服务性学习

摘要： 针对高职护理学专业儿科护理学教学难点,将服务性学习应用于该课程教学,围绕服务性学习介绍、开展服务性学习的必要性和可行性、服务性学习项目开发过程、儿科护理学服务性学习项目设计方案和服务性学习的效果5方面进行阐述。

摘要： 目的观察基于信息化环境服务性学习在中医护理学课程实践教学改革中的应用效果。方法将2019级护理本科的两个平行班分为实验组(57人)和对照组(56人)。对照组沿袭传统教学方式,实验组采用服务性学习教学方法。教学结束后,对两组学生的理论和实践技能知识进行考核,对实践操作得分进行比较,并对实验组的服务性学习实践教学效果进行评价。结果实验组理论、技能知识及实践操作成绩均高于对照组(P<0.05)。实验组82%以上的学生认为实践教学改革有助于端正学习态度,提高知识掌握能力、综合能力和文化认知能力。结论基于信息化环境的服务性学习是适合中医学科特点的中医课程实践教学的新模式。

摘要： 目的了解高职护理学生参与中医护理技术服务性学习模式的真实体验,并给予建议,为优化中医护理技术实践教学提供参考。方法以参与过7项中医护理技术服务性学习的常德职业技术学院2019级护理学生书写的56篇反思日记为资料,应用Colaizzi现象学资料7步分析法进行整理分析并提炼主题。结果提炼出3个主题及10个亚主题。主题1:学生学习方法和效果的提升,包括实现以用促学、促进知行合一、提升职业认同感、促进团队合作及人文沟通4个亚主题;主题2:对中医护理认知的改变,包括感受中医技术的神奇,转粉中医护理及课堂、树立中医药自信,践行“信中医、爱中医、用中医”2个亚主题;主题3:服务性学习存在的障碍,包括实践活动时间不足、准备要求高,学习压力大、存在服务过度,学习实践不足、担心潜在的医疗风险4个亚主题。结论中医护理技术采用服务性学习模式有助于学生调动自主学习性,提高学习效果,提升综合能力、促进职业认同,有利于中医护理技术的学习及传承。建议合理安排服务性学习时间,提前将学习准备做好,选择合适的服务性学习场所,遴选临床带教老师及患者,做好医疗风险的防范及处理预案,以提高中医护理技术的教学效果。

摘要： 为研究分析高职老年护理实践教学中服务性学习的作用,本次实验跨越2020年9月至2021年7月这一时间段,对160名老年护理专业实习护理人员进行研究。研究人员在本次实验中按照双盲对照原则对所选实习护理人员进行分组,对照组所选80名实习护理人员实践教学过程中采用传统教学模式,实验组所选80名实习护理人员实践教学中采用服务性学习,记录对照组及实验组教学效果,并进行比较分析,分析对照组及实验组实习护理人员理论成绩得分、实操成绩得分、实验后评判性思维得分、对老年患者所持态度得分等方面数据发现,两组对象差异较大(p<0.05)。研究发现,在高职老年护理实践教学中,服务性学习有着不俗的表现。

摘要： 服务性学习是一种将社区服务和学校学习有机联合的教育方法。文章深入剖析服务性学习的特质和优势以及其在国外口腔医学教学中的应用模式,尝试构建服务性学习在国内口腔医学临床教学体系中的应用准则,以培养高素质口腔医生,提升基层单位口腔诊疗水平,适应新时代医疗卫生发展社会需求。

摘要： 目的探讨服务性学习在高职老年护理实践教学中的应用效果。方法采用随机整群抽样法,选取高职护理专业4个班的学生作为研究对象,并将其分为对照组和研究组,对照组采用传统教学模式,研究组采用服务性学习模式,比较两组学生Kogan老年人态度量表(KAOP)得分、考试成绩及学生自主学习能力量表得分。结果研究组KAOP量表得分、考试成绩及学生自主学习能力量表得分均高于对照组,二者比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在老年护理实践教学中采用服务性学习模式后,学生的自主学习能力显著提高,且对老年人的态度发生了转变,一定程度上可促进养老护理事业和护理教育事业的发展。

摘要： 美国的服务性学习是一种致力于培养学生公民责任感的教学方法,同时也是美国的劳动教育形式之一,对学生品德形成及学校与社区发展有着重要作用,具有目标的德育性、内容的公益性、实施的灵活性、学习的实践性等特点。服务性学习的完善机制值得我们借鉴学习,我国中小学劳动教育应明确目标,注重培养劳动自觉性;整合内容,加强服务劳动体验;注重反思,建构劳动价值意义;优化评价,促进劳动素养提升。

摘要： 目的分析服务性学习在高职护理专业教学中的德育价值。方法采用随机整群抽样法抽取105名护生作为研究对象,对照组采取传统教学模式,实验组在此基础上进行服务性学习,了解两组护生对老年人的态度和共情能力。结果实验组实验前后Kogan老年人态度量表得分及两组护生实验后Kogan老年人态度量表得分比较差异有统计学意义(P<0.05),实验组实验前后杰弗逊共情量表总分比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论服务性学习可改善护生对老年人的态度,提高其共情能力。

摘要： 目的:了解我国护理专业服务性学习的研究现状.方法:在万方、维普和知网数据库以"服务性学习、服务性学习模式、服务性学习课程模式、服务性学习活动"等为关键词检索数据库建库至2020年3月20日期间所有公开发表的期刊文献.结果:2003年国内首次发表服务性学习在护理专业应用的相关文献,文献发表量总体呈上升趋势.54篇文献(其中一篇为学位论文)所在地区覆盖17个省、自治区和直辖市,发文作者所在机构共37家,其中28家为高校(75.7％),9所为医疗机构(24.3％).53篇文献共发表在31本期刊上,35篇文献被引用过,占发表文献总数的64.8％,总引用次数为172次.25篇文献有基金资助,论文基金资助率为46.3％.54篇文献均覆盖了服务性学习主题,主要集中在老年护理学,23篇干预性研究文献中,17篇(73.9％)文献没有说明具体随机分组方法.结论:我国护理专业的服务性学习研究起步较晚,但近5年来发展迅速,说明服务性学习越来越受到护理教育工作者的关注.国内研究者可在促进跨专业、多元、高质量的合作及构建效果评价模式等方面做进一步研究.

摘要： 党员志愿服务是增强党组织与社会联系的纽带,有利于群众路线的贯彻和党群关系的维护.目前高校教师党员志愿服务呈现个体化、零散化的特征,存在平台量不够、活动不持续、专业难发挥等问题,难以发挥出整体服务社会的优势.因此,高校要搭建志愿服务平台,从公共服务视角建构与社区的合作关系,为教师党员志愿服务奠定基础;鼓励教师党员通过社区工作站(室)等提供服务,教师党员分类持续满足社区居民需求,营造出高校与社区和谐共处的良好环境.

摘要： 目的：对“服务性学习”开展调研，进行回顾性总结，深入讨论，引导广大师生领会服务性学习的内涵特征和本质要求，提升对社会实践重要性的认识。方法：1.问卷调查，分教师卷、学生卷2个类别，采用分层整群随机发放。 2.个别访谈，对教师、教学管理人员和学生进行个别访谈。结果：绝大多数学生和教师认为小学期临床实践课程非常重要，领会了“服务性学习”的内涵特征和本质要求，提升了对社会实践重要性的认识。结论：“三学期制”小学期社区实践有利于“服务性学习”理念的落实，应该作为进一步完善学分制教学管理制度与学期制的基础。

摘要： 本文对服务性学习在护理操作训练中的应用进行了介绍。为了改变护士对操作训练消极被动的态度,切实提高护理操作技术水平,自2004年下半年开始,我院护理部利用一线护士进行操作示范来提高训练的积极性,收到了良好的效果。

摘要： 公开了一种在对等监控中支持可靠性、可用性、以及可服务性(RAS)流的机制。所公开的方法包括：由处理设备接收系统管理中断(SMI)事件。所述方法还包括响应于所述SMI事件而调用权限管理器以从只读存储器(ROM)进入点执行，来处理所述SMI事件，所述权限管理器包括热插拔服务模块以提供对存储器热插拔功能和处理器热插拔功能的支持。

摘要： 本发明提供一种基于深度学习的云服务性能自适应动作类型选择方法，包括监测物理机群数据、虚拟机数据、服务组件数据；结合SLA中约定的约束事件和实时监测的数据，判定当前服务性能是否需要优化：若当前数据触发约束事件，则根据自适应方法库决策自适应动作类型，否则继续监测；根据决策的自适应动作类型进行云服务性能自优化；反馈学习，更新自适应方法库，返回继续监测。云环境自身具有高可伸缩、动态重构的特性，致使云服务的服务性能在实际运行环境中受到多因素的制约，本发明方法在服务组件进行服务性能自优化时，根据不同场景的实际情况从自适应动作集中选择出最佳的自适应动作。

摘要： 公开了一种在对等监控中支持可靠性、可用性、以及可服务性(RAS)流的机制。所公开的方法包括：由处理设备接收系统管理中断(SMI)事件。所述方法还包括响应于所述SMI事件而调用权限管理器以从只读存储器(ROM)进入点执行，来处理所述SMI事件，所述权限管理器包括热插拔服务模块以提供对存储器热插拔功能和处理器热插拔功能的支持。

摘要： 本发明的实施例概要地针对用于存储器技术的可靠性、可用性、可服务性解决方案的系统、方法和设备。在一些实施例中，主机在初始化期间确定存储器子系统的配置。主机至少部分地根据存储器子系统的配置来选择写循环冗余码(CRC)机制和读CRC机制。描述了其它实施例并要求其权利。

摘要： 本发明提供一种基于深度学习的云服务性能自适应动作类型选择方法，包括监测物理机群数据、虚拟机数据、服务组件数据；结合SLA中约定的约束事件和实时监测的数据，判定当前服务性能是否需要优化：若当前数据触发约束事件，则根据自适应方法库决策自适应动作类型，否则继续监测；根据决策的自适应动作类型进行云服务性能自优化；反馈学习，更新自适应方法库，返回继续监测。云环境自身具有高可伸缩、动态重构的特性，致使云服务的服务性能在实际运行环境中受到多因素的制约，本发明方法在服务组件进行服务性能自优化时，根据不同场景的实际情况从自适应动作集中选择出最佳的自适应动作。

摘要： 本公开涉及确认服务性动物身份的系统和方法。一种用于标识服务性动物的系统和方法包括与服务性动物相关联的标识设备。标识设备标识服务性动物。所述标识设备包括存储服务性动物简档数据的存储介质，所述服务性动物简档数据包括标识所述服务性动物的信息。服务性动物简档数据被配置成由准入子系统分析以确认服务性动物的身份。

摘要： 本公开涉及用于确定在役结构的可服务性和剩余寿命的系统的方法。根据示例，由处理器电路访问由扫描装置捕获的代表在役结构的三维(3D)扫描数据。基于所述3D扫描数据，由处理器电路生成代表与在役结构对应的在役表面的在役计算机辅助设计(CAD)数据。基于代表在役表面的在役CAD数据，确定在役结构的可服务性水平或剩余寿命估计值中的至少一者。

摘要： 本实用新型公开了一种服务性机器人用的防护装置底座，特别是涉及机器人配件技术领域，包括装置本体，装置本体包括方管、滑板和活塞管。装置本体通过移动轮在移动时，利用四周的侧部橡胶球，可以当装置本体与碰撞面碰撞的时候，起到缓冲，同时，通过内部弹簧再次起到缓冲，并且，侧部橡胶球可以与碰撞面滚动，从而不妨碍装置本体的移动，使得提高了侧面防护缓冲效果；当装置本体路过路面凸起物时，通过底部橡胶球可以起到底部的缓冲，同时通过外部弹簧再次起到底部的缓冲，并且随着底部橡胶球与路面滚动，而不会妨碍装置本体的移动，克服了目前服务性机器人用的防护装置底座，侧面防护缓冲效果过差和底部的缓冲效果过差等缺陷。

摘要： 本实用新型属于机器人手臂领域，尤其是涉及一种家庭服务性机器人手臂。包括驱动机构、传动组件、手臂壳体和用于发射控制信号的感应组件，所述感应组件固定设置在所述手臂壳体内部，所述驱动机构通过所述传动组件与所述手臂壳体传动连接，所述手臂壳体绕所述驱动机构可转动。本实用新型整体呈企鹅翅膀状,翅膀状手臂可以旋转运动，手臂壳体内部有感应组件，可以用来远程遥控家电、游戏时进行感应，可以实现游戏对战功能，同时外面包有硅胶套，防止误伤人体，应用于家庭服务性机器人。

摘要： 本实用新型提供一种用于技术服务性企业会议表决器，包括气缸一、连接杆、箱体一、盛放板、箱体二、变压器、断电保护器、磁铁一、磁铁二、盖壳、气缸二、支撑柱一、支撑柱二以及开关，气缸一固定在箱体一内部右壁，盛放板安装在连接杆左端，该设计能够存放会议资料，磁铁一装配在箱体二前端，磁铁二安装在盖壳前端，开关右侧装配变压器，变压器右侧装配断电保护器，该设计实现对装置主体进行断电保护，支撑柱二安装在底板上端面上，气缸二前方设有两个支撑柱二，气缸二上端装配有支撑柱一，该设计便于工作人员对表决按钮进行操控，本实用新型能够存放资料，能够保护充电，便于操控，适用范围广，可靠性高。