电影学

摘要： 在电影学的知识谱系中需要建立四个相互关联的子系统来培养和提高学生相应的四种专业能力。这其中包括建立电影语言的认知系统,提高对影像的识别、解读能力;建立电影意义的阐释系统,提高对影像意义的理解、判断能力;建立电影历史的鉴别系统,提高对电影作品的比较、鉴别能力;建立电影批评的评价系统,提高对电影艺术的价值判断能力。为实现这个目的,我们必须设定一个相互关联又循序渐进的电影教学计划,从而使学生能把对电影的一腔热情,转化为对于电影艺术的精确判断、对于电影理论文献的正确解读和对于电影历史事实的公正认识。

摘要： 电影学学科具有多学科交叉的性质,人文、艺术与技术结合带来的繁复性以及各细分领域之间既独立又松散的关系,造成了现阶段电影学研究的诸多困难.将信息科学方法、技术和工具充分融合进入电影学研究,为电影学研究提供辅助工具,为电影学研究探索定性和定量相结合的方法,为电影学客观梳理发展脉络并进行知识发现.为电影学专家提供一种数字人文的视角,来发现新热点和洞察新趋势.为电影学学科建设、基金资助、人才培养、政策制定等多方面提供参考依据.

摘要： 神经电影学是神经科学与电影学的交叉方向,旨在利用神经科学的方法对观影机制及观众与电影之间的关系进行实证研究。本文将结合德勒兹块茎理论、神经电影学以及桌面电影等相关理论,对具体的电影文本加以分析,最后对文章进行总结,以期促进神经电影学地进一步发展并对今后的电影创作有所启示。

摘要： 电影《少年的你》想必很多同学都看过,同学们在惊喜于易烊千玺、周冬雨演技炸裂的同时,对电影中反映的"校园欺凌"事件也是唏嘘不已吧。"校园欺凌"不容小觑,在青春最懵懂、最纯真的美好年代,经历这样的人格、心理的双重伤害,无疑会让"少年的你"悲伤逆流成河。

摘要： 看电影学英语既有趣又有益。我记得当我还是个孩子的时候,不得不看很多很老的电影学习英语,比如《雨中曲》《欢乐满人间》。如果你不知道这些电影,欢迎你去查一下,它们真的很老!我不太喜欢它们,所以看这些电影时我一点也不兴奋。因此,这里给大家几个看电影学英语的小诀窍。

摘要： 艺术人类学作为艺术和人类行为相结合的学科,具有极强的张力和感染效果,通过人类学的理论和方法,对人类社会中的各种艺术现场、学术活动以及艺术作品进行分析和结束.电影学则是将电影作为社会文化现象、艺术现象和大众传播媒介加以研究的科学,两者都源自人类社会,对社会文化现象和艺术现象进行研究,有着共通的研究基础和表现形式.电影学对艺术人类学进行生动的展示,作为延伸和补充,而艺术人类学则为电影学提供了现实基础.

摘要： 台湾地区是我国影视人才培养的重要地区,本研究概括与分析我国台湾地区电影学学科相关的研究生培养现状,以及学界的研究前沿,以将台湾的电影学学科现状介绍到大陆,提供经验的借鉴与反思.经研究,在研究生人才培养模式上,台湾地区高等教育发展出了一套硕士贴近业界、博士遵循美国模式的人才养成方法.台湾地区电影研究的特点有:以台湾电影为最主要的研究对象,以文化研究、跨学科研究为主要研究重点.

摘要： "看电影、学英语"是时下十分流行且实践证明有效的一种学习方法,英文电影有着学习媒介的作用。学生通过观看原版英文电影,可将英语国家的文化、语言及人的思维有效联系起来,进而有效摆脱哑巴英语、中式英语的尴尬。但如何才能从浩如烟海的英文影视作品中甄选到合适的教学资源,一直为广大教师英语教师的所迫切探求的问题。本文谈看电影学英语的有效方法,以供相关研究及其他教师教学参考。

摘要： 本文从科学与学科的基本概念出发,层层递进,辨析了当前电影学学科建设领域容易引起歧义和混淆的几组基本问题,以一种新的思路提出了电影学学科的层级和领域问题,详细论述了电影学学科的概念和内涵,进而勾勒出电影学学科建设的基本内容.包括电影学学科体系建设，电影学学科组织建设，电影学学科制度建设，电影学学科文化建设。

摘要： 本发明公开一种数字电影放映图像处理方法和数字电影放映系统，所述方法包括获取数字电影包中原始图像中所有帧图像中所有像素的最大亮度值即标准最大亮度值；从原始图像中一帧图像或一组连续帧图像中获取该帧或连续帧中像素的最大亮度值Bmax，从而得到最亮像素的亮度比例RMB＝(Bmax/标准最大亮度值)*100％；计算所述帧或连续帧所需的最大输出亮度Bframe＝RMB*LB，其中LB为投影仪最大输出亮度；根据预设的投影仪输出亮度与控制信号映射关系确定Bframe对应的控制信号；将所述帧或连续帧内的每个像素的亮度值B转换为Bt＝B/RMB＝B*标准最大亮度值/Bmax，从而生成发送到所述投影仪的视频图像数据；根据所述控制信号调制所述投影仪的输出亮度。

摘要： 本发明公开了一种拍摄电影宣传片微电影的设备及其组装使用方法，包括位于连接座顶部的支撑板、固定机构和组装机构，连接座和支撑板之间通过连接轴固定连接；所述固定机构包括挡块、提手、夹板、拉绳和第二弹簧，所述组装机构包括转动杆、插销、套圈和支架。本发明通过设置提手和夹板方便实现摄像机的安装固定，只需提动提手即可实现摄像机的快速安装，方便进行操作，提高摄像机拍摄时的稳定性；通过设置可拆卸的支架和立柱方便实现拍摄设备的稳定支撑，且拆卸简单，适用于拍摄电影宣传片或微电影时频繁转移拍摄场景使用；设置与支撑板连接一体的连接座方便实现支架安装时的稳定性，且拆卸时只需转动套圈和转动杆即可快速拆卸。

摘要： 本申请提供了一种超声造影电影文件播放方法、超声电影文件播放方法和超声设备，所述方法包括：接收针对电影文件的播放指令，其中，所述电影文件为超声图像的动态数据，所述超声图像根据超声回波形成，所述超声回波为超声设备的探头向目标组织发送超声波后返回的声波信号；确定所述超声图像的成像帧率；根据所述成像帧率确定所述电影文件的播放帧率，其中所述成像帧率与所述播放帧率负相关；采用所述播放帧率播放所述电影文件。采用与成像帧率成负相关的播放帧率播放电影文件，低帧率的电影文件播放更为流畅，高帧率的电影文件播放更符合人眼观感。

摘要： 公开了以多个帧率传送电影到电影放映厅。本发明涉及一种计算机文件包(30)，计算机文件包(30)优选地为DCP，包括用于以两个帧率放映电影的图像。用于较低帧率的图像(11)位于第一计算机文件(31)中，即位于第一MXF容器中，以及用于较高帧率的图像(12)位于第二计算机文件(32)中，即位于第二MXF容器中。计算机文件包(30)还包括第一CPL和第二CPL，第一CPL带有用于较低帧率的第一段信息(61)，第二CPL带有用于较高帧率的第二段信息(62)。

摘要： 本发明公开一种电影检测系统及电影检测方法。方法包括：捕获输入视频源的当前影像；对当前影像执行前处理流程，对当前影像执行影像缩放，切割并保留当前影像的顶部及底部，并进行接合，以产生接合当前影像；将接合影像输入经训练机器学习模型，以将该接合当前影像分类为电影影像或非电影影像。经训练机器学习模型是由对机器学习模型执行训练流程所产生，且训练流程是基于多个接合训练影像所进行。其中，接合训练影像是通过对具有黑边的多个电影影像及不具有黑边的多个非电影影像执行前处理流程后产生。

摘要： 本发明公开了一种融合电影人物特征的电影故事生成方法和系统，包括：构建电影故事资源库，分别采用电影人物集和正态分布来随机初始化电影人物向量表示和电影人物动词向量表示；以及采用第二个自适应特征训练电影人物动词向量表示，并结合了第一个和第三个自适应特征、行为预测器、编码器、CVAE模型和解码器共同训练电影人物向量表示来计算词的最后分布；再通过词的最后分布来决定电影故事生成的内容，从而实现围绕着给定的电影人物来创建电影故事。结合电影人物特征生成的电影故事可以显示地捕捉到电影人物信息以及强化电影情节和电影人物之间的联系，以提高可解释性和一致性，实现围绕着给定的电影人物来创建电影故事。

摘要： 本发明公开了一种融合电影属性和交互信息的电影推荐系统，通过数据采集模块获取每部电影的属性和用户历史观影信息，通过前向传输模块表示电影和用户的特征，并输出预测值。通过反向传输模块优化系统参数。通过判断模块判断预测输出层的输出值是否大于提前设定好的阈值。通过推荐模块判断是否将电影推荐给用户。本发明不仅利用了电影和用户的交互信息，还利用了电影的属性信息以及属性和属性之间的关系，可解释性增强，且有效缓解物品冷启动问题，从而获得更好的推荐效果。

摘要： 本实用新型公开了一种电影放映机光源学投影仪灯泡，包括灯泡、灯泡安装座、灯罩、调节块、凸台、球头、调节板以及风机组件，灯泡安装座包括安装螺纹柱、安装螺纹座以及螺纹槽，安装螺纹柱一端贯穿灯罩与灯泡连接，安装螺纹柱设于安装螺纹座内，螺纹槽设于安装螺纹座内侧，安装螺纹柱与螺纹槽相适配，安装螺纹座一端设有调节块，调节块远离安装螺纹座的一侧中部设有凸台，凸台的中部设有球头，球头一侧设有风机组件，球头与风机组件之间设有调节板。本实用新型在投影仪灯泡中设置相互锁定式的灯泡安装座与风机组件，球头与球窝锁定，使得前端的灯泡可以通过球头在球窝内转动微调角度，以此来改变灯泡投影的照射角度，方便快捷。

摘要： 本实用新型属于投影装置技术领域，具体涉及一种电影院3D电影投影装置，包括外箱体，所述外箱体的内侧面开设有适配安装连接板的安装槽，所述连接板的顶面固定连接拉杆的底端，所述外箱体的内顶面固定连接压杆机构的顶端，所述拉杆滑动贯通外箱体的顶面，所述外箱体的顶面固定连接有安装插柱，所述连接板下方的外箱体的内部适配安装有3D电影投影仪，所述外箱体的左右侧面固定安装有制冷机构，所述外箱体的后端面固定安装有抽气扇，通过多个可独立伸缩的压杆机构适应夹持3D电影投影仪具有弧度的顶面，制冷机构可对经过3D电影投影仪的气流降温，有效提高3D电影投影仪的散热效果。

摘要： 本实用新型属于电影教学技术领域，尤其是一种电影学专业的拍摄现场用摄像机调节装置，针对现有的用于支撑摄像机的支撑架，往往都是采用螺纹式传动调节，这样在重复的转动螺母或螺杆，其移动升降速度是比较慢的问题，现提出如下方案，其包括平板车，所述平板车的顶部右侧连接有限位组件，所述限位组件上安装有摄像机，平板车的顶部连接有传动带组件，本实用新型通过转动转动杆即可带动摄像机进行纵向移动，以此能够方便对摄像机进行高度调节，所以能够根据需要对摄像机的高度进行调节设定，并且本技术方案采用的传动方式相较于传统的螺纹式传动，能够提升摄像机的运动效率，缩短调节时长，所以具有良好的实用性。