文字表达
文字表达的相关文献在1978年到2022年内共计1064篇,主要集中在信息与知识传播、中国文学、教育
等领域,其中期刊论文1062篇、会议论文2篇、专利文献31783篇;相关期刊661种,包括青少年日记、考试周刊、作文教学研究等;
相关会议2种,包括第二届海峡两岸口语传播学术研讨会、2017全国建筑教育学术研讨会 等;文字表达的相关文献由1016位作者贡献,包括李阳海、王小寒、张大文等。
文字表达—发文量
专利文献>
论文:31783篇
占比:96.76%
总计:32847篇
文字表达
-研究学者
- 李阳海
- 王小寒
- 张大文
- 本刊编辑部
- 潘文彬
- 贾安坤
- 陈桂莹
- 付恩新
- 刘洁
- 刘艳
- 初杰
- 南京大学学报编辑部
- 吕凤楼
- 周国平
- 安宁
- 尹雪琪
- 康晓云
- 张沛泓
- 张连亮
- 徐美姬
- 李桂芳
- 李通斌
- 牛湘坤
- 王建华
- 王志俊
- 王梦奎
- 王蕊
- 王颖
- 甘正气
- 胡春芳
- 袁向军
- 许红霞
- 郑利群
- 陈应松
- 陈正义
- 雪潇
- 韦晓瑛
- 韩云川
- Zhang Song
- Zhang Yu
- 一言
- 丁伯琴
- 丁克威
- 丁成
- 丁耀平
- 丁飞
- 万秀勇
- 严丁灵
- 严文华
- 中外医学研究杂志编辑委员会就一稿两投
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摘要:
为维护本刊的声誉和广大读者的利益,根据中外医学研究杂志社的统一要求,中外医学研究杂志编辑委员会就一稿两投和一稿两用问题的处理声明如下。1.一稿两投和一稿两用的认定:凡属原始研究的报告,同语种一式两份投寄不同的杂志,或主要数据和图表相同,只是文字表达可能存在某些不同之处的两篇文稿,分别投寄不同的杂志,属一稿两投;一经为两个杂志刊用,则为一稿两用。会议纪要、疾病的诊断标准和防治指南、有关组织达成的共识性文件、新闻报道类文稿分别投寄不同的杂志,以及在一种杂志发表过摘要而将全文投向另一种杂志,不属一稿两投。但作者若要重复投稿,应向有关杂志编辑部做出说明。
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摘要:
一、刊物简介《福建电脑》创刊于1984年,国际标准刊号ISSN 1673-2782,国内统一刊号CN 35-1115/TP,福建省计算机学会主办,福建省科学技术厅主管,是国内计算机科学与技术学科领域的一本综合性学术月刊。《福建电脑》全文收录到中国知网CNKI中国期刊全文数据库、万方中文期刊数据库、维普中文期刊数据库、中国核心期刊遴选数据库、中国学术期刊光盘版。二、稿件要求论文可读性高,逻辑结构合理,文字表达流畅且无歧义。
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摘要:
为维护本刊的声誉和广大读者的利益,根据中外医学研究杂志社的统一要求,中外医学研究杂志编辑委员会就一稿两投和一稿两用问题的处理声明如下。1.一稿两投和一稿两用的认定:凡属原始研究的报告,同语种一式两份投寄不同的杂志,或主要数据和图表相同,只是文字表达可能存在某些不同之处的两篇文稿,分别投寄不同的杂志,属一稿两投;一经为两个杂志刊用,则为一稿两用。
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摘要:
写作文,我们经常使用成语。《小学生作文》“佳作”板块中的每篇习作都有“词语加油站”,其中成语占了大多数。在文字表达中,恰当地使用成语,能起到画龙点睛的作用,为习作锦上添花。但你知道成语背后的故事吗?今天,让我们来一探究竟。
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摘要:
为维护本刊的声誉和广大读者的利益,根据中外医学研究杂志社的统一要求,中外医学研究杂志编辑委员会就一稿两投和一稿两用问题的处理声明如下。1.一稿两投和一稿两用的认定:凡属原始研究的报告,同语种一式两份投寄不同的杂志,或主要数据和图表相同,只是文字表达可能存在某些不同之处的两篇文稿,分别投寄不同的杂志,属一稿两投;一经为两个杂志刊用,则为一稿两用。
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邓观朗
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摘要:
写作,本质是以文字表达的形式输出个人知识信息、思想情感的过程,是反映一个人语文综合素养的最集中、最有效的方式。好的高考作文,定然是符合高中语文课程性质、目标要求的,体现的是一个高中毕业生的语文核心素养水平。
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姚璇
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摘要:
语文是学生从小学开始就要学习的基础科目,对他们的成长起着重要作用。小学生的日常人际交往、阅读各种优秀的文学作品、使用文字表达自己的思想和情感都需要良好的语文能力素养作为支柱。但从以往的小学语文教学可以看出,一些学生的语文写作能力存在问题,有的态度不够端正,有的缺少必要的写作技巧或写作逻辑,还有的兼而有之。而生活化教学是解决此类问题比较合适的途径。基于此,本文将从小学语文写作教学的现存问题及相应的对策两个主要角度出发加以讨论,供大家参考。
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赵贞珍
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摘要:
教师引导学生进行散文深度学习时,既可以多篇整合,让学生感悟同类作品,也可以精准施策,让学生把握散文的阅读方法。每一篇文学性散文呈现的都是作者语言所营造的世界。南朝刘勰在《文心雕龙》中写道:“夫缀文者,情动而辞发,观文者批文以入情,沿波讨源,虽幽必显。”意思是作家创作总是由内而外,即先由客观现实的触发而产生内在的情感,然后把这种情感通过文字表达出来。阅读文章的人通过言辞来了解作者所要表达的情感。但是,要读出文章背后蕴含着哪些丰富的内容,读者就要沿着文辞找到作者情感的源头。
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摘要:
写作文,我们经常使用成语。《小学生作文》“佳作”板块中的每篇习作都有“词语加油站”,其中成语占了大多数。在文字表达中,恰当地使用成语,能起到画龙点睛的作用,为习作锦上添花。但你知道成语背后的故事吗?今天,让我们来一探究竟。
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Zhang Yu;
张愚;
Zhang Song;
张嵩
- 《2017全国建筑教育学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
空间体验是启发建筑设计基础教学的关键内容之一.教学中一般通过引导学生进行日常生活的观察与记录、建筑调研与测绘、图纸与模型制作、实际建造操作等方法进行空间体验,而对文字表达较少深入研究.本文提出,基于文字表达的"创意写作"因其媒介性、自主性和创造性,对于空间体验的深度挖掘有着独特的重要价值.笔者结合东南大学建筑设计基础教学课程的两个设计题目,从直觉性语言交流到条理化语言表述,直至引导学生尝试"创意写作",展开对空间的深度体验和表达.目前的学生成果在日常场景、细节表达、时间记忆、戏剧场景、批判意识和多元个性等方面表现出沉浸性的空间体验深度,表明创意写作对于建筑设计基础在更高层次上强化空间体验、调动直觉经验和深层意识有着重要意义.
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谢清果
- 《第二届海峡两岸口语传播学术研讨会》
| 2015年
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摘要:
《庄子》中充溢着语言沟通的智慧.本文以剖析"轮扁斫轮"的故事为切入点,全面阐述庄子的语言观,以洞悉其对于语言传播的基本观点:一方面反对贵书贵言,追求"得意而忘言"之境;另一方面又巧妙地使用寓言、重言、忘言等语言传播方法,达到交流的目的.总之,庄子既强调语言沟通的困境,又提出了超越这种困境的方法.
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谢清果
- 《第二届海峡两岸口语传播学术研讨会》
| 2015年
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摘要:
《庄子》中充溢着语言沟通的智慧.本文以剖析"轮扁斫轮"的故事为切入点,全面阐述庄子的语言观,以洞悉其对于语言传播的基本观点:一方面反对贵书贵言,追求"得意而忘言"之境;另一方面又巧妙地使用寓言、重言、忘言等语言传播方法,达到交流的目的.总之,庄子既强调语言沟通的困境,又提出了超越这种困境的方法.
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谢清果
- 《第二届海峡两岸口语传播学术研讨会》
| 2015年
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摘要:
《庄子》中充溢着语言沟通的智慧.本文以剖析"轮扁斫轮"的故事为切入点,全面阐述庄子的语言观,以洞悉其对于语言传播的基本观点:一方面反对贵书贵言,追求"得意而忘言"之境;另一方面又巧妙地使用寓言、重言、忘言等语言传播方法,达到交流的目的.总之,庄子既强调语言沟通的困境,又提出了超越这种困境的方法.
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谢清果
- 《第二届海峡两岸口语传播学术研讨会》
| 2015年
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摘要:
《庄子》中充溢着语言沟通的智慧.本文以剖析"轮扁斫轮"的故事为切入点,全面阐述庄子的语言观,以洞悉其对于语言传播的基本观点:一方面反对贵书贵言,追求"得意而忘言"之境;另一方面又巧妙地使用寓言、重言、忘言等语言传播方法,达到交流的目的.总之,庄子既强调语言沟通的困境,又提出了超越这种困境的方法.