瑞吉欧

摘要： “十二五”以来,在江苏省课程游戏化精神的指引和助推之下,我园环境实现了颠覆性转变,从最初对瑞吉欧环境资源的复制模仿到对本土化区域游戏材料的研究,再到如今的多样化生态群落和资源库建设,园所环境日渐丰富,课程资源不断完善。

摘要： “瑞吉欧教育与中国本土实践研究骨干教师研训活动”于2021年5月在南京举行。江苏“瑞吉欧联盟”幼儿园40余位教师参加了本次线上与线下相结合的跨域、跨文化的交流与对话。瑞吉欧幼儿教育强调儿童是在与环境、成人和同伴的关系中构建学习的,档案记录为成人理解儿童的思维过程提供了实在的辅助,环境创设的第一原则是支持关系的存在,绘画作为一种视觉语言对儿童的发展起着积极的作用等理念,能够促进我国幼儿教师基于本土文化对自身的幼儿教育实践进行反思。

摘要： 方案教学是瑞吉欧教育体系的核心部分,其注重师生共同建构知识、强调学习过程中内容的生成性与动态性、尊重幼儿在学习过程中的主体地位、注重对教育教学环境的设计和利用、强调教师在幼儿发展过程中的多种角色。瑞吉欧方案教学对我国幼儿教育产生了多方面的启示,本文通过列举瑞吉欧方案教学的真实案例,借鉴其中的经验,以期为我国学前教育提供一定的参考价值。

摘要： 这所幼儿园招收0-6岁的儿童,位于巴塞罗那波里诺(Poblenou)区的一处街角,这里目前还是波里诺中央公园和对角线(Diagonal)大道旁的一片空地。其目的是提供一处可让儿童与老师们感受到接纳和关怀,且家长和整个社区都能利用并联系的空间。操场在教学时间之外向当地社区开放。概要中考量了与多数市立幼儿园相似的一个教育项目,灵感来源于蒙特梭利(Montessori)和瑞吉欧·艾米里亚(Reggio Emilia)教育体系。该项目的核心内容是为不同的寓教于乐活动提供空间,其形式可以让儿童根据自身兴趣选择。这所幼儿园的设计体现了教育项目的价值,因为我们相信建筑与教育应不断交流。

摘要： "孩子是由一百组成的,孩子有一百种语言,一百只手,一百个念头,一百种思考方式、游戏方式及说话方式……"瑞吉欧的幼儿教育工作者用他们的教育理念和实践告诉世界"儿童有一百种语言"。这"一百种语言"代表着幼儿的学习方式和认识世界的方式不是单一的,他们可以使用一百种不同的方式表达出自己对事物的态度,对世界的认识。要想了解幼儿,就要蹲下来倾听他们的一百种语言,只有这样才能真正走进幼儿的心灵。

摘要： 艺术工作室作为瑞吉欧幼儿教育系统的重要组成部分,扮演着实验室、智慧库和互动场的角色,并坚持以视觉艺术为刺激、以观察记录为手段、以数字媒体为工具、以学校与城市的关系为联结的教育理念,推动了其长效发展与进步。学习瑞吉欧艺术工作室的运行职能和原理,结合我国的幼儿教育实践,幼儿园可以从秉承儿童立场进行环境创设,利用观察记录推动参与和互动,聘请艺术教师协助教学与管理,巧用数码媒介促进教育实践等方面进行借鉴,以期提高我国的幼儿教育质量。

摘要： 瑞吉欧教师的工作是倾听、观察与档案记录,档案记录的作用在于把若干的碎片收集到一起,组合起来,再做一个精致的镜框,于是便构成一幅美丽的画。倾听、观察与档案记录,是瑞吉欧教师反复循环、持之以恒的工作。看似相同的每一天的活动中,儿童都有着不一样的发展,教师通过各种能够接近儿童的方法去观察儿童,倾听他们的话语,了解他们的想法,只有理解儿童,教师所进行的工作和为儿童创造的环境才可能是合适的。因此,档案记录是教师的一项重要工作,也是挑战主流观念的一种方式!甚至可以说,教学档案记录开启了一种崭新的童年价值观。通过档案记录,我们可以更容易地学习和询间有关我们的实践问题。儿童在我们印象里是何种形象?我们带来了怎样的教学与学习的观念?儿童从我们的早期儿童教育机构里听到了何种声音,得到了哪些权利和尊重?我们是否只是在口头上谈论“有能力的儿童”、“创造力”“参与”和“反思性实践”,还是让这些想法具体渗透到我们的实践之中?

摘要： 瑞吉欧作为独特的幼儿教育理念闻名于世,《劳拉日记》以教育日记的形式凸显了瑞吉欧在教育观、育儿观、教师观和课程观等方面的特点.本文主要研究了《劳拉日记》中的瑞吉欧理念对中国学前教育的启发.

摘要： 艺术工作坊是瑞吉欧教育体系中最具特色的地方,它是幼儿进行艺术活动的专门场所.文章通过对艺术工作坊的基本教育理念及其功能的叙述,探讨瑞吉欧艺术工作坊中的教育理念对我国实行幼儿艺术教育的启示,以期为我国的艺术教育注入新的活力.

摘要： 瑞吉欧教育思想对我国学前教育的发展产生了深刻的影响。瑞吉欧教育以其特有的社会文化背景,得到了家庭、政府和社区的重视。目前,很多国家在学习与借鉴瑞吉欧全纳教育相关经验,瑞吉欧全纳教育的发展也日益完善。基于此,本文结合我国学前教育领域特殊教育的现状与存在的问题,从瑞吉欧全纳教育突出的特点与优势、瑞吉欧全纳教育给我国学前特殊儿童教育带来的启示与建议两个方面入手,以期找到瑞吉欧全纳教育融入我国学前教育的路径。

摘要： 本发明涉及一种动力电池吉欧级防爆防燃烧盖帽，包括上盖帽、带墙体的防爆膜、孔板和内、外密封圈，上盖帽设置于防爆膜上端面上呈由墙体向内折弯压紧且超声波多点焊接在上盖帽上端面状态，上盖帽上均布由多个气孔，每个气孔内均设有连接在上盖帽上的翻转预应泄压扣，防爆膜下端面焊接孔板，外密封圈涂胶包裹上盖帽外壁和防爆膜的外壁，外密封圈的上、下边向内折弯涂胶压紧上盖帽或防爆膜折弯墙体的上端面和防爆膜的下端面，其特征在于：所述防爆膜上均布有多个分别对应多个翻转预应泄压扣的泄压线，所述泄压线为不封闭的单根弧形曲线，或泄压线为两根以上线交于一点的结构。

摘要： 本发明提供了一种瑞美吉泮冻干口崩片及其制备方法，属于药物制剂领域，该瑞美吉泮冻干口崩片由瑞美吉泮与包括有机溶剂的其他基质组成，采用混悬乳液冻干直接赋型的方式制备，本发明的冻干口崩片制备方法分为散装药液配制、注模、快速预冻处理、低温冰晶重排、冷冻干燥、产品包装。本发明的瑞美吉泮冻干口崩片便于运输、携带和保存，服用简便、无需用水送服、吸收快、起效快。

摘要： 本发明提供了高光学纯度瑞美吉泮中间体的工业化制备方法。具体地，本发明提供了一种式III化合物的异构体混合物的手性拆分方法，其中，R为H或羟基保护基；并且，所述的方法包括步骤：(a)以旋光性樟脑磺酸为拆分剂，对式III化合物的异构体混合物进行手性拆分，从而得到单一构型的式III化合物或其樟脑磺酸盐；其中，所述旋光性樟脑磺酸为L‑樟脑磺酸或D‑樟脑磺酸。本发明的方法反应条件温和，操作简便，收率尤其是总收率高，且适合工业化生产。

摘要： 本文提供了用于使用5‑氮杂胞苷与一种或多种另外的药剂的组合治疗疾病和障碍的方法，所述疾病和障碍包括急性髓性或骨髓性白血病(AML)。其他疾病和障碍、与异常细胞增殖相关的那些、骨髓增生异常综合征(MDS)、异常细胞增殖、血液系统障碍和免疫障碍等等。

摘要： 本发明提供了一种快速方便、灵敏度高、准确性高、耐用性好的(R)‑9‑羟基‑6,7,8,9‑四氢‑5H‑环庚烷[b]吡啶‑5‑酮中对映异构体杂质(S)‑9‑羟基‑6,7,8,9‑四氢‑5H‑环庚烷[b]吡啶‑5‑酮含量的液相色谱检测方法。

摘要： 本发明涉及瑞美吉泮或其药学上可接受的盐在制备预防或治疗肥胖及其相关代谢疾病的药物中的应用。本发明创造性地发现瑞美吉泮或其药学上可接受的盐可以作为预防或治疗肥胖的药物进行使用，其能够显著促进白色脂肪细胞褐色化，还能够在小鼠体内抵抗高脂饲料诱导的葡萄糖不耐受和胰岛素抵抗。本发明为研究肥胖及其相关代谢疾病的治疗策略提供了理论依据，为制备新的预防或治疗肥胖及其相关代谢疾病的药物提供了一个嵌入点。

摘要： 本发明提供了一种用于口服递送的快速分散型剂型，其中所述快速分散型剂型包含瑞美吉泮。还提供了一种用于向受试者递送瑞美吉泮的方法，其中所述方法包含向所述受试者口服施用包含瑞美吉泮的快速分散型剂型。

摘要： 本文公开了通过向有需要的患者给予瑞美吉泮或其药学上可接受的盐来治疗CGRP相关障碍例如偏头痛的方法。还公开了包含瑞美吉泮的药物组合物以及包含所述药物组合物和说明书的试剂盒。

摘要： 本实用新型提供一种具有吉欧级输入电阻的反相比例放大电路，包括信号输入电路，用于信号输入；高匹配平衡反相放大电路，对输入信号进行反相比例放大后输出；高匹配平衡反向驱动电路，对所述高匹配平衡反相放大电路的输出信号进行反方向反相比例放大并反馈至所述高匹配平衡反相放大电路。本实用新型解决了反相比例放大电路普遍存在的输入电阻不高，片面提高输入电阻造成电路精度绛低，提高输入电阻相对增幅不足，对输出电路的输出电阻高的应用效果不佳等问题。通过增加反方向驱动运算放大器降低了对输入电路的输出电阻高的驱动要求；采用匹配度非常高的电阻从而大幅提高了相对输入电阻；采用阻值适当且输入电路平衡来保证电路的整体精度。

摘要： 本实用新型涉及一种动力电池吉欧级防爆防燃烧盖帽，包括上盖帽、带墙体的防爆膜、孔板和内、外密封圈，上盖帽设置于防爆膜上端面上呈由墙体向内折弯压紧且超声波多点焊接在上盖帽上端面状态，上盖帽上均布由多个气孔，每个气孔内均设有连接在上盖帽上的翻转预应泄压扣，防爆膜下端面焊接孔板，外密封圈涂胶包裹上盖帽外壁和防爆膜的外壁，外密封圈的上、下边向内折弯涂胶压紧上盖帽或防爆膜折弯墙体的上端面和防爆膜的下端面，其特征在于：所述防爆膜上均布有多个分别对应多个翻转预应泄压扣的泄压线，所述泄压线为不封闭的单根弧形曲线，或泄压线为两根以上线交于一点的结构。