比喻词

摘要： "星星眨着眼,月儿画问号,彗星拖着长长的尾巴,彩虹来架桥,时光在飞逝,生命知多少,风儿吹起朵朵浪花,太阳开口笑。"同学们看到这首儿歌有什么感觉?是不是觉得生动形象又亲切有趣?这就是文字的魅力,也是今天的主角——拟人的魅力。拟人这种修辞方法是把物当作人来写,使物具有人的思想、动作、神态等。拟人句中不能有"人"出现,也不能有比喻词。例如:小草偷偷地从地里钻出来,打量着这个新奇的世界。

摘要： 比喻词是包含比喻成分的词.从白维国主编的《近代汉语词典》中提取出201个唐五代比喻词,分为全喻词和半喻词两大类.全喻词包括整喻词和分喻词两种.整喻词的整体和本体构成比喻关系.分喻词的各个成分分别与本体构成比喻.半喻词是指词的一部分是比喻语素的词,根据喻指成分的位置可分为前喻词和后喻词两种.与比喻词的分类相对应,唐五代比喻词的释义分为全喻词和半喻词两大类,全喻词释义中以比喻类和指称类最多,半喻词释义中以词义+得名由来类最多.全喻词和半喻词在释义方式上有很大区别,半喻词里没有比喻类释义,而全喻词里则没有词义+得名由来类和形容类释义.

摘要： 比喻能把一些事物借其他类似的事物作进一步说明,使概括的东西形象化,让人更加清楚明白,也让文章更加生动形象。比喻句常用比喻词,如"好像""仿佛""宛若""犹如""像……似的""像……一样""好比""变成""真像"等。但是,不是有比喻词的句子就一定是比喻句哦!比喻句需要有本体和喻体,而且两者不能是同一类事物。

摘要： 比喻是一种古老而又富有生命力的修辞手法。在灿烂辉煌的中国古典诗文中,我们通过品读那些匠心独运的比喻句,可以领略古人笔下的种种别样风情:吴均的《咏雪》"萦空如雾转,凝阶似花积",运用比喻修辞展示了一副空灵雪景图;李煜的《虞美人》"问君能有几多愁?恰似一江春水向东流",通过比喻使亡国之君的哀怨具体可感;苏轼的《和子由渑池怀旧》"人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥",则借比喻抒发了其旷达放逸的人生态度。

摘要： 著名广告人李奥·贝纳(Leo Burnett)曾经说过:"文字是我们这行的利器,文字在意念表达中注入热情和灵魂。"面对突如其来的新型冠状病毒,广告人纷纷拿起手中笔,以笔作"枪",共同战"疫",用文字这种特殊方式抗疫。修辞,作为至关重要的文字表达手段,被广泛应用到疫情广告中来,使广告在抗击疫情中传播正能量、凝聚精气神。笔者依据鲜活的广告实例,对疫情时期广告文案中的四种主要修辞手法的具体运用进行剖析,希望对广告文案的创作实践有所启发。

摘要： 修辞是高考语文试卷考查的重点内容。同学们在学习语文的过程中一定要掌握相关的修辞知识。下面,我就谈谈学习修辞手法的方法。一、收集例句,理解修辞手法的定义作者在写作的过程中通常会使用各种修辞手法来描述事物、抒发感情。在学习修辞手法时,我们可以收集一些有代表性的句子,把例句与修辞手法的定义结合起来,以更好地理解。以老舍的《济南的冬天》为例。

摘要： 大连市甘井子区小黑石浴场附近在2014年4月出现了一片蓝色的''荧光海''。从远处看,它就像一颗蓝色的星星掉进了世界。专家称这是微生物鞭毛藻对抗外部骚扰释放的光。这种奇异的景观每年四月在小黑石浴场都能见到。2015年1月,香港海滩在夜晚发出蓝色荧光,场面奇幻绚丽宛如置身仙境一般。香港荧光海滩的海边现蓝色浪漫''荧光海'',宛如''阿凡达世界''。

摘要： 东晋时期,在一个寒冷的冬天,天上纷纷扬扬下着大雪。宰相谢安和侄儿谢朗、侄女谢道韫一起在屋中讨论诗文。看着窗外飞扬的雪花,谢安忽然想考一考孩子们,他指着窗外的雪花问道:"白雪纷纷何所似?"孩子们一个个都凝眉静思,希望能借此机会一展才华。侄儿谢朗抢先答道:"撒盐空中差可拟。"谢安一听,皱起眉头说:"比喻不恰当,盐在空中会直线落下,并不像雪花飘落的样子。"侄女谢道韫不慌不忙地说道:"未若柳絮因风起。"

摘要： 面向对外汉语教学的比喻词研究，应根据语言运用事实全面分解“仿佛”的义项，充分描写各义项相应的句法功能、修辞意义和语篇特点。作为常用比喻词，其“表示比喻关系”这一义项，应充分关注。表示不确定判断可用来修饰其他比喻词的副词“仿佛”与表示比喻关系的动词“仿佛”应该分解开来，因为二者的词汇意义、语法意义、修辞意义、篇章特点有所不同。其他比喻词的义项分解处理也宜与此类似。现代汉语的几个典型比喻词，都是多义词，并且都兼副词和动词，也宜如此分解教学。rn 对外汉语教材编写和课堂教学中，“仿佛”作为多义词，可在义项分解基础上分阶段一一讲解。每个义项和用法设相应语言点，每个语言点，配相应的词义解释、用法说明和练习设计，以便学习者有效地、全面地掌握其词义和用法。其他比喻词的教学安排，也宜如此根据义项分解在中高级不同阶段设相应语言点。rn 系列比喻词可在高级阶段设专题教学，比喻句可在语篇视角下讲解，以便学习者系统学习作为一种具有共同语义特征的词语类聚的比喻词，促进学习者有效提高比喻表达水平、汉语修辞能力、语篇组织能力。

摘要： 本发明揭示一种由电子装置执行的用于获得由用户指定的关键词的说话者不相依关键词模型的方法。所述方法可包含从所述用户接收指示所述关键词的至少一个样本声音。所述方法还可基于所述至少一个样本声音而产生所述关键词的说话者相依关键词模型、响应于产生所述说话者相依关键词模型而向服务器发送对于所述关键词的所述说话者不相依关键词模型的请求，和从所述服务器接收适于检测由多个用户说出的所述关键词的所述说话者不相依关键词模型。

摘要： 取得包含用户输入的检索字的检索查询（S4），将取得的检索查询与用户识别信息和检索查询的取得时刻对应地存储在检索查询记录DB（12a）中（S5），在检测到规定用户操作的情况下，提取与该用户的用户识别信息对应的检索查询（S6），从提取出的检索查询中确定第1检索查询（S7），从提取出的检索查询中确定取得时刻在第1检索查询的取得时刻之前的第2检索查询（S8、S9），在关联词DB（12b）中登记第1检索查询的检索字和第2检索查询的检索字作为关联词（S10）。

摘要： 一种用于在自动语音识别(ASR)系统中学习词汇表外的(OOV)词的方法(和结构和计算机产品)包括：使用原声词嵌入递归神经网络(AWERNN)来接收所述ASR系统的新OOV词的特征序列，所述RNN提供原声词嵌入(AWE)向量作为其输出。从AWERNN输出的AWE向量被提供作为原声词嵌入到训练的原声到词的神经网络(AWE→A2W NN)的输入，以从所述AWE向量提供OOV词的权重值。将OOV词权重插入到由ASR系统使用的原声到词(A2W)的词嵌入的列表中，以从语音原声特征的输入输出所识别的词，其中OOV词权重相对于A2W词嵌入列表中的现有权重被插入到A2W词嵌入列表中。

摘要： 进行具有高精度的同义词判断而从文本中自动地生成同义词辞典。对文本进行词素分析，而将文本分割为多个单词，获得词素分析完毕文本。对词素分析完毕文本进行主题分类，从多个单词中选择属于各主题的至少一个主题词，从至少一个主题词中提取附带有各主题的特征的基准词。对多个单词进行多维向量化，而获得分别表现多个单词的多个向量。从多个单词中选择至少一个类似词。以使表现基准词的向量与表现至少一个类似词的各类似词的向量之间的类似度高于设定的基准的方式，选择至少一个类似词。制作登记有至少一个类似词的至少一部分的同义词辞典。

摘要： 本发明提出了一种查询词嵌入扩展词和统计扩展词并集的中文查询扩展方法，其利用深度学习工具对对初检文档集进行词嵌入语义学习训练，得到词向量集，计算每个查询词项与所有非查询词项的向量余弦相似度并降序排列，提取前列非查询词项作为查询词项词嵌入扩展词，得到查询词项词嵌入扩展词集，然后利用基于Copulas理论的统计扩展词挖掘方法对伪相关反馈文档集挖掘统计扩展词，建立统计扩展词集，最后将查询词项词嵌入扩展词集和统计扩展词集进行并集得到最终扩展词，最终扩展词和原查询组合为新查询，再次检索文档集，实现查询扩展。本发明将查询词嵌入扩展词和统计扩展词并集融合，能挖掘出与原查询相关的高质量扩展词，提高和改善文本信息检索性能。

摘要： 本发明公开了一种拼词方法、拼词从机及拼词系统，其中拼词方法应用于拼词系统的拼词从机，所述拼词系统还包括与终端设备通信连接的拼词主机，所述拼词方法包括：接收所述拼词主机发送的待拼词组，所述待拼词组为所述终端设备接收触发指令时，根据所述触发指令生成对应的待拼词组并发送给所述拼词主机，以使所述主机将所述待拼词组发送给所述从机；获取拼接词组，所述拼接词组为所述拼词从机从字符组件获取；判断所述待拼词组和所述拼接词组是否匹配；若匹配，则生成响应信息并将所述响应信息发送给所述拼词主机，以使所述拼词主机将所述响应信息转发给所述终端设备，从而使所述终端设备根据所述响应信息做出响应。

摘要： 本发明公开了一种拼词主机、字符模块、拼词系统和拼词方法，其中拼词主机包括主处理器和连接于主处理器的存储器、输出装置和主机接口；主机接口用于获取字符模块发送的信息，存储器用于存储预设语句，主处理器用于判断字符模块发送的信息是否正确或是否与预设语句匹配，输出装置用于输出判断结果。通过积木式的字符模块组成语句，字符模块能自主识别拼接是否完成拼接，拼词主机获取字符模块拼接成的语句信息判断是否正确或与预设语句匹配，之后输出匹配结果。字符模块与拼词主机的结合方式比较独特，使用者可以有搭积木的体验，同时学到单词、算数等知识。

摘要： 本发明公开了一种拼词识别装置、字符模块、拼词系统和拼词方法，其中拼词识别装置包括处理器和检测部，检测部用于放置字符模块；检测部设有检测组件，检测组件包括与处理器连接的多个检测点，检测组件用于通过检测点与字符模块上检测标记的配合以获取字符模块上检测标记的分布；处理器用于根据检测标记的分布识别字符模块的字符标记；字符模块包括字符标记和检测标记，检测标记的分布与字符标记相关联。通过拼词识别装置中的检测组件检测字符模块上检测标记的分布，进而由检测标记的分布得到字符模块的字符标记。字符模块与拼词识别装置的结合方式独特，使用者可以有搭积木、拼图的体验，同时学到单词、算数等知识。

摘要： 本发明揭示一种由电子装置执行的用于获得由用户指定的关键词的说话者不相依关键词模型的方法。所述方法可包含从所述用户接收指示所述关键词的至少一个样本声音。所述方法还可基于所述至少一个样本声音而产生所述关键词的说话者相依关键词模型、响应于产生所述说话者相依关键词模型而向服务器发送对于所述关键词的所述说话者不相依关键词模型的请求，和从所述服务器接收适于检测由多个用户说出的所述关键词的所述说话者不相依关键词模型。

摘要： 形容、比喻字找词，词查成语标音双向输入法属于文教测绘类、微机软件技术领域本发明技术解决方案：用拼音、组拼字、数字键输入汉字同时可随时调出该字有近义定语词、成语以供学习。知字查词、成语；知成语查注释；互查；知任一简单义查形容词、比喻词、成语，分层次注释。其主要技术特征：创造了用符号标音，科学地利用了成字部件反映字的音形，＝表示和汉字内的一成字部件同音，≠表示和汉字内的一成字部件不同音。能获悉该字的相关信息并顺知字音，以纠正习惯性的随旁猜读、避免误读。通过查、录、用，掌握一批形容词、比喻词、成语的正确读音、用法；它不同于字典中的释义，而是经浓缩的简明信息。可手机短信咨询回复。定语词、成语网站查询。