生源流失
生源流失的相关文献在1995年到2022年内共计106篇,主要集中在教育、文化理论、农业工程
等领域,其中期刊论文105篇、会议论文1篇、专利文献3296篇;相关期刊90种,包括才智、现代交际、教育文汇等;
相关会议1种,包括2010年全国汽车职业教育年会等;生源流失的相关文献由127位作者贡献,包括刘启文、孙希江、王秋铮等。
生源流失
-研究学者
- 刘启文
- 孙希江
- 王秋铮
- 胡迎春
- 郭雪敏
- 丁万录
- 丁木春
- 丁柳燕
- 任全林
- 何乔平
- 何春梅
- 何顺勇
- 倪瑞明
- 刘卫东
- 刘永宽
- 刘涛
- 刘潇潇
- 占国杨
- 史南城
- 叶雨欣
- 吕兴文
- 吴成龙
- 周宣辅
- 周清松
- 夏振华
- 姜鑫
- 孙纪根
- 孟昭丽
- 宋蔚
- 崔宏祥
- 张万新
- 张华迎
- 张少雄
- 张晋玮
- 张洪河
- 张海涛
- 张立静
- 张艺
- 张贤志1
- 张金星
- 戴俊鹏
- 方兆玉
- 景庆虹
- 曹月梅
- 曹霁
- 曾兰
- 朱成伟
- 李代弟
- 李占永
- 李卫东
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欧媚
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摘要:
·到2025年,公民办普通高中招生全面规范,县中生源流失现象得到根本扭转·不得给县中下达升学指标或单纯以高考升学率考核评价学校和校长、教师·严禁发达地区、城区学校到薄弱地区、县中抢挖优秀校长和教师·实施县中托管帮扶工程、县中标准化建设工程、提高县中经费投入水平等政策措施近年来,“县中塌陷”现象引起了社会的普遍关注。一些县域高中发展存在生源和教师流失比较严重、基础条件相对薄弱、教育质量有待提高等突出问题。
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摘要:
近日,国务院新闻办公室举行新闻发布会,介绍《“十四五”公共服务规划》有关情况,并答记者问。教育部发展规划司负责人晁桂明介绍,教师队伍不稳定、优质生源流失问题,是近年来县中面临的普遍问题,也是这次“十四五”公共服务规划特别关注的问题,特别部署了加强县域普通高中建设的工作。去年12月,教育部等9部门印发了《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》,对加强县域普通高中建设作出了整体的谋划和部署,总体来讲还是要整体提升县域普通高中的发展水平、办学质量。
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朱成伟
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摘要:
随着我国社会的不断发展,教育在其中所起到的重要作用逐渐受到了关注。而如今农村中小学生源流失现象越来越严重。这是由于在如今推动城镇化的进程中,经济发展不平衡,因此,在农村义务教育的发展过程中,对现象为教育的进程带来了一定的负面影响。本文将分析农村中小学生源流失现象的原因,并针对如何改善农村中小学生源流失现象这一问题,提出几点相关的建议和策略。
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蒙石荣
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摘要:
县中振兴关涉整个县域教育生态和乡村振兴。县中出现生源流失、优秀教师留不住、升学率下降等问题,有着深层次的动因和结构性困境。为此,本刊编辑部对21世纪教育研究院院长熊丙奇进行了深度专访。熊院长指出,县中问题的根源是地方基础教育存在严重的升学导向,纵容了超级中学的发展,导致超级中学对办学条件相对薄弱的县域高中形成虹吸现象。他主张推进教育管理改革和评价改革,构建良好的基础教育生态,办好包括县中在内的每一所学校。
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周清松;
何乔平;
陆玉发;
苏有邦;
陈洪磊
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摘要:
通过选取部分云南省农村村级完小及其附属小学教学点作为研究样本,开展调查研究,掌握云南农村学校的生源流失情况,分析原因及其产生的影响,找出云南农村学校生源流失问题对策,缓解农村家庭经济负担等问题,进而促进云南乡村振兴。
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罗亦婷
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摘要:
城乡教育一体化发展背景下,乡村小学的生源流失问题逐渐严重,影响着我国城乡一体化的共同发展。其主要表现为乡村小学教育不断萎缩,生源流失造成乡村小学教育资源使用效率降低,城镇小学形成班级大班额产生规模不经济以及对城乡教育一体化进程的影响等各种弊端。因此,缓解乡村小学生源流失,促进城乡教育均衡发展迫在眉睫。本研究使用田野调查和文献法,对成因进行深入分析,试图通过进一步优化乡村小学师资配置体系、优化教育资源的配置,挖掘乡村文化的教育价值、帮助家长树立正确的教育观念方面予以破解,从而促进城乡小学教育均衡发展。
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秦旭芳;
姜鑫
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摘要:
某公立幼儿园祁园长询问大一班的金老师:"这段时间以来,你们班级的孩子陆续找我办理退学手续,是什么情况?"金老师回答说:"唉,这些天班级里的孩子走了一大半。一部分家长担心孩子跟不上小学课程进度,转去附近的幼小衔接班;还有一部分家长看到别人转走,也跟着转走了;还有一部分家长对孩子期望很高,希望孩子早点学习知识。"祁园长说:"家长的焦虑我们也能理解,但是政策规定幼儿园不能小学化。大班生源流失如此严重,再这样下去的话,就要考虑合并班级了。"
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张洪河;
魏婧宇;
贺书琛
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摘要:
赤峰是内蒙古人口最多的地级市,全市每年高考报名人数占全区报名人数近1/5。十几年前,赤峰曾有8个旗县的普通高中(简称县中)遭遇“塌陷”困局,生源流失、教师出走、升学率触底。不过,近年来,赤峰采取多种措施,有效破解了“县中塌陷”困局。赤峰是如何做到的?
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张海涛;
吕兴文
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摘要:
教育教学成绩下滑,生源流失,人心换散……曾经一段时间,作为全县规模最大的半寄宿制初中,一度有着数十年辉煌历史的承德县第二中学“病了”。为了扭转办学困境,2016年8月,承德县委、县政府决定任命陈英春为该校校长。陈英春是何人,当地教育系统都十分了解。他曾做过老师,担任过教研员。
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曹霁
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摘要:
青溪中学建于2013年,坐落于上海市奉贤区奉贤新城,是上海市新优质项目学校、上海市文明校园、奉贤区优秀教师专业发展学校、奉贤区青溪教育集团理事长学校……总而言之,是奉贤人民眼中的"好学校"。青村中学创办于1959年,位于奉贤区青村镇,是一所生源基础和师资都相对薄弱的乡村学校,一度面临生源流失、教师结构性缺编等发展难题。相距不到8公里的两所学校有着截然不同的景象,面对区域和学校之间的教育差距,促进教育均衡成为奉贤教育工作的重中之重。