极限
极限的相关文献在1960年到2023年内共计12674篇,主要集中在数学、体育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文8103篇、会议论文7篇、专利文献4564篇;相关期刊3012种,包括教育教学论坛、考试周刊、上海集邮等;
相关会议6种,包括第九届全国数学建模教学与应用会议、第二届全国橡胶助剂生产及应用技术交流会、中国金属学会能源与热工2002学术年会等;极限的相关文献由18379位作者贡献,包括刘涛、孙光永、崔俊佳等。
极限
-研究学者
- 刘涛
- 孙光永
- 崔俊佳
- 李光耀
- 李泽
- 史忠科
- 张伟
- 张强
- 王涛
- 王欣
- 宋鹏
- 张鑫
- 李世仪
- 李强
- 王伟
- 冯晶
- 张宇
- 张磊
- 李伟
- 王勇
- 种晓宇
- 葛振华
- 刘伟
- 吴剑国
- 张谦
- 王辉
- 张鹏
- 祝洪川
- 裘久龙
- 刘建勇
- 周宇
- 宋迎东
- 徐伟
- 李杰
- 李超
- 王健
- 秦斌
- 董姝言
- 赵宇飞
- 何海建
- 刘磊
- 张仲林
- 张国铭
- 张涛
- 李政
- 李鹏
- 苏凤宇
- 董国疆
- 陈杰
- 刘浩
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郑宇佳;
刘晨华
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摘要:
高等数学是高等教育中的一门基础课程,学好高等数学对于后续学生的专业课学习,尤其是对于理工科学生来说显得十分重要。极限的思想是贯穿高等数学的核心思想,同时也是初学高等数学的学生不易掌握的方法之一。文章以数列的极限为例,结合新时期的时代特点,提出了几点教学建议。
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杨晓然;
贾小玲
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摘要:
极限是微积分的基础,贯穿着整个微积分,是微积分的重点和一大难点。学生在高中对极限概念的理解很肤浅,只是单纯解决应用问题。在高等数学之微积分部分的学习中会有困惑。根据学生的知识结构思维水平,通过分析高中与大学中的对于极限概念理解的不同要求,提出应对措施。同时帮助学生顺利适应高等数学特点,运用运动和发展的观点分析极限现象,能够准确运用数学语言进行描述。
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熊菲;
王国庆;
黄霞;
刘慧敏
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摘要:
为了提升医用高等数学课程教学质量,探讨了医用高等数学课程极限概念的教学路径,通过设计课程导入,开展趣味化教学,以直观实例引出极限概念,整合教材内容,讲好六种趋近方式,运用任务驱动教学法讲授极限概念,在极限概念中融入哲学思想等方法,分析了医用高等数学课程极限概念教学质量的提升对策。实践发现,恰当灵活运用以上方法,能够帮助学生深入理解极限概念,有效激发学生的学习兴趣,提高学生的职业素养,完善育人目标,培养更多优秀的医学类专业人才。
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王鼎;
周庆安
- 《中国金属学会能源与热工2002学术年会》
| 2002年
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摘要:
本文结合宝钢近20年转炉煤气回收经验以及国外相关技术,借助数据统计回归手段和转炉冶炼过程的理论计算,对宝钢250吨转炉煤气回收规律进行研究,着重研究目前生产条件下,转炉煤气的回收极限,以及造成转炉煤气实际回收率与极限回收率差异的因素,并指出提高转炉煤气的回收的具体措施.
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