个人兴趣爱好

摘要： 随着教育教学改革的不断深入发展,“双减”政策是聚焦于有效利用课堂时间,强化学生对知识的理解,合理分布课后时间,减轻学生课后学习压力,促进个人兴趣爱好发展的崭新教育教学理念。小学数学教师应将“双减”政策的要求与教学活动高度融合,从课堂学习活动入手,最大程度地将课堂时间返还与学生。通过实践活动、分享与练习,创建平等、自由的课堂学习环境,使学生在学习探索活动中做到主动且持续,以构建高效数学课堂。同时教师对自己的课堂要进行认真反思,在反思与完善中不断提高课堂教学质量。

摘要： 结合现代智能制造业对中职学校的人才培养核心要求,本文分析中职学校学生社团建设的现状,制定规范社团课程化考评制度体系,提升中职学生社团建设成效。学生社团是指学生为了实现共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。

摘要： 儿童学习生活的高度“结构化”童年曾是“无忧无虑”“游戏玩耍”的代名词,但近年来,中国儿童特别是城市中等收入家庭儿童的日常生活发生了显著改变。一种被成人主导的高度“结构化”的童年样式和普遍的育儿焦虑一起呈现,并成为醒目的社会景观。儿童自主游戏玩耍、社会交往的时空被严重限缩,追求并享受个人兴趣爱好的机会被大大削减,日常生活越来越多地被成年人左右。家长和学校安排中小学生(甚至学前儿童)进行大量的学习、练习、培训,变相剥夺了其自主活动的可能。

摘要： 一文学批评与审美体验方舟:於老师,您是小说评论领域的专家,同时您还自己创作小说,您是出于什么原因进行小说创作的?是当评论家久了,本身掌握了许多素材,并且熟知小说创作技法,因此尝试着自己写小说,还是纯粹出于个人兴趣爱好,想把自己关于人生的感悟以小说的形式展现出来?

摘要： 小学中年段是学生培养个人兴趣爱好,塑造独立思考能力的关键阶段。为了更好地贯彻《语文课程标准》的理念,努力探索语文作业“减负增效”的有效策略。中年段是小学教育的关键年龄段,作业设计时更应把培养学生各种能力和创造精神的目标纳入其中,从不同的角度出发,充分体现素质教育的内涵,致力于培养学生的语文核心素养。通过对作业现状和问题的分析,结合自身的教学实践,从以下几个方面进行优化设计。

摘要： 进一步提升民警职工的身体素质,丰富封闭管理期间民警职工的业余生活,自5月上旬开始,浙江省乔司监狱在民警职工中组织开展为期三个月的战“疫”趣味运动及减重比赛活动。科学设置项目,让运动打卡充满乐趣。战“疫”趣味运动在项目设置上充分兼顾了一定的能量消耗和个人兴趣爱好,比如20分钟左右完成500—1000个跳绳;半小时内完成10次定点投篮和50—100个个俯卧撑;半小时以上球类运动等等,既有具体运动内容,又有时长和强度要求,还可以根据场地条件和天气情况自行选择项目,每天通过微信或钉钉进行运动打卡,获取积分和成绩。

摘要： 苏局仙,字裕国,宋代著名文学家苏东坡第28世孙,为清末秀才。其大半生精力,多半用于教书育人的事业和发展个人兴趣爱好,因此既桃李天下,又多才多艺。平静如常的生活方式,让苏局仙创造了110岁(生于1882年,逝于1991年)的长寿奇迹。他在养生方面的观点和做法,极具启迪和借鉴价值。

摘要： 又是一年党报党刊"发行季"。每到这个时候,少数党员干部会说,网上信息那么多,为何还要订阅党报党刊?诚然,互联网时代,人们获取信息有了更为广泛的渠道,但对党员干部来说,订不订党报党刊,看不看党报党刊,并非单纯的个人兴趣爱好,折射出一种认识与态度。因此,订阅党报党刊绝不是简单的看书看报选项,而是事关意识形态工作落实的重要问题。

摘要： 英国教育家弗雷德·诺思·怀特海认为,教育的目的是帮助学生尊重生命、学会生活、茁壮生长。学生是有血有肉的人,教育的目的就是激发和引导他们的自我发展。人品、风格、学识和个人兴趣爱好,都会或多或少地映射在人与人的对话中。因此,激发和引导学生的自我发展离不开对话。对话,是一种文化性的生命行为。

摘要： 本申请公开了一种幼儿兴趣爱好推荐方法及系统。该方法包括：获取幼儿在课堂上的第一影像数据；根据所述第一影像数据确定所述第一用户的用户行为信息；根据所述用户行为信息生成第一兴趣爱好报告；将所述第一兴趣爱好报告推荐给所述幼儿的家长。该系统包括：获取模块、确定模块、生成模块和第一推荐模块。本申请解决了解决了数据分析能力弱造成的无法确定孩子的兴趣爱好的技术问题技术问题。

摘要： 本发明提供了基于知识图谱的用户兴趣爱好确定方法及系统。该方法包括：获取在预设时间段内，用户对目标知识图谱的浏览记录；根据所述用户对目标知识图谱的浏览记录，确定所述用户对目标知识图谱的兴趣度；根据所述用户对目标知识图谱的兴趣度，生成所述用户感兴趣的知识图谱集合。

摘要： 本发明涉及一种组织成员兴趣爱好挖掘方法，包括以下步骤：从推文中提取出现频率较高的多个原始兴趣项；按照原始兴趣项的频率进行排序，原始兴趣项出现的频次为其原始权重；根据兴趣关联规则得到高频兴趣项的关联兴趣项集合；逐一提取原始兴趣项，若某个原始兴趣项满足关联规则且在关联兴趣项集合存在一个关联兴趣项，且该关联兴趣项与另一个原始兴趣项相同，则增加另一个原始兴趣项的权重；对处理后的原始兴趣项按照权重重新进行排序，提取前几个原始兴趣项作为该组织成员的兴趣项。通过本方法挖掘的兴趣爱好的查全率和查准率均得到提高，挖掘效果更好。

摘要： 本发明适用于通讯技术领域，提供了一种推断手机用户兴趣爱好的方法、装置及手机终端，所述方法包括：读取手机浏览器中的浏览记录文件；解析浏览记录文件，获取手机用户历史搜索的关键词及浏览网址；对历史搜索的关键词和浏览网址分别进行分类；统计各类别下关键词和浏览网址的搜索频率，以根据搜索频率的高低来推断手机用户兴趣爱好。本发明通过读取浏览记录文件、获取关键词和浏览网址，并统计各类别下关键词和浏览网址的搜索频率，可有效的根据频率的高低来推断手机用户兴趣爱好。

摘要： 本发明公开了一种基于个人兴趣用户模型的云端可搜索加密方法，首先通过数据拥有者对文档进行关键字字典和检索树生成，然后生成加密文档的密钥和加密关键字的可搜索加密密钥；接着将密钥和可搜索加密密钥以及加密后的文档发送至云服务器；随后通过分析用户的搜索历史，为个人用户建立简单的用户兴趣模型；并采用向量来描述文档和查询，并使用内积相乘分数作为评分机制巧妙地表达用户兴趣，同时结合矩阵加密和引用随机数来确保安全性；此外使用贪婪深度优先算法对检索树提前剪枝来提高密文检索效率；本发明采用可搜索加密模型，将关键字和文档进行绑定，只对加密后的关键字进行检索，既减少了检索的工作量，又使得服务器得不到任何有效信息。

摘要： 本发明公开了一种基于体育兴趣爱好的社交好友推荐方法，包括组建平台，在校内招募人员并组建体育社交平台，通过网络社交账号创建网络社交平台，招募的工作人员用于负责该平台的日常维护和信息散布和收集工作；本发明通过设置组建体育社交平台，通过线下和线上收集校园内具有体育兴趣爱好的学生信息，通过网络社交平台，通过学生的网络社交账号邀请学生组成网络团体，帮助学生在该网络团体内进行交友；通过制定的交友规则和平台注意事项，能够减少非交友信息的的发布，学生通过统一的网络社交账号进入到该平台内，可以寻找到与自己拥有相同体育兴趣的成员，通过网络社交账号互相进行好友添加，完成好友之间的推荐。

摘要： 本发明涉及一种组织成员兴趣爱好挖掘方法，包括以下步骤：从推文中提取出现频率较高的多个原始兴趣项；按照原始兴趣项的频率进行排序，原始兴趣项出现的频次为其原始权重；根据兴趣关联规则得到高频兴趣项的关联兴趣项集合；逐一提取原始兴趣项，若某个原始兴趣项满足关联规则且在关联兴趣项集合存在一个关联兴趣项，且该关联兴趣项与另一个原始兴趣项相同，则增加另一个原始兴趣项的权重；对处理后的原始兴趣项按照权重重新进行排序，提取前几个原始兴趣项作为该组织成员的兴趣项。通过本方法挖掘的兴趣爱好的查全率和查准率均得到提高，挖掘效果更好。

摘要： 本申请公开了一种幼儿兴趣爱好推荐方法及系统。该方法包括：获取幼儿在课堂上的第一影像数据；根据所述第一影像数据确定所述第一用户的用户行为信息；根据所述用户行为信息生成第一兴趣爱好报告；将所述第一兴趣爱好报告推荐给所述幼儿的家长。该系统包括：获取模块、确定模块、生成模块和第一推荐模块。本申请解决了解决了数据分析能力弱造成的无法确定孩子的兴趣爱好的技术问题技术问题。

摘要： 本发明适用于通讯技术领域，提供了一种推断手机用户兴趣爱好的方法、装置及手机终端，所述方法包括：读取手机浏览器中的浏览记录文件；解析浏览记录文件，获取手机用户历史搜索的关键词及浏览网址；对历史搜索的关键词和浏览网址分别进行分类；统计各类别下关键词和浏览网址的搜索频率，以根据搜索频率的高低来推断手机用户兴趣爱好。本发明通过读取浏览记录文件、获取关键词和浏览网址，并统计各类别下关键词和浏览网址的搜索频率，可有效的根据频率的高低来推断手机用户兴趣爱好。

摘要： 本发明公开了一种基于人脸识别分析个人兴趣爱好的方法，使用多个深度学习网络分别提取面部数据中对应的年龄、性别，并抽象面部特征，最后利用聚类方法得到具有相似抽象面部特征的人具有的兴趣爱好分布，从而给用户推荐兴趣爱好。本发明利用深度学习技术在处理面部数据的优势，得到具有高置信度的与面部数据对应的年龄和性别的信息；本发明使用深度学习的方式自动对特征进行提取，提取出的特征具有更强的鲁棒性，从而大大的提高了面部识别的准确度，并提高了兴趣爱好推荐的精度。