浅阅读
浅阅读的相关文献在2005年到2022年内共计783篇,主要集中在信息与知识传播、教育、中国文学
等领域,其中期刊论文781篇、会议论文2篇、专利文献15653篇;相关期刊498种,包括中国地市报人、新闻世界、青年记者等;
相关会议2种,包括第十八届中国竞争情报年会、第三届图书馆管理与服务创新论坛等;浅阅读的相关文献由805位作者贡献,包括杨沉、董一凡、张家武等。
浅阅读—发文量
专利文献>
论文:15653篇
占比:95.24%
总计:16436篇
浅阅读
-研究学者
- 杨沉
- 董一凡
- 张家武
- 刘金保
- 李方露
- 李浩
- 王颖
- 陈德畅
- 任福兵
- 伍红军
- 何芙蓉
- 倪睿
- 倪秀
- 刁勇
- 刘为民
- 刘丽
- 刘叶林
- 刘彩霞
- 刘春华
- 刘月华
- 刘玉芝2
- 史望颖
- 吴学良
- 吴渊
- 周亚
- 姜淑芹
- 孔功胜
- 巫倩
- 张丽芳
- 张亚军
- 张宇
- 张宇琪
- 张小霞
- 张强
- 张敏
- 张文鸯
- 张欣
- 张海英
- 张艳华
- 张英
- 张超
- 张音
- 彭富明
- 方必基
- 施曼
- 曲鸿雁
- 李丹
- 李佳
- 杨东萍
- 杨倩
-
-
代小艳;
施佳桐;
车俊婷;
李夏;
姜一凡
-
-
摘要:
伴随着互联网流量时代的来临,越来越多的大学生将“浅阅读”作为阅读的主要手段,从而忽略了只有深阅读才能带来的认知、思辨能力及文化素养的提高。同时,“浅阅读”现象的盛行逐渐导致社会风气趋于浮躁和功利化,不利于中华文明的传承与发扬,也很大程度制约着大学生文化自信和文化输出能力的提升。本文将在“大思政”背景下对当前大学生群体的“浅阅读”现状展开研究,明确其产生的原因及影响,并基于茶文化在中国传统文化中的重要意义,将大学生阅读与具象的茶文化相结合,探讨契合当前我国高校人才培养目标的大学生传统文化“阅读”策略,以期进一步提升学生的文化自信和文化输出能力。
-
-
廖峥艳
-
-
摘要:
一、“掌上”新闻视觉化的现实意义快节奏的生活方式、加速迭代的传播技术,以及海量、碎片化的新闻资讯,使得浅阅读、轻阅读成为当下信息消费的一种主流形态。这种形势下,我们再坚持传统媒体以往那种白纸黑字、通知式、单调化的新闻传播模式,显然已经不能适应时代需要。而生动立体、有颜值有内容,有助于读者理解和接受的视觉化传播,已然成为新媒体时代的一个重要特征,这对媒体从业者也提出了更高的要求。
-
-
姚昕
-
-
摘要:
浅阅读是一种简单轻松、以娱乐为旨归的浅层次的阅读形式,其阅读对象多是快餐式的短视频、推文,或是包装过的名著的缩读、速读,是与“深阅读”相对的阅读形式。简单、直接、感性、瞬间得到愉悦与满足是浅阅读文化流行的重要元素。笔者在“互联网+”时代提出应辩证看待“浅阅读”现象,通过对大学生阅读现状的描述,指出过量的“浅阅读”对当代大学生成才极为不利,并倡导深化“浅阅读”,提出图书馆的改善之策。
-
-
林小玲
-
-
摘要:
深度阅读是提升学生语文学科核心素养的重要因素。 当下, 碎片化阅读、 程式化阅读、 标签式阅读等浅阅读情况在高中语文阅读教学中并不鲜见, 也多存于学生的自主阅读当中。 因此, 提倡整本书阅读, 因为多元化解读, 文本细读, 能够提升学生的阅读能力, 促进学科核心素养的提升。
-
-
杨大庆
-
-
摘要:
移动互联网时代,以纸媒为代表的传统媒体的阅读量受到了新媒体传播方式的冲击,快节奏的生活方式和传播形式的变化使人们的阅读习惯发生改变,碎片化阅读、浅阅读正在成为当今读者阅读习惯的主流形态。面对新媒体碎片化阅读方式盛行,纸媒应该如何发挥自身的传统优势、突破现实之下的重围,做好深度报道的实践探索?
-
-
-
杨早
-
-
摘要:
“浅阅读”蜻蜓点水,浅、平、快,一人就能自足,但“深阅读”则如只身入深山,独学无友更见难。如何推动“深阅读”更上一层楼?唯有“抱团取暖”。本文作者身体力行,十年来一直坚持与邻居、友人举办民间读书会,且来看看他对这项“精神公益”活动,有何感想——【杂志到底有什么用】在很多人眼里,看看杂志,或许算不得“读书”,其实不然。读书,是为了获取信息,杂志产生于现代社会,是为了让人更多元、有效地获取信息。即使到了今日,公号微博、播客短视频等,都不外是获取信息的方式不同而已,关键的其实是处理信息的问题。
-
-
姜彬
-
-
摘要:
快节奏的生活方式,碎片化的传播生态和加速迭代的传播技术,使得浅阅读正成为信息消费的一种主流形态。自媒体通过海量信息形成的舆论场与主流媒体的传统发声渠道,在碰撞、交融、竞争中,深刻改变着当前的传播格局。在众声喧嚣的时代,提升深度报道能力,通过专业的采制,以全面的采访、睿智的洞悉、深邃的观点,高扬理性的旗帜、占领舆论高地,唯有主流媒体可以做到,也是责无旁贷的选择。
-
-
于波
-
-
摘要:
伴随着新媒体传播的影响力提升,网络信息传播呈现出碎片化的特点,其根本原因在于受众的浅阅读,通过获取大量而零碎的信息满足自己的求知欲,却很少深入研究新闻内容和细节。网络背景下的碎片化阅读,让网民错把“信息”当作“知识”,系统化阅读的缺失导致受众进入了浅阅读的误区。对主流媒体的融媒体转型而言,碎片化阅读对新闻传播提出了更多的要求,媒体不仅要向公众传递信息,还应传递观点,判断新闻的发展趋势,弥补公众浅阅读带来的负面影响。本文结合碎片化背景下的新媒体传播所遇到的问题,探索如何消弭碎片化阅读的负面影响,提升主流媒体在新媒体传播中的效率和质量。
-