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意蕴

意蕴的相关文献在1982年到2022年内共计2778篇,主要集中在中国文学、教育、中国政治 等领域,其中期刊论文2775篇、会议论文3篇、相关期刊1392种,包括青春岁月、文教资料、现代语文(学术综合)等; 相关会议3种,包括第一届中国环境艺术设计国际学术研讨会、中国传播学会成立大会暨第九次全国传播学研讨会、全国第八次建筑与文化学术研讨会等;意蕴的相关文献由2838位作者贡献,包括韩慈红、马晓东、商紫君等。

意蕴—发文量

期刊论文>

论文:2775 占比:99.89%

会议论文>

论文:3 占比:0.11%

总计:2778篇

意蕴—发文趋势图

意蕴

-研究学者

  • 韩慈红
  • 马晓东
  • 商紫君
  • 谢鸿昆
  • 徐淑贤
  • 戴生岐
  • 朱庆华
  • 杨钦芬
  • 沈泓
  • 王巍
  • 期刊论文
  • 会议论文

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    • 马金玉
    • 摘要: 《古老的歌》是由朱嘉琪谱曲、王持久填词、廖昌永演唱的充满巴渝风情的民歌作品,以巴渝特有的文化元素为创作基础,带有浓郁的"川江号子"特色,错落有致的歌词、较为整齐的结构、朴素独特的旋律给人以别样的审美感受。深入分析声乐作品《古老的歌》其中的民族意蕴,领会其乐曲与歌词内蕴含的深厚民族情感,通过声乐演唱寓情于声、情景交融,可以凸显作品的民族审美情趣,彰显我国民族民间音乐的博大精深与源远流长,是诠释作品的必由之路。
    • 陈钰琳
    • 摘要: 综合易学诸家对升卦的阐释,可将其意蕴归结为君子之道、王道、修身之道三个层面。此外,升卦与祭祀有着十分密切的联系,其中涉及许多与祭祀相关的因素,这些祭祀因素与升卦意蕴相关联,根源于殷周之际的社会背景及文王发轫的政治背景。由祭祀引申出君子之道、王道、修身之道,显示着礼乐文化的发展。
    • 程浩宸
    • 摘要: 空亭意象以亭下无人的空旷形态展现在艺术作品中,成为亭的一种特殊表现形式。它不是艺术家随笔而刻画的意象,是经过结合个人经历、时代背景与当下心理状态的综合表达。空亭意象消除了亭内的人物形象,让离别、避世、超脱的情感得到丰富与延伸,进而从中看到对生命的回归与思考。
    • 本刊编辑部
    • 摘要: 春天,是万物复苏、生长的时节。相比于其他三季,很多人对春天总是格外青睐。因为,历经凛冽的冬季,尤其是我国北方在目睹了一整个冬天的肃穆之色后,春天的到来,总让人感受到更多的希望和温暖——突然之间,春风起,柳条在摇曳的风中偷偷长出了鹅黄的嫩芽,爱热闹的桃花争先恐后地开满枝头,水中的鸭妈妈带着一群小鸭子开始了春季的成长,蛰伏了一整个冬天的小兽也伸个懒腰从洞里钻出来大口地呼吸着春天的空气……独属于春天的每一个细微变化,都会让我们的心情更加轻快愉悦。
    • 王慧英; 徐琪
    • 摘要: 我国经济社会发展正经历百年未有之大变局,经济社会重大转型发展对民办高等教育未来的生存与发展都将产生重大影响,民办高等教育治理也面临着前所未有的挑战。民办高等教育治理效能建立在民办高等教育治理效果和省级政府高等教育统筹能力基础上,在民办高等教育发展的不同时期,其治理效能意蕴在不断演变。当下省域民办高等教育治理低效能的表现依然显著,提升治理效能的紧迫性日益突显。把握省域民办高等教育问题体系的构成,围绕两大治理核心问题不断创新民办高等教育治理模式,提升省级政府推进民办高等教育改革与发展的统筹能力,强化协同治理与政策效力,破除办学的体制机制障碍,建立依法依规的治理体系运行机制是新时期提升民办高等教育治理效能的重要途径。
    • 张静; 陶宇
    • 摘要: 泉州花灯凭借其精湛的工艺技巧和独特的艺术特征成为福建省民俗工艺中的佼佼者和我国南方花灯的代表。花灯在平日虽不常见,但却是一些地区重要节日的必需品,是地方文化的风向标,代表着人们对美好生活的向往。本文通过实地考察花灯历史与文化,剖析泉州花灯的传统工艺和独特的造型、色彩、纹样装饰之美,展现泉州花灯的独特魅力和历史价值,为泉州花灯的艺术研究与传承夯实基础。
    • 侯旭平; 萧谦益
    • 摘要: 乡村文化自信对传承中华优秀传统文化、全面推进乡村振兴、建设社会主义文化强国等有着深层次的价值意义。在新型城镇化和乡村振兴战略背景下,乡村文化自信面临着乡村文化认知偏差、乡村文化归属感不强、乡村文化话语权缺失等现实困境,因此,我们需推进农耕文化的传承,推动乡村文化的转化创新,汇聚多元主体力量创新乡村文化传播方式,全面提升乡村文化自信。
    • 黄薇
    • 摘要: 自画像是画家自我审视、描绘精神、追求情韵的表现形式,是画家精神世界与现实世界的融合,具有自传性和社会性。明清画家自画像历史悠久,渊源有自,深深根植于历史文化传统中,与“无我”思想、“天人合一”自然观、社会经济文化、画家的社会地位等因素密切相关,具有“寄意于物,人物相融”“以线造型,以形写神”“内容深刻,充满‘忧郁’气质”“诗书画印于一体”的鲜明特点,是民族艺术宝库中的一块瑰宝。
    • 王红军; 季源
    • 摘要: 善用意象,可以让文章更有文化意蕴,更具思维张力。要选择贴合作文主题和风格的意象,对意象本体进行描写,深刻挖掘所用意象的内涵,还可以根据需要,组合多个意象,从而增加作文的文化感、厚重感。
    • 王敬杰; 杜云英
    • 摘要: 推动产教深度融合是促进职业教育高质量发展的迫切要求,是加快建设技能型社会和深入推进创新驱动战略、人才强国战略的重要举措。在全球新一轮科技革命和产业变革不断催生新产业新职业新业态,开放的“双循环”新发展格局迫切需求经济发展新动能,党和政府高度重视并持续推动产教深度融合,当前职业教育产教融合存在主体认识不统一、有效支持机制不完善等发展短板等多重背景下,新时期职业教育产教深度融合在领域延伸、对接需求、搭建平台、优化模式、人才培养、制度突破、资源配置、科研引领、企业主体作用发挥和发展利益共同体建设等方面被赋予新意涵,要在要素、结构、功能、系统层维实现耦合,有序建立激发、合成和保障三阶段动力机制。发展路径主要有:强化思想引领、做好科学谋划,为产教深度融合定向布局;加大制度供给、完善体制机制,为产教深度融合保驾护航;增强统筹协同、满足多方需求,为产教深度融合赋能聚力;坚持内涵发展、突显特色优势,为产教深度融合强基固本;加强科学研究、加快成果转化,为产教深度融合增智添力。
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