教育针对性
教育针对性的相关文献在1985年到2022年内共计242篇,主要集中在中国军事、中国政治、中国共产党
等领域,其中期刊论文241篇、专利文献485441篇;相关期刊132种,包括学校党建与思想教育:下半月、解放军理论学习、国防等;
教育针对性的相关文献由305位作者贡献,包括刘兵、张铁振、谢增伟等。
教育针对性—发文量
专利文献>
论文:485441篇
占比:99.95%
总计:485682篇
教育针对性
-研究学者
- 刘兵
- 张铁振
- 谢增伟
- 66395部队党委
- 丁利欣
- 丁志强
- 丁春刚
- 万发中
- 乔景中1
- 于恒
- 于方华
- 付冬梅
- 代福志
- 任友谊
- 余平
- 余远来
- 公晓丽
- 冯世海
- 冯阜营
- 冯骁
- 刘亚军
- 刘从良
- 刘刚强
- 刘勇
- 刘景智
- 刘晶晶
- 刘波
- 刘洋
- 刘素芬
- 刘红霞
- 刘艳2
- 刘青锋
- 刘黎微
- 包正东
- 单守勤
- 南策志
- 卢甲林
- 史勇
- 吕保山
- 吕文俊
- 吕瑶1
- 吕红胤
- 吕臣
- 吴中原
- 吴军
- 吴德平
- 吴昌德
- 吴晓
- 吴瑞阳
- 吴祥琨
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高晶;
韩亚军;
曹福凯
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摘要:
社会环境发展在很大程度上影响高校思政教育,需不断革新传统教育理念、手段、方法和模式,在发展中不断自我突破与完善。人工智能作为世界前沿技术和热点研究内容,广泛运用于社会各领域,高校作为青年大学生培育主要阵地,在学科教学中融入人工智能是必然发展路径。基于人工智能的高校思政教育改革,能弥补传统教育针对性不足的问题,为学生提供个性化指导,研判学生思想动态与思政教育接受度,继而为改进和优化思政教育提供依据。由于我国高校思政教育比较滞后,教育效果不尽如人意,许多高校不断加大对人工智能的研究和教育投入,致力推动高校思政教育改革发展。
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王笑林
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摘要:
作为首都国有企业,北京三元种业科技股份有限公司(以下简称“公司”)党委提高政治站位,创新方式方法,深入开展党史学习教育,在系统内开展“六个一”系列活动,引导全体党员从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量,持续把学习成效转化为工作成效,不断增强党史学习教育的针对性、实践性和有效性。
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摘要:
答:党员教育方式方法,是指开展党员教育时,在一定原则、理念指导下,根据不同教育任务、内容、对象,所选择的工作路径、所依托的活动载体、所运用的抓手举措等。科学合理的方式方法是实现精准施教、提高党员教育针对性和有效性的关键所在。
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无
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摘要:
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强和改进党员经常性教育,增强党员教育针对性有效性,有效破解基层党课供应不足、形式单一、质量参差不齐等问题,大连市委在近年来广泛开展精品党课评选巡讲工作的基础上,结合辽宁省开展"基层党建制度落实年"活动部署以及大连市基层党建工作重点任务,在全市各级党组织和广大党员中积极开展"党课开讲啦·月讲悦听"活动,紧贴基层实际和融媒体趋势,不断打造精品党课、创新宣讲形式,让党员教育的形式更接地气、内容更加鲜活、效果更加实在。
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孙刚;
丁春刚
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摘要:
增强党员身份意识,是开展党员教育的重要目的。今年以来,诸城市从创新和丰富党员教育的一般组织形式出发,不断增强集中培训、组织生活、实践锻炼的"仪式感",充分调动了广大党员履职尽责的主动性、积极性。身边人身边事身边党校集中培训"有温度""小时候,我亲身经历了‘一穷二白’的日子,每天为了一口饱饭奔波。看看现在的日子,不仅吃得饱吃得好,更要吃得健康,好日子来了,真的是没有共产党就没有新中国。"近日,在诸城市石桥子镇党员教育中心,老党员魏希良用自己的亲身经历为社区年轻党员讲了一堂别开生面的党课。
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周兑梦
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摘要:
曰前,静安区党建服务中心推出了《新时代学习所‘四史’学习教育系列手册》,含《精品课程手册》《参观实践手册》《书刊推荐手册》《学习工具包》,全面覆盖党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史,提供了师资课程、参观实践点、学习书单等资源。
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摘要:
一是加强宣传教育,引导市民树立健康文明生活理念。充分发挥新时代文明实践中心、所、站和区融媒体中心的平台功能,开设“防控指引”专栏,多种形式加强宣传教育。社会各界通过创作文艺作品的方式,宣传防疫知识。截至3月5日,全区制作发放各类宣传材料7000份,推送微信、微博和抖音作品10万余条,线上累计阅读量100余万次,收集创作各类主题宣传作品700余件。
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于恒
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摘要:
2020年12月新冠肺炎疫情出现,相继有30多个省级行政区宣布进入公共卫生一级紧急状态。面对突如其来的社会灾害,刚刚入伍的新兵容易出现情绪焦躁和心理不安。针对这种情况,我部坚持紧贴疫情实际,扎实开展防疫教育。关注“三类人员”,把准防疫重点教育对象。随着疫情的不断发展与升级,部分新兵产生了焦虑、恐惧的负面心理。我部把情况摸排向外延伸,充分做好一人一事工作,切实增强防疫教育针对性。
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