所述支杆下端固定连接有处于条形口正上方的连板，所述条形口正下方设有与顶板相贴合的移动块，所述连板通过连接螺丝与移动块固定连接，所述移动块一侧面开设有沿条形口长度方向布置的穿插孔，所述穿插孔内安插有螺杆，所述螺杆的端部通过螺丝与顶板固定连接，所述螺杆上螺纹连接有两个分别处于穿插孔两侧的螺母，与现有技术相比，本实用新型具有如下的有益效果：实现螺纹连接部位的组合式装配。

摘要： 本发明涉及思政教育领域，尤其涉及一种高校思政教育宣传栏，包括：底座、支板和顶板，所述支板固定设置在底座两侧，两侧支板相互接近端开设有滑槽，顶板固定设置在支板远离底座的一端；展示机构，其设置在两侧支板相互接近端且和支板所开设滑槽滑动连接；控制机构，其两端转动设置在支板上且主体位于两侧支板之间，所述控制机构一侧动力输出端与展示机构固定；升降机构，与控制机构另一侧动力输出端固定连接，所述升降机构动力输出端与展示机构固定连接。本发明提供的高校思政教育宣传栏不仅可对宣传材料进行固定，而且可以对宣传材料进行保护，同时实现了展示板升降和展示槽开闭的一体化，大大简化了操作难度，实用性较强。

摘要： 本实用新型涉及教学器具技术领域，且公开了便于移动的高校思政教育宣传装置，包括装置主体、翻折板和合叶连接轴，装置主体的正面活动连接有翻折板，翻折板的一侧活动连接有合叶连接轴，翻折板的顶部固定连接有连接柱，连接柱的一侧固定连接有限位环，限位环的内部贯穿连接有限位钉，装置主体的顶部一侧固定连接有限位孔，装置主体的底部固定连接有伸缩杆，伸缩杆提高了装置主体的灵活性，翻折式宣传机构提高了装置主体的实用性，方便了工作人员根据实际需求来调节装置的使用面积，多功能底座提高了装置主体的灵活性，方便了工作人员移动装置，防脱落圆盘可卡住内嵌杆继续移动，避免了伸缩杆在使用过程中意外损坏。

摘要： 本实用新型属于思政教学技术领域，尤其为一种高校思政教育用教学辅助装置，包括底板，所述底板上表面的中间位置设有套筒，所述套筒内套设有沿其延展方向滑动连接的伸长杆，所述伸长杆通过锁紧螺栓固定在套筒内，所述伸长杆的上端转动安装有展示架，所述展示架前后两端的两侧均滑动连接有滑板，且其左右两端均套设有沿其延展方向滑动连接的插板。本实用新型通过设置套筒与伸长杆套接，便于调整装置高度，通过伸长杆与展示架转动连接，便于调节装置朝向的角度，降低光线反光对教学活动的影响，通过设置四个便于推拉的滑板，扩大了装置的展示面，便于不同位置的学生学习观看，通过设置插接在展示架内部的插板，便于在课前进行备课。

摘要： 本实用新型公开了一种高校思政教育用移动黑板，包括底座，底座的内部设置有黑板本体，黑板本体的两侧均固定连接有T型块，底座的内壁开设有与T型块配合使用的T型槽，底座顶部的两侧均固定连接有固定块，固定块的内部开设有固定槽，固定槽内部靠近黑板本体的一侧设置有限位机构。本实用新型通过设置底座、黑板本体、T型块、T型槽、固定块、固定槽、限位机构、活动块、拉簧、限位杆、连接块、限位槽、调节机构、定位杆、滑杆、调节杆、传动块、传动杆、调节孔、滑块、滑槽和限位孔的配合使用，解决了现有由于使用者的身高不同，在使用黑板时极其不易，且现有的移动黑板不具有对黑板高度进行调节的功能的问题。

摘要： 本实用新型属于教学宣传用具技术领域，尤其为一种便于移动的高校思政教育宣传装置，包括右侧为开口设置的展示板和内置板，所述展示板滑动套设在内置板的外侧，所述内置板的下表面开设有方形槽，所述展示板的底部内壁开设有两个圆形槽，所述方形槽的右侧内壁开设有第一圆形孔，所述第一圆形孔的侧壁滑动连接有圆形杆，所述圆形杆的左端固定安装有挤压板，所述方形槽的顶部内壁固定安装有竖杆和第一弹簧。本实用新型通过挤压板、活动杆、滑块、第一弹簧、连接杆和插块的配合，解决了宣传板的展示面积不便于根据实际需要来调节和宣传板的位置相对固定不方便在不同的场所进行展示的问题。

摘要： 本实用新型属于宣传装置技术领域，涉及一种便于移动的高校思政教育宣传装置，包括支撑台、第一支架和第一电机，还包括第一螺纹柱，所述第一支架固定连接在支撑台上表面，所述第一电机固定连接在第一支架内部。其有益效果是，该便于移动的高校思政教育宣传装置，通过设置限位杆、限位环和扩展板，当人们需要对宣传面积进行扩大时，人们首先需要将扩展板打开，同时拉动把手，从而得以将限位杆拉入保护壳中，当限位环与限位杆在同一水平面时，人们只需要将把手松开，在伸缩杆和弹簧的配合下，从而得以将限位杆推出保护壳，并且使得限位杆与限位环相卡接，从而完成对扩展板进行限位，从而达到对宣传面积进行扩大的目的。

摘要： 本实用新型属于宣传装置技术领域，具体涉及一种便于移动的高校思政教育宣传装置，包括底板，底板设有万向轮，底板设有支撑柱，支撑柱设有框架，框架设有黑板，黑板设有条形槽，支撑柱设有第一T形槽，第一T形槽设有安装凸台，安装凸台设有第二丝杆，第二丝杆设有第二把手，第一T形槽设有第一T形滑块，第一T形滑块设有直杆，直杆设有圆杆，黑板设有第二T形滑槽，第二T形滑槽设有第二T形滑块，第二T形滑块设有横板，横板设有第三丝杆，第三丝杆设有第三把手；本实用新型在解决现有装置不便于移动的同时，还解决了不能适用不同宽度海报的问题，以及不便于调节展示角度的问题。