性格孤僻

摘要： 上世纪80年代初,我在上海市南洋模范中学当班主任,并担任语文教学,曾遇到这样一些问题:--几乎每个班都总会有几个学生性格孤僻、不合群。严重者甚至表现为跟周围的人几乎没有交流,与同学、邻居甚至父母都是如此,整天不见笑容,也不正眼瞧人。--也总会有几个学生对生活不太有热情,没有生气、没有活力,情绪与状态都与他们的年龄不相称。除了学习之外,他们似乎对什么都不感兴趣。

摘要： 阅读历史典故、传记会发现,许多大师常常有一些不为人知的生活特点、独特习性或称“怪癖”。福楼拜在写书时会同他塑造的主人翁一道呻吟或哀叹;萧伯纳晚年每天仍要穿橡胶靴子、系上斗篷扣子,郑重对家人说“去写剧本了”;我们耳熟能详的大科学家爱因斯坦年少时性格孤僻、厌社交,常常一个人坐着发呆,还经常忘记家庭作业而被老师训斥;等等。难怪先哲亚里士多德说过,没有一个天才不古怪、不带有几分疯癫。

摘要： 一、给予特殊孩子的偏爱如果说,爱是教育的灵魂,那么“偏爱”就是一种教育智慧。从事特殊教育22年,我所面对的大都是听力障碍学生。因为身体的残疾和原生家庭的影响,这些孩子千差万别,有聪明伶俐的,自然就有“反应慢不只半拍”的。有性格开朗的,就有沉默寡言的;还有更特别的学生:性格孤僻,懒惰、畏难,缺少自信,对学习更是兴致缺缺。从教生涯中,我从没有放弃这些“慢半拍”和“更特别”的孩子们,而是用心陪伴、用爱温暖,给予这些“特殊”的孩子以“偏爱”,助力他们健康成长。

摘要： 李老师:您好!我们班有一个叫M的学生,他性格孤僻,容易暴躁,是同学们不敢惹的“小霸王”。有时,同桌转身时不小心碰到他,他都会恶语相对。老师批评他几句,他竟怒气冲冲地要与老师争论。为此,我和他沟通了几次,情况也没有明显的改善,我希望您能帮我做做这个孩子的工作。

摘要： 他出身豪门却散尽万贯家财,终身不娶却热烈追求同性,脾气暴躁而性格孤僻,渴望自杀却最终罹患绝症。也许你觉得他打了一手"烂牌",可他却认为自己的人生是个"大满贯"。他在临终前留言:"告诉他们,我度过了极好的一生。"他是维特根斯坦,一个哲学天才,一个丰富而古怪的人。走进他的精神世界,品味他的一生,感悟他如何过上"极好的一生",也许对我们普通人有所启迪。

摘要： 从小患有脑癌的韦一航,性格孤僻,他走路喜欢贴边,坐公交车要缩到最后一排……他没有朋友,也很怕别人走进他的世界。

摘要： 劳动节放假期间,我在爸爸的推荐下看了一本书--《小海蒂》。在阅读过程中,我被小海蒂深深打动了。小海蒂出场的时候只有五六岁,她被姨妈送往阿尔姆山的爷爷那里,而爷爷是一个性格孤僻的怪老头。

摘要： 接手新班后,我遇到一个有自我封闭倾向的学生。他缺乏自信,上课从不举手回答问题,也不主动参加班集体组织的各项活动;性格孤僻,课间总是一个人孤零零地待着,从不与别的同学一起玩;不爱说话,仿佛关闭了自己的内心世界,外人很难了解其所思所想,更没办法与其沟通交流:面对这样的学生,我尝试过很多方法,试图走近他、了解他、关心他,也曾发动别的同学一起帮助他,可收效甚微,我该怎么办?

摘要： 真真姐姐:我是一名六年级的学生,我的性格孤僻,一直没有什么朋友,直到这学期,我遇见了几个可爱的小伙伴,她们总是主动跟我打招呼,让我终于觉得自己不是班级里的“小透明”了。所以,我一直努力讨好她们每一个人,对她们有求必应,有时候甚至觉得自己变成了“便利贴女孩”。

摘要： 在我的印象中,蕊是性格孤僻、总是游离于群体之外的那么一个女孩子。课间休息时,同学们都三五扎堆地凑在一起闲聊或游戏,她呢,要么趴在教室的窗台上静静地望着窗外发呆,要么就是远远地在大家活动的外围晃荡。学习活动中,倘若有需要小组合作或者二人互动的环节,她总是显得那么手足无措,旁边的伙伴只好另寻搭档或者干脆无视蕊这个人。我这个班主任呢,如此光景耳濡目染得多了,也便有了一个近乎顽固的论断——这个孩子就是趋于自闭,喜欢一个人独处。

摘要： 本发明涉及一种各向异性格栅及各向异性格栅灯具，所述各向异性格栅包括由多个格栅条垂直交叉排列而成的网格式格栅板，所述格栅条沿竖直方向包括近光源反射面和远光源反射面，所述近光源反射面和远光源反射面的每个点的曲率根据视觉任务的视线方向不同而各不相同，形成基于视觉任务的自由曲面。本发明无需增加格栅高度，格栅反射的光线都射向地面，灯具的防眩光效果好。

摘要： 本发明公开了性格识别模型的训练方法、性格识别方法、装置及系统，方法包括：获取具有性格色彩标注信息的训练数据，训练数据包括音频训练数据以及文本训练数据；将训练数据输入至预先构建的双模态性格识别模型中，获得模型输出结果，双模态性格识别模型包括文本特征提取模型和语音特征提取模型；根据模型输出结果与训练数据的性格色彩标注信息，获得损失函数值；根据损失函数值更新双模态性格识别模型的模型参数，直到双模态性格识别模型满足预设收敛条件。通过融合了语音和文本的双模态信息对性格识别模型进行训练，使得训练完成的模型能充分利用客户的语音和文本信息实现准确高效的性格色彩识别，提高了性格色彩识别的覆盖率。

摘要： 本发明公开了一种确定疑似孤僻性格学生方法及装置，涉及数据分析技术领域，可以实现及时分析得到疑似孤僻性格的学生用户。所述方法包括：获取预定时间段内的待分析学生数据；从所述待分析学生数据中提取学生的校园活动信息；根据所述校园活动信息，对所述待分析学生数据进行分析；依据分析结果确定得到待确定孤僻性格的学生用户。本发明适用于识别疑似孤僻性格的学生。

摘要： 本发明涉及一种基于数据挖掘的学生孤僻程度预测方法，包括数据采集、计算每个学生的相关指数、将学生的相关指数生成指数矩阵并根据指数矩阵计算每个学生的孤僻指数；其中相关指数包括：由一卡通数据得到的人际关系指数，由家庭收入数据计算得到的经济指数，由运动数据得到的运动指数，由社会活动参与统计数据得到社交指标，由上网数据统计得到的上网行为指数。将人际关系指数、经济指数、关爱指数、社会参与指数、运动指数、上网为指数组成矩阵A，并进行运算，根据主成分分析法，求得孤僻指数求得每个学生的孤僻指数。对于得分最高的人群，可以针对性进行教育关照。本发明利用大数据进行学生孤僻预测，客观程度高，可行度高，具有较强应用价值。

摘要： 本发明公开了一种基于网络数据的孤僻人群预测方法和系统，包括：步骤1)接收无线访问接入点AP上传的连接上网的所有用户的设备信息，该设备信息中包括：设备MAC地址和为用户分配的IP地址；步骤2)通过用户认证登录系统确定相应设备的用户ID信息；步骤3)获取某一时间段内的同一AP在同一时间的所有用户ID信息，并形成一个网络数据信息集合；步骤4)根据以上网络数据信息集合，获取多个用户ID信息同时出现在一个AP下的数量，并据此形成所有用户ID信息之间的亲密度网络；步骤5)遍历用户ID信息之间的亲密度网络，如果某一用户ID没有与之具有较高亲密度的其他用户，则判定该用户疑似孤僻。

摘要： 本发明公开了性格识别模型的训练方法、性格识别方法、装置及系统，方法包括：获取具有性格色彩标注信息的训练数据，训练数据包括音频训练数据以及文本训练数据；将训练数据输入至预先构建的双模态性格识别模型中，获得模型输出结果，双模态性格识别模型包括文本特征提取模型和语音特征提取模型；根据模型输出结果与训练数据的性格色彩标注信息，获得损失函数值；根据损失函数值更新双模态性格识别模型的模型参数，直到双模态性格识别模型满足预设收敛条件。通过融合了语音和文本的双模态信息对性格识别模型进行训练，使得训练完成的模型能充分利用客户的语音和文本信息实现准确高效的性格色彩识别，提高了性格色彩识别的覆盖率。

摘要： 性格特征分析系统具有一矩阵单元，分别将一至十二月呈一矩阵排列，形成一横轴阵列与一纵轴阵列，所述系统包含以下步骤，步骤1:提供一月份输入单元，用以提供一受分析者的出生月份；步骤2：提供一性格特征产生单元，依据所述月份输入单元所输入的月份，对应于所述横轴阵列与所述纵轴阵列，分别产生多个性格特征；步骤3：提供一象限角单元与一第一认知选项单元，所述象限角单元包含一第一象限与一第二象限，所述第一认知选项单元是用以提供一第一使用者将所述多个性格特征进行认知判断，若一性格特征被所述第一用户勾选为认同，则所述性格特征便进入到所述第二象限，若性格特征被所述第一用户勾选为否定，则所述性格特征则进入到所述第一象限。

摘要： 本发明涉及一种各向异性格栅及各向异性格栅灯具，所述各向异性格栅包括由多个格栅条垂直交叉排列而成的网格式格栅板，所述格栅条沿竖直方向包括近光源反射面和远光源反射面，所述近光源反射面和远光源反射面的每个点的曲率根据视觉任务的视线方向不同而各不相同，形成基于视觉任务的自由曲面。本发明无需增加格栅高度，格栅反射的光线都射向地面，灯具的防眩光效果好。

摘要： 本发明提出一种基于数据图谱、信息图谱和知识图谱的用户类型划分和转换方法；其特征在于基于数据图谱、信息图谱和知识图谱对用户进行属性建模，基于自我建构理论和自我决定理论，对虚拟品牌社区中的用户类型进行粗略划分，将潜在的用户转换为活跃的教资会贡献者，旨在解决由用户类型影响的各类问题，包括孤僻症，网瘾症等。

摘要： 本实用新型公开了线性格栅吊灯，涉及灯具技术领域，现提出以下方案，包括灯壳，灯壳的内部安装有发光组件、反光组件和安装组件，灯壳的两端均通过螺栓连接有端盖；发光组件包括安装在灯壳内部凹槽的LED灯板，LED灯板上安装有驱动电源和LED灯珠，驱动电源和LED灯珠电性连接，驱动电源电性连接有电源线，灯壳内部安装有扩散罩。本实用新型中，LED灯珠在工作过程中产生的热量可通过LED灯板、灯壳迅速传导出来，大大延缓灯珠衰老，使用寿命长，LED灯珠发出的光通过扩散板，再通过安装的格栅反光杯和格栅条进行第二次折射反射，具有极佳的反光效果，为达到高光效提供了有力保障，通过调节钢丝绳的长度实现调整灯的高度，满足使用需求，具有较好的实用性。