校点

摘要： 研究古代科技应该从文献的梳理工作抓起,做好诠释和训诂工作,这样才有利于今人以史为鉴,做好科技创新。毋庸讳言,天文学比较晦涩难懂,只有少数既受过正规科学技术训练又具备史学素养的研究人员,才能够有效从事天文学交流史的研究。因此,在以往的中外交流史研究中,人文方面的交流已经取得了丰硕成果,但是中外天文学交流无论从史料整理、研究成果还是社会影响等诸多方面来看,都是远远不够的。

摘要： 将李志钧、季昌华、柴玉英、彭大华等人校点的《阮籍集》中的11处误例分为不明文例、不明文意和不明语序三类进行探讨.综合运用据古训、辨字形、通语法、审文例等训诂学方法,尝试补正这些误例.

摘要： 相识国培2010年年底,是我坚守校点的第10年,那年的总校级优质课大赛在中心小学如期举行。我作为校点教师参赛,出乎意料地获得了第一名的好成绩。总校业务校长在颁发奖状后宣布我代表八道河总校参加"国培计划(2010)——农村中小学教师置换脱产研修项目"。2011年2月19日晚,我与其他培训教师一起从青龙出发,历时11个小时到达了石家庄。

摘要： 为了规范《南海学刊》参考文献格式,来稿请按以下规范编辑修改,并采用页下注格式。一、引用书籍1.作者:书名,译者/校点(如有),出版地:出版社,某(公元纪年)年,页码。如有起讫页中间用“-”字符。如果是自序、扉页的,直接标明:自序1、扉页3等。例:康德:《道德形而上学原理》,苗力田译,上海:上海人民出版社,1986年,第88页。2.如在文中多次引用同一文献(篇目),可在第二次及多次引用时省略出版社及版本。

摘要： 为了规范《南海学刊》参考文献格式,来稿请按以下规范编辑修改,并采用页下注格式。一、引用书籍1.作者:书名,译者/校点(如有),出版地:出版社,某(公元纪年)年,页码。如有起讫页中间用“-”字符。如果是自序、扉页的,直接标明:自序1、扉页3等。

摘要： 为了规范《南海学刊》参考文献格式,来稿请按以下规范编辑修改,并采用页下注格式。一、引用书籍1.作者:书名,译者/校点(如有),出版地:出版社,某(公元纪年)年,页码。如有起讫页中间用“-”字符。如果是自序、扉页的,直接标明:自序1、扉页3等。

摘要： 墓志作为一种重要的出土文献,是研究当时社会、历史、文化、语言文字等的宝贵语料.目前,由于各种原因,现行墓志在校点方面仍存在诸多的问题.选取元代墓志为例,通过比照拓片,运用语言学、校勘学、文献学等方法,对其中的校点可商之处进行考辨,以还原墓志之原貌,促进墓志文献的研读.

摘要： 浙江大学出版社2008年版《埠雅》校点本,存在引文失误、句读误断、标点符号失当、文字讹误等诸多问题.通过列举三十六例来作讨论,期为该书之修订改进提供参考.

摘要： 为了规范《南海学刊》参考文献格式,来稿请按以下规范编辑修改,并采用页下注格式。一、引用书籍1.作者:书名,译者/校点(如有),出版地:出版社,某(公元纪年)年,页码。如有起讫页中间用“-”字符。如果是自序、扉页的,直接标明:自序1、扉页3等。

摘要： 由桐城後學馬其昶校注、馬茂元整理的《韓昌黎文集校注》,自20世紀50年代整理出版以來,一直是韓文最爲通行的注本之一.1986年、2014年此書又由上海古籍出版社重排初版、再版,由於校點工作的繁難,其中不免存在標點斷句、文字校改等方面的疏漏.今不揣固陋,爲之羅列,以就正于方家.

摘要： 本申请涉及一种高校点名方法和系统，该方法包括在接收到教师终端发送的点名指令的情况下，向学生终端发送点名通知，根据学生终端上传的人脸图片进行人脸识别，若人脸识别成功则向学生终端发送识别成功的结果，防止作弊，学生终端在接收到识别成功的结果后，通过蓝牙模块不断向外发送广播包，根据第一学生和第一教室信息对蓝牙NBiot设备上传的第二学生和第二教室信息进行核对，若核对成功则点名签到成功，第二学生信息通过蓝牙NBiot设备扫描到广播包后进行解密得到第二教室信息为蓝牙NBiot设备安装位置所在的教室信息以保证学生在安装位置所在的教室签到，由于蓝牙NBiot设备价格低，因此，本申请解决了高校的课程点名方案部署不方便、成本高、易作弊的问题。

摘要： 本发明公开了一种基于标校点的定位方法和装置，属于无线网络领域。所述方法包括：在预设的待测区域内确定出至少四个标校点的坐标信息；根据待测区域内的至少三个基站与标校点之间的位置关系，确定出每个基站的镜像点，并设定每个基站的镜像点坐标；根据至少四个标校点的坐标信息、至少三个基站的镜像点坐标及待测区域内的基站与标校点之间的位置关系建立关系式，对关系式进行求解运算得到定位终端的坐标信息。本发明通过根据基站发送的信号传输到标校点的过程中的特点，利用预存的标校点坐标，反推信号到达标校点的最后一次反射形成的镜像点坐标，进而计算出定位终端的坐标信息，消除了非视距误差对定位效果的影响，提高了定位的精度。

摘要： 本发明涉及一种自动校点的自动化系统及其自动校点方法，所述系统包括机械臂、电动设备、第一图像采集设备、第二图像采集设备、校点治具工装及计算机；所述计算机用于通过第一图像采集设备获得校点治具工装的位置，然后控制机械臂将电动设备及第二图像采集设备带到校点治具工装所在的位置，然后通过第二图像采集设备识别校点治具工装上校准孔的位置，通过机械臂带动电动设备进入校准孔，判断电动设备是否顺利进入校准孔，若顺利进入，则校准成功，若未顺利进入，则重新标定第二图像采集设备与电动设备的坐标转换关系，重新控制电动设备对校准孔进行校点，直至电动设备顺利进入校准孔。实现电动设备自动校点，提高设备校点的精准度。

摘要： 本申请涉及一种高校点名方法和系统，该方法包括在接收到教师终端发送的点名指令的情况下，向学生终端发送点名通知，根据学生终端上传的人脸图片进行人脸识别，若人脸识别成功则向学生终端发送识别成功的结果，防止作弊，学生终端在接收到识别成功的结果后，通过蓝牙模块不断向外发送广播包，根据第一学生和第一教室信息对蓝牙NBiot设备上传的第二学生和第二教室信息进行核对，若核对成功则点名签到成功，第二学生信息通过蓝牙NBiot设备扫描到广播包后进行解密得到第二教室信息为蓝牙NBiot设备安装位置所在的教室信息以保证学生在安装位置所在的教室签到，由于蓝牙NBiot设备价格低，因此，本申请解决了高校的课程点名方案部署不方便、成本高、易作弊的问题。

摘要： 本发明涉及一种激光增材制造校点装置，包括金属环、发光二级管、电池盒、工件、弹簧探针、连接杆和连接块，所述弹簧探针通过连接杆连接到金属环上，所述金属环上还设有连接块和电池盒，所述电池盒中用于安装纽扣电池，所述发光二极管的导线分别与纽扣电池和连接块相接。本发明是一种结构简单、拆装方便，用于激光增材制造的校点工具，实现了可以解决斜面、不规则面的校点问题，取点精度可以达到0.02mm，特别是在小功率熔覆、特殊零件的精细修复、制造，大大提高了质量，减少了因取点造成的缺陷。

摘要： 本发明公开了一种基于标校点的定位方法和装置，属于无线网络领域。所述方法包括：在预设的待测区域内确定出至少四个标校点的坐标信息；根据待测区域内的至少三个基站与标校点之间的位置关系，确定出每个基站的镜像点，并设定每个基站的镜像点坐标；根据至少四个标校点的坐标信息、至少三个基站的镜像点坐标及待测区域内的基站与标校点之间的位置关系建立关系式，对关系式进行求解运算得到定位终端的坐标信息。本发明通过根据基站发送的信号传输到标校点的过程中的特点，利用预存的标校点坐标，反推信号到达标校点的最后一次反射形成的镜像点坐标，进而计算出定位终端的坐标信息，消除了非视距误差对定位效果的影响，提高了定位的精度。

摘要： 本实用新型涉及一种激光增材制造校点装置，包括金属环、发光二极管、电池盒、工件、弹簧探针、连接杆和连接块，所述弹簧探针通过连接杆连接到金属环上，所述金属环上还设有连接块和电池盒，所述电池盒中用于安装纽扣电池，所述发光二极管的导线分别与纽扣电池和连接块相接。本实用新型是一种结构简单、拆装方便，用于激光增材制造的校点工具，实现了可以解决斜面、不规则面的校点问题，取点精度可以达到0.02mm，特别是在小功率熔覆、特殊零件的精细修复、制造，大大提高了质量，减少了因取点造成的缺陷。

摘要： 本实用新型公开了一种用于机器人上的校点工具，包括：旋杯罩（1）、螺杆（2）、旋杯帽（3）、圆锥形连接口（4）、开口自由端（5）、限位块（6）、螺纹端（7）、扎带空腔（8），其特征在于：所述的旋杯罩（1）右端中间设有开口自由端（5），所述的开口自由端（5）套在圆锥形连接口（4）上，所述的圆锥形连接口（4）的右端设有一个限位块（6），所述的限位块（6）的右端设有一个旋杯帽（3），所述的旋杯帽（3）内部设有一个螺杆（2），所述的螺杆（2）左端的螺纹端（7）螺纹连接在旋杯帽（3）内，所述的螺杆（2）内设有一个扎带空腔（8），本实用新型是一种结构简单，拆装方便，不影响仿形轨迹的一种用于机器人上的校点工具。

摘要： 本实用新型是一种能根据待测物及针尖的影像自动调校点测位置的设备，包括一承载台、一针座、一第一相机、一第二相机及一控制单元，该承载台上平置有一待测物，该针座上的点测探针则定位于该承载台上方；该第一相机及第二相机分别定位于该承载台上方及该点测探针下方，以能分别撷取该待测物及点测探针的影像；该控制单元分别与所述相机相电气连接，以能根据撷取出的影像，判断该针尖及待测物的实际位置，并据以驱动一第一驱动装置或一第二驱动装置，带动该承载台或针座，令该点测探针能精准地对该待测点进行测试。

摘要： 本实用新型公开了一种红外测温系统探头校点装置，该装置包括：棒状电热器，其用于为红外测温系统的探头提供热源，电热器输出的温度的波动范围在预设温度波动范围内；电压检测电路，其与探头连接，用于检测并发送探头输出的电压；电压显示电路，其与电压检测电路连接，用于接收并显示探头输出的电压。本装置采用电热器作为热源，确保能够长时间提供稳定的参考热源。同时，通过将电压检测、数据处理等功能集成在同一芯片上，简化了装置的电路结构，减少了电路元件和电路所占空间。本装置将电热器与电压显示电路设置在同一壳体内，使得操作人员能够方面地观察探头输出的电压值，而不再需要专门的人员负责电压的观察与报数，提高了校点效率。