研究生管理

摘要： 近年来,高校公共管理硕士专业学位研究生的招生规模不断扩大,研究生的日常管理工作面临巨大挑战,需要通过规范、有序的管理制度,逐步提高公共管理硕士专业学位研究生的管理水平。文章以新疆农业大学为例,分析了其在公共管理硕士专业学位研究生管理的概况和存在的问题,并提出了相应的策略。

摘要： 目的构建准确、有效、易操作的研究生生源质量评价体系,促进研究生教育健康发展。方法在利益相关者调查、文献研究及专家访谈的基础上,初步确定硕士研究生生源质量评价指标体系的一级、二级指标,运用德尔菲法进行两轮专家咨询最终确定硕士研究生生源质量评价指标,运用层次分析法计算评价指标权重。结果专家熟悉程度为0.8657、0.8648,判断依据为0.7457、0.7484,权威系数为0.8057、0.8314,Kendall协调系数为0.125、0.406 (P<0.001)。确定硕士研究生生源质量评价指标包括4项一级指标、14项二级指标。一级指标为成绩指标、背景结构、专业适配、综合素质,权重分别为0.42、0.23、0.23、0.12,判断矩阵的一致性比例(CR)为0.004,二级指标判断矩阵的(CR)分别为0.017、0.018、0.018、0。结论运用德尔菲法和层次分析法构建的硕士研究生生源质量评价指标体系及其权重较为科学,结果可信,可对研究生生源质量进行科学的诊断性评估,为研究生教育的培养、就业跟踪评价奠定了重要的基础作用。

摘要： 随着国内研究生的进一步扩招,多校区办学已经成为高等教育发展的趋势,但同时也给教学管理带来了巨大的挑战。文章以北京化工大学为例,分析了研究生多校区管理上存在的问题,对相关的问题进行了探索和分析,具有一定的实践意义和理论价值。

摘要： 研究生教育属于最高层次人才培养的高等教育,是建设创新型国家、培养高素质的创新人才的重要支撑。我国目前已进入高等教育大众化阶段,规模逐年扩大,研究生比例持续提高。大家都知道,培养高质量研究生是各大高校的必然责任,因此,研究生教育管理体制的改革与完善是高等教育培养创新型人才的切入点,对于建设高水平研究型大学具有重大意义。

摘要： 由《中国研究生》杂志承办的全国高校“百个研究生样板党支部”和“百名研究生党员标兵”创建工作(以下简称研究生党建“双创”工作)日前启动第二批创建申报工作。为充分发挥辐射带动、示范引领作用,本刊约请首批入选高校领导和研工干部代表,分别从高校管理发展和研究生管理培育角度,分享创建经验,展示创建成效,为高校开展第二批创建工作提供偖鉴,促进研究生党建工作质量整体提升。

摘要： 培养创新能力是研究生教育的核心,而如何能够把一般才智的研究生,在较短的时间内培养成最优秀的人才是导师们长期研究的复杂性课题.结合自身指导研究生的经验,提出了一套基于文献分析的创新能力培养方法.该方法能让学生快速聚焦前沿科学问题,通过自我求证、自我认同的体验,激发他们的好奇心和求知欲,变被动为主动进行科研创新训练.经推广实施后,得到了导师和学生的普遍认可,对青年导师和自主性不强的学生具有极大的帮助.

摘要： 新时期在高校研究生数量不断扩张的新形势下,如何加强对研究生的教育管理、提高研究生培养质量是一个重要而迫切需要探究的问题。本文以沈阳农业大学林学院森林生态研究生班级为研究对象,通过文献查阅、学生交流、调查问卷、班级实践方法,分析了研究生纵向班级与横向班级的差异,并针对问题提出了研究生纵向班级的方法和对策,对高校管理育人方面提供了借鉴。

摘要： 我国各大高校在研究生管理方面仍存在诸多问题。比如说,在管理过程中没有全面了解学生需求,从而根据不同需求采取不同激励手段,因为学生人数众多而无法做到一视同仁、完全公平对待等。激励理论体系包括马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论、弗洛姆的期望论和麦克莱兰的激励需求论等,这些理论在我国经过多年的实践与发展,得到了广泛的推广和使用。因此,将激励理论运用于研究生管理工作中,能够使高校管理者在研究生管理工作的顺利进行方面起到良好的促进作用。

摘要： 对地方高校电子信息类研究生交流培养机制的构建和实践进行了探讨.首先分析了地方高校电子信息类研究生培养存在的问题,指出研究生培养模式创新是提高培养质量的可行路径;其次对3种交流培养模式进行了论述,并建立了交流培养模式下研究生管理和质量控制机制.最后对研究生交流培养的实践情况进行了介绍和分析,指出研究生交流培养模式有效促进了地方高校电子信息类研究生科研实践能力的提升,在现有条件下保证了研究生的培养质量.

摘要： cqvip:所谓的双一流学科建设,实际上是指我国在 2015 年提出的《统筹推进世界一流大学和世界一流学科建设总体方案》。在这一教育教学方针政策中,明确指出了我国高校教育发展和培养方向。其中都指明了要在立足本国实际教育内容的基础上,实现高校研究生与国际接轨,培养研究生的创新意识。而对于高等学校教育来说,其中研究生教育是非常重要的教育环节之一。所以在开展双一流学校建设的时候,也应用要重视研究生方面的教育工作,从而通过加强研究生的教育培养工作,以此来实现高校建设的整体发展。因此,本文将立足研究生管理情况的基础上,对提供研究生管理信息化水平助力学校“双一流”建设工作展开分析和探索。

摘要： 引言：研究生管理是培养高素质人才过程中的一个重要环节，研究生管理工作贯穿于研究生培养的全过程。近年来，随着我国教育事业的大力发展，研究生招生规模不断扩大，在校研究生数量逐年增长，生源结构也越发复杂。院系研究生管理的工作量和复杂性远远超出了前些年，许多高校都在积极探索研究生管理的新模式，但对于管理模式中涉及的基层管理问题却涉及很少。rn 如何使研究生管理工作更好地适应规模发展，本文把管理学中的人本原理引入研究生管理之中，使研究生管理注入以人为本、和谐发展的新思路，能够促进科学管理和人本管理的有机结合，从而更有利于研究生教育的健康发展。

摘要： 研究生秘书已逐步成为高校实施研究生二级管理的重要力量，在各学院的研究生管理中，起着不可替代的作用.其素质的高低、能力的大小直接关系到研究生管理水平的高低。本文从研究生秘书工作的重要性入手，通过研究生秘书自身职业意识和水平的提高，和逐步完善研究生管理制度，充分调动研究生秘书工作积极性，把研究生教育管理水平提高到一个新的层次。

摘要： 军队研究生培养教育的工作包括招生、培养、学位和学科建设四个部分的信息.目前已有的与军队研究生培养教育有关的信息管理系统较多,但都是只针对研究生培养全过程中某部分的内容和工作的,还没有一个系统将这四部分内容统一管理起来,在国内也没有类似的软件,这从一定程度上影响了培养研究生工作的连续性和深度.本文论述了我们研制的一套系统,它以防化研究院的研究生管理工作为模型,从实际情况出发,将四部分工作协调统一,实现了全面综合的研究生培养教育信息系统.

摘要： 本发明涉及计算机应用领域，具体公开了一种用于研究生招生考试试卷分拣的管理信息系统。包括以下单元：系统初始化单元，用于记录整个管理信息系统的系统参数以及初始化数据；试题标签单元，用于对每一份试题进行唯一化及定位追踪；考场码单元，用于对每一个考试地点生成唯一的考场码；试题出库分拣单元，用于对自主招生试卷和考场信息进行系统匹配和校核。可以有效区别于现有研究生招生系统与教育部研究生招生系统数据格式不规范的缺点，同时弥补了现有研究生招生系统在研究生招生自主命题信息化的空白，解决了现有技术中无法有效避免人为分拣出错的问题，并且还能大大提高工作效率低，解决高校在研究生招生考试自主命题环节的试卷追踪问题。

摘要： 本发明涉及一种高校研究生自习室座位管理系统，通过自习室座位识别模块、自习室主机模块、系统管理模块、导师模块、学生模块之间的通信和数据处理，不仅能快速实现自习室座位的申请和识别管理，即插即用，还能自动采集和存储数据信息，合理有效分配和使用资源，达到高校资源共享最大化利用。

摘要： 本发明公开了用本科生专业对应研究生专业查询本科生专业实力的方法，包括建立研究生学科代码分类表、建立本科生学科代码分类表、建立本科与研究生专业对应表、建立大学重点学科表、建立双一流学科建设名单表、建立大学学科评估表、建立全国高校专业评价数据表、建立高校专业档次表和进行计算。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明可以准确地查询到高校本科专业的实力优劣，为高考考生在志愿填报中准确地判断与本人高考成绩相匹配的专业优选提供了可靠的数据，帮助考生选择到理想的专业，进而录取到理想的大学。

摘要： 本发明公开了一种表达黄绿荧光蛋白的生防菌研究生防菌在植株上的定殖的方法，涉及基因工程技术领域，将所述表达黄绿荧光蛋白的生防菌按照待研究的生防菌施用方法对植物进行施用，检测施用部位生防菌的种群分布情况，定植的生防菌的种群数量越多、越稳定，该施用方法的定植效果越好，根据实际需求选择生防菌的使用方法。该方法不需特殊仪器，而且重复性较好。

摘要： 本发明提供了一种全流程自定义的研究生考生数据采集共享系统及方法，所述系统至少包括：配置模块，被配置为：配置考生信息、考生分类标准、各类别考生的缴费标准以及信息项；数据发布模块，被配置为：发起招生各环节的数据采集任务、维护任务填报时间段及填报须知；任务执行模块，被配置为：根据配置模块的配置数据和数据发布模块的填报要求，进行数据填报和费用缴纳任务控制；数据共享模块，被配置为：被动接收或主动抓取招生各环节考生填报的数据，根据考生的证件号码和姓名自动更新考生档案库数据；本发明能够实现全流程配置，可适用各种政策调整以及不同高校的个性化需求。

摘要： 一种临床医学专业学位研究生教学培养管理系统，该系统包括存储服务器、大学端、至少一个培养单位端、至少一个老师端以及至少一个学生端，学生端被临床医学专业学位研究生所持有，老师端由研究生导师或/和培养单位带教老师所持有，培养单位端由培养单位所管理，大学端由临床医学专业学位研究生就读的大学或医学院的研究生管理部门所管理。该系统构建了具有可移动、实时性、交互性和可靠性等特点的研究生培养信息管理系统，使得各类用户：学生、老师、医院、学校通过手机终端实现分层教学、培养与管理功能，从而创新培养模式，提高研究生培养质量，克服了现有管理系统不可移动没有便携性，同时过程管理不具备及时性容易滋生串改、编造不实学习记录等学术不诚信行为的弊端，便于对医学研究生的全面管理。

摘要： 一种临床医学专业学位研究生教学培养管理系统，该系统包括存储服务器、大学端、至少一个培养单位端、至少一个老师端以及至少一个学生端，学生端被临床医学专业学位研究生所持有，老师端由研究生导师或/和培养单位带教老师所持有，培养单位端由培养单位所管理，大学端由临床医学专业学位研究生就读的大学或医学院的研究生管理部门所管理。该系统构建了具有可移动、实时性、交互性和可靠性等特点的研究生培养信息管理系统，使得各类用户：学生、老师、医院、学校通过手机终端实现分层教学、培养与管理功能，从而创新培养模式，提高研究生培养质量，克服了现有管理系统不可移动没有便携性，同时过程管理不具备及时性容易滋生串改、编造不实学习记录等学术不诚信行为的弊端，便于对医学研究生的全面管理。

摘要： 本实用新型公开了信息采集领域的一种研究生管理信息采集装置，包括升降组件和旋转组件，还包括墙体和监视器，右侧墙体开设有出入口，监视器通过升降组件安装在墙体上，升降组件包括上安装块、下安装块、螺杆、安装板和驱动电机，墙体前端面固定安装有上安装块和下安装块，螺杆的上端和下端分别与上安装块和下安装块转动连接，安装板后端与螺杆螺纹连接，监视器转动安装在安装板的上端，上安装块的上端面固定安装有驱动电机，驱动电机输出轴与螺杆的上端固定连接，通过上述结构解决了传统在对学生上课到堂信息情况进行采集时不够精准的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种研究生管理信息采集装置，包括装置本体和控制面板，所述装置本体底部设有支撑脚，所述支撑脚与装置本体固定连接，所述支撑脚的底部设有万向轮，所述装置本体上设有控制面板，所述控制面板上设有显示屏，所述显示屏上设有识别器，所述控制面板上设有操控面板，所述控制面板上设有指纹识别装置，所述装置本体后侧设有防尘网，所述防尘网通过框架与装置本体连接。通过在装置本体底部设置万向轮，可以在更换位置的时候进行很好的移动，通过设置指纹识别装置和摄像头，提高了对学生信息采集的效果，防尘网可以对其进行防尘，可以对防尘网进行拆卸，便于清洗，该设计提高了信息采集装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种研究生管理栏目板，包括栏板、支撑柱、液晶显示屏以及张贴板；张贴板上设有压块；压块的一侧连接有转轴，转轴套接有弧形齿轮；张贴板上连接有第一楔形块；张贴板的内部连接有第二楔形块；滑轴远离第二楔形块的一端设有锯齿块；锯齿块的一端紧密抵接在第二楔形块的端面上，锯齿块的另一端啮合有圆齿轮；锥齿轮通过转向齿轮与弧形齿轮啮合。本实用新型通过设置的液晶显示屏和张贴板，实现公告信息的电子信息公布和纸张信息公布，方便学生管理信息的及时传达；通过按下第一楔形块，可以实现第二楔形块带动滑轴运动，从而使锯齿块带动圆齿轮转动，实现压块的转动，方便换取公告纸张，不会污染张贴板，简洁美观。