教育实践活动

摘要： 劳动教育是当前农村初中生教育工作的重要发展方向。开展劳动课的主要目标在于培养学生较强的劳动意识和劳动能力,同时提升学生的劳动技能与劳动方式,进而为发展多方面综合素质人才奠定良好基础。一、加强提升教师综合素质水平在劳动教育实践活动的开展过程中,设计完善的活动方案是提升教学效果的重要基础。很多劳动教学方案在实际实施过程中缺乏针对性和具体性,进而导致出现教学效果不理想的问题。为了提升劳动教育效果,强化劳动活动方案设计是非常重要的环节。

摘要： 教育部办公厅、中国科协办公厅"关于利用科普资源助推‘双减’工作的通知"中指出,要以"走出去"的方式,组织学生开展场景式科普教育实践活动。利用校外科普资源激发学习兴趣、培养问题意识、提升问题解决能力,是场景式科普教育实践活动的价值所在。11月12日-13日,广东省罗明军名师工作室师生在深圳大鹏半岛海滨栈道、大鹏所城、深圳天文台开展场景式科普教育实践活动,对"双减"背景下校外科普资源的教育价值实现路径进行了初步探索。

摘要： 为了更好地开展学校劳动教育实践活动,开发教育资源,让学生有全面发展的机会,闽清县城关小学专门开辟了劳动实践基地--“开心农场”,把学科教学活动向劳动实践基地延伸,把劳动教育渗透到学科课程教学中,为促进学生多方面发展奠定坚实基础。一、小学开展劳动教育时应遵循的原则所谓劳动教育,主要是要求学生在学习过程中了解劳动的意义,养成劳动习惯,同时在对学生进行劳动教育时潜移默化地培养学生对劳动人民的情感,用正确态度看待劳动。开展劳动教育时,教师应引导学生遵守一些原则,从而确保劳动教育充分发挥作用,促进学生全面发展。

摘要： 随着我国互联网信息技术的不断发展,各种形式的互联网信息技术被广泛应用到人们的生活和工作当中,与经济发展相适应。各大高校也紧随时代发展,国家为高校的建设和发展提供了更多的资金支持和政策扶持,企业和社会也加强了和高校的联系,提供了各种资源,配合高校开展教育实践活动。文章将首先说明高校推进财务管理信息化的重要作用和意义,再分析高校财务信息化建设中存在的问题和不足.

摘要： 党史学习教育开展以来,华夏银行石家庄分行将开展党史学习教育作为分行政治生活的头等大事抓紧抓实,紧扣学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求,先后组织党员干部赴西柏坡七届二中全会旧址进行现场教学,邀请省委党校专家为分行员工宣讲党的十九届六中全会精神,组织基层党(总)支部书记讲好专题党课,评选表彰“优秀共产党员”“优秀党务工作者”“先进基层党组织”及“抗击疫情先进个人”,自编自导党史话剧,开展“学习党史、坚定信念”读书征文活动和微党课评选等系列活动。各基层党组织深入开展“我为群众办实事”教育实践活动。通过学习教育,广大党员干部受到了一次全面深刻的思想淬炼和精神洗礼,历史自信、理想信念更加坚定,斗争精神、斗争意志得到磨砺,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想根基进一步夯实。

摘要： 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。近年来,淳化县秦庄中学因地制宜开展多种形式的劳动教育,扎实推进新时代劳动教育实践活动初见成效。一是在课堂教学中培养劳动意识。学校重视劳动技术教育课程的开展与创新,选派有一定劳动技能的老育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。近年来,淳化县秦庄中学因地制宜开展多种形式的劳动教育,扎实推进新时代劳动教育实践活动初见成效。一是在课堂教学中培养劳动意识。学校重视劳动技术教育课程的开展与创新,选派有一定劳动技能的老师任课,学期有规划,年级有梯度,课时有教案,课中有步骤,课后有实践。旨在唤起学生的劳动意识,学习必要的劳动技能,形成一定的劳动品质。为了避免课堂教学的枯燥单一,学校适时开展劳动技能大比拼活动,引导学生以劳动为荣,尊重劳动,崇尚劳动,树立正确的劳动观。现在,劳动课程已成为学校开展劳动教育,促进学生全面发展的主阵地。

摘要： 初中道德与法治课程是培养学生良好道德意识与法治意识的重要科目。其中法治教育是学科的核心与重点。教师要创新教学模式,用丰富的教学内容培养学生法治意识,善于运用时事法治教育资源,强化学生的法治意识,通过教育实践活动,加强学生的法治教育体验,促使学生树立正确的价值观、人生观与世界观,树立公民意识,养成遵纪守法的良好习惯,促进学生的健康成长与发展。

摘要： 为扎实推进"学党史、悟思想、办实事、开新局",以党建促业务,充分发挥基层党建的核心引领作用,2021年12月8日,江西省工信厅无线电监督检查处、法规处党支部与省司法厅立法二处党支部,联合开展了以"强组织,促发展,共创安全有序电磁环境"为主题的支部共建活动。江西省司法厅副厅长凌云、省工信厅二级巡视员陈军参加了此次活动。

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央带领全党全军全国各族人民砥砺奋进,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,向实现中华民族伟大复兴的中国梦不断迈进。强国必须强军,强军梦是强国梦的重要支撑。建设强大的国防和军队,离不开人民群众的拥护与支持,党和国家必须不断在人民群众中开展和加强国防教育。习近平高度重视国防教育,多次就相关问题作出重要论述,提出了丰富而深邃的思想观点,为新时代深入开展中国特色的国防教育活动提供了根本遵循、指明了前进方向。新时代,国防教育活动面临的环境和对象发生深刻变化,客观上要求党和国家不断创新国防教育指导思想,推动国防教育实践活动深入发展。

摘要： 郑州高新区外国语小学沿着"理念引领—项目管理—课程主导—活动内化"的思路,以校本培训为依托,通过开展丰富多彩的教育实践活动,为教师搭建成长平台,以课题研究促进教师专业成长。首先,制定教师专业发展的十个策略。一是专业规划、明确方向。根据教龄,学校把教师分为新手型教师、胜任型教师、骨干教师、创新型教师。教师结合自己的教龄,明确自己需要完成的主动发展任务,规划成长路径。

摘要： 作者总结了天津市交通设施养护管理中心在开展党的群众路线活动中,紧紧围绕群众反映强烈的突出问题,高质量推进民心工程的经验.提出高质量推进民心工程建设,是衡量各级领导班子和领导干部作风好坏的重要载体,是检验教育实践活动能否取得成效的重要尺度.中心党委明确要求，全中心党员、干部牢固树立宗旨意识，增强群众观念，从普通百姓最期盼的事情做起，在群众“急”上下功夫，在群众“怨”上抓整改，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为实施民心工程的强大动力，用民心工程的成果检验教育实践活动的效果。

摘要： 与传统的组织学习、培训、制作宣传横幅和宣传栏等方式相比，微博具有免费、便利、影响力大、集趣味性和互动性为一体的优点。玉林烟草企业开展党的群众路线教育实践活动网络推广，要从成立专门的运作团队、打造功能平台、制订多样化推广策略、充实宣传内容、加强员工关系管理和评估改进六大方面入手，分步推进，循序渐进，持续改进，实现流程的再造。

摘要： 坚持党的群众路线,促进企业各专业领域完善管理机制,优化企业发展内部资源,这是企业进步的灵魂所在和必然选择,只有积极有效推行“群众路线教育实践活动”的管理思想与现代企业管理理念相结合的管理模式,才能凝聚企业管理人员和广大职工的向心力,进而形成一股巨大的推动力,为实现企业的转型跨越发展注入强大的“正能量”.

摘要： 针对儿童、学生及老人举办为期7-14天的教育实践活动，亚美尼亚以其地质构造而闻名，吸引着专家和游客的造访。组织各种科学会议，在“世界水日”“地球星球日”“国际山岳日”等场所讨论并交流有关现代生态问题的最佳体验。交换矿物样本，以充实博物馆的资金。创造全球资金，支持自然博物馆的发展和现代化。

摘要： "群众路线"是毛泽东思想活的灵魂的三个方面之一,是我党的生命线和根本工作路线.从十二大到十八大的报告中,除十三大未明确提出"群众路线"但有相关论述外,其他几次大会报告都有明确的关于党的"群众路线"的重要论述.尤其是党的十八大报告,高瞻远瞩地部署了群众路线教育实践活动,成效显著,意义深远.践行群众路线,一直在路上.

摘要： 人类需要借助“教育人类学”这门学科解决一个普遍且根本的问题：文化、教育和人的三角关系。它需要研究者通过洞察人的生命发展状态，来洞察人性、洞察人的生命发展的文化背景，包括文化差异、文化变迁、文化冲突与融合等，洞察促进生命发展的教育实践活动等，并在此种种基础上，洞察文化、教育与人的生命发展的内在关联及其连接过程。它涉及的是一基本问题：什么样的文化与教育的关系及其过程，最有利于人的生命的成长与发展?它欲探究的不是单纯的某一“文化逻辑”、“教育逻辑”，或“生命成长逻辑”，而是一种关系逻辑，即文化与教育之于生命成长的关系逻辑。教育人类学就是为了这一问题及其思考逻辑的提出和解决而来的，这是只有它才能完成的特殊使命。在特殊的意义上，人类需要教育人类学面对不同地域和所处时代的特殊问题，既致力于寻获地方性教育知识，也努力回应时代精神和时代需要。对当下的中国教育而言，面临着两大急迫的现实问题：一是民族关系问题中的文化矛盾和文化融合以及文化认同、国家认同问题；二是教育的转型与变革的问题，中国教育转型与变革远未完成，教育人类学的研究如何介人教育改革，真实推动教育改革，推动教师和学生实现真实的生命成长，或许是其可能承担的责任。教育人类学履行上述使命的过程，其实就是回应如下问题的过程：教育人类学可以对什么有所作为?答案无非是：它可以对人的生命发展有所作为，能够对所处时代有所作为。

摘要： 从各级各地团组织关于在青少年中大力推进中国梦教育的活动方案来看，选树青少年典型成了其中的重要方法和内容。青年是典型的主要受众群体，典型作为一种青年政治社会化的工具，其当前面临的困境和出路值得深思，反思典型的困境、寻找典型工作的出路有助于更有效地推进中国梦教育实践活动。

摘要： 提高我党群众工作力是开展群众路线主题教育实践活动的出发点和根本落脚点.当前,提高群众工作力要从以下几个方面着手:提高领导干部调查研究、掌握实情能力;提高领导干部科学决策、民主决策、依法决策的能力;提高领导干部解决问题、化解矛盾能力;提高领导干部宣传群众、组织群众能力.

摘要： 按照中政委和高检院的部署,本院积极组织开展了政法干警践行"忠诚、为民、公正、廉洁"核心价值观教育实践活动.为认真贯彻落实上级院和区委政法委关于深入开展此项教育实践活动的部署要求,我院党组高度重视,结合检察工作实际,认真组织、加强领导、细化措施,以形式多样、内容丰富的各项活动为载体,不断推进核心价值观教育实践活动持续深入.通过学习,引导我院干警充分认识了开展政法干警核心价值观教育的重要性和必要性,通过广泛动员，激发开展教育实践活动的精神动力，精心组织，规范教育实践活动的有序推进，把握重点，找准践行核心价值观的内在支点，加强宣传，营造向先进比学赶超的浓厚氛围，统筹安排，推进各项检察工作的持续深入，进一步增强了对中国特色社会主义的政治认同、理论认同、感情认同,坚定理想信念不动摇,自觉用政法干警核心价值观指导做好各项检察工作,坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者.

摘要： "忠诚、为民、公正、廉洁"政法干警核心价值观是社会主义核心价值体系在政法系统的集中体现,是政法干警必须自觉坚持的共同价值取向.牢固树立政法干警核心价值观,是政法干警践行社会主义核心价值体系的必然要求,也是政法部门各项工作深入健康发展的有力保障.近年来,随着司法体制和检察工作机制改革的逐步深入,检察机关执法办案、维护社会稳定、服务大局的能力水平有明显提升,检察队伍整体素质和执法水平也逐步提高.但是面对维护社会稳定的新形势，面对加强和创新社会管理的新要求，面对人民群众对检察机关的新期待，检察干警应正确认识自己面临的处境，通过努力践行政法干警核心价值观，着力开展政法干警核心价值观教育实践活动，以不断提高全体检察干警的政治业务素质，从而把政法干警核心价值观转化为推动检察工作科学发展和实现自身科学发展的力量源泉，以政法干警核心价值观为指针，全面加强检察职业道德教育，以政法干警核心价值观为内容，努力建立干警培训长效机制，以政法干警核心价值观为标准，积极强化內外监督机制，-以政法干警核心价值观为引领，着力提升检察文化建设。

摘要： 本发明公开了一种创设老幼教育活动场所的方法，其特征在于，其方法为在各自分离的幼儿园或养老院里，建立老幼教育活动互动场所，并且在显要处或墙上开设老幼探视窗口。本发明还公开了老幼教育活动场所，即在各自分离的幼儿园或养老院里，建立老幼教育活动场所，幼儿园或养老院的显要处或墙上开设老幼探视窗口，老幼探视窗口的一侧平地上设置有桌椅，老幼探视窗口的另一侧平地上设置幼儿活动平台。本发明将老人和幼儿有机的、分合有致地安排在一起，既保证老人抚养教育幼儿，又保证老幼教育教养娱乐生活的丰富性，推动老幼教育事业的发展，促进老幼教育事业的进步。

摘要： 一种针对实践活动执行情况的分析评测方法，涉及行为分析技术领域，其将实践活动拆分成多个相对独立的预设事件。采集每个预设事件的特征参数，特征参数包括声音特征、动作特征和位置特征。在分析对象进行时间活动时，采集分析对象的活动参数，并于声音特征、动作特征和位置特征进行比对，只有当三种特征同时匹配时方才判定事件有效触发。该分析评测方法的操作简单，设计科学，通过三种特征的比对，达到相互印证的效果，可以精准地针对分析对象参与的实践活动进行评测，从而帮助掌握分析对象的行为特点，以便制定符合分析对象的发展方向。

摘要： 本发明提供一种基于一云六屏一播架构的实践活动智慧云平台。本发明包括应用层、平台层、基础设施层、网络层、终端层和用户层；所述终端层包括“六屏一播”，所述“六屏一播”包括电脑屏、手机屏、电视屏、中心LED大屏、户外大屏、触摸屏、应急广播终端；所述平台层采用“一云”，包括一个云平台，所述云平台由业务功能域、管理功能域、互动功能域、能力提供域及群众需求库、志愿服务资源库组成。本发明用于实现县乡村、志愿服务组织、志愿者、农村群众有机对接，全方位全过程服务于实践活动中心建设。

摘要： 本发明提供一种实践活动供需对接系统及方法。本发明包含用户访问模块、业务逻辑模块和业务资源模块；用户访问模块用于缓存供需数据、志愿者数据、系统参数数据；业务逻辑模块由群众点单子模块和志愿者管理子模块组成，通过链接内部管理系统与宣传展示系统，在新时代文明实践活动开展前、进行中、结束后流程中，为农村群众、志愿者的参与群体提供各种实用的互动应用，实现新时代文明实践活动的有效互动对接；业务资源模块由志愿服务资源库和群众需求库构成，分别对志愿服务信息资源和群众需求信息进行统一管理，为群众点单、志愿者接单功能实现提供支撑。本发明为百姓群众全程参与新时代文明实践提供平台支持和个性选择。

摘要： 本发明提供一种实践活动内部信息化管理系统及信息化管理方法。本发明包括应用逻辑模块和用户使用模块；应用逻辑模块包括资源组织管理子模块、项目计划管理子模块和反馈评价管理子模块，用于提供包括新时代实践活动组织体系、阵地资源、活动资源、工作人员管理、活动策划发布、活动执行、完成情况反馈、完成情况评价的管理功能；所述用户使用模块分为电脑管理端和手机管理端，提供电脑后台管理系统和工作人员专属手机APP或微信小程序两种形式来适应实践活动工作场景的需要。本发明为新时代实践活动业务的各项管理流程提供了技术支撑，流程化、信息化、立体化服务新时代实践活动内部管理。

摘要： 本发明提供一种实践活动平台中多屏展示系统及实现方法。本发明包括基础系统和通用系统，所述基础系统由业务表现模块和业务支撑模块组成，所述基础系统用于利用电视屏、手机屏、触摸屏、户外大屏等终端，做到活动发布一处生成、信息传播多处呈现，实现实践活动全用户、全空间、全终端、全网络的宣传与展示；所述通用系统包括多屏融合流媒体管理模块、多屏融合发布管理模块，所述通用系统用于为宣传展示提供相应的业务能力支撑。本发明做到活动发布一处生成、信息传播多处呈现，实现实践活动全用户、全空间、全终端、全网络的宣传与展示。

摘要： 本发明属于教学设备技术领域，且公开了一种数学综合实践活动研究用投影显示设备，包括支撑组件，所述支撑组件包括支撑座和支柱，且支柱固定于支撑座上；投影组件，所述投影组件安装于支撑组件上，且投影组件包括防护框和投影仪本体，所述投影仪本体设置于防护框内；调节组件；所述调节组件包括开设有支撑座内的凹槽、转动安装于凹槽内的螺杆、螺筒、固定板和连杆，其中所述螺筒连接于螺杆上，本发明通过第一伞轮、螺筒、连杆和固定板等结构的配合，可使固定板带动投影仪本体平稳的转动，进而能够快速精准的调节投影仪本体的角度，操作简单，且稳定可靠，大大减小了投影偏差，保证了显示效果。

摘要： 本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种语文认知与实践活动教学用教学试验台，其结构简单、使用方便，包括试验台本体和展示装置，试验台本体的上壁后端中部设置有与展示装置相匹配的伸缩槽，展示装置包括支撑框和展示板，支撑框呈矩形，支撑框的下端伸入伸缩槽的内部，并且支撑框的下壁与伸缩槽的下壁之间固定设置有伸缩杆，支撑框的内部中部竖向设置有转轴，转轴的上下两端分别通过轴承与支撑框的上下两端连接，展示板位于支撑框的内部，展示板的个数为两个，并且分别固定设置于转轴的左右两端，展示板远离转轴的一端侧壁固定设置有连接铁片，支撑框内部左右两端侧壁均固定设置有与连接铁片相匹配的磁铁块。

摘要： 本发明实施例公开了一种教育实践活动用安全邮箱，包括矩形框、安装在矩形框一侧的外壳、安装在矩形框另一侧的盖板、以及用于固定连接矩形框和外壳的固定件，所述外壳的上部开设有收信口，所述外壳的下部开设有取信口，所述的外壳、矩形框和盖板形成的腔室内设有抽屉，且抽屉的位置与取信口的位置相对应。本发明实施例提供的一种教育实践活动用安全邮箱，该安全邮箱结构简单、设计巧妙，由外壳、矩形框和盖板构成；在安全邮箱的下部设有配重块能够有效防止邮箱倾倒，解决安全问题；在安全邮箱内设置智能控制系统能够给儿童教学的同时，带来极大的趣味性，有利于提升教学效果。

摘要： 本实用新型实施例公开了一种教育实践活动用安全邮箱，包括矩形框、安装在矩形框一侧的外壳、安装在矩形框另一侧的盖板、以及用于固定连接矩形框和外壳的固定件，所述外壳的上部开设有收信口，所述外壳的下部开设有取信口，所述的外壳、矩形框和盖板形成的腔室内设有抽屉，且抽屉的位置与取信口的位置相对应。本实用新型的实施例提供的一种教育实践活动用安全邮箱，该安全邮箱结构简单、设计巧妙，由外壳、矩形框和盖板构成；在安全邮箱的下部设有配重块能够有效防止邮箱倾倒，解决安全问题；在安全邮箱内设置智能控制系统能够给儿童教学的同时，带来极大的趣味性，有利于提升教学效果。