示范法

摘要： 在后疫情时代借鉴并运用示范法这一国际常用立法模式,将有助于促进国际社会各主体之间在法律规范内开展合作,实现共同抗击新冠肺炎疫情、稳步恢复国际正常秩序。公共卫生示范法的法律属性是国际“软法”,其普适性特征使之具有成为“国际抗疫指南”的天然优势;为了更好把握抗击新冠肺炎疫情的主动权,应注重汲取现有国际公共卫生领域内的有益法治经验,并组建一支多学科的专业队伍来参与立法过程。

摘要： 美国联邦与各州以及州际之间已经发展为一个紧密、统一和有机的协作整体,彼此间的相互依赖、相互渗透、相互竞争和相互妥协远超过往。然而,普遍存在的法律冲突已成为联邦与各州以及州与州之间的一体化阻碍,这些法律冲突在教育、医疗、移民、婚姻等经济、文化和道德领域广泛存在。宪法对联邦与州划定的模糊权力界线以及各州享有的高度自治权等因素共同构成美国错综复杂的法律冲突缘由。在化解法律冲突的各类设想中,以理性化、逻辑化和一体化等为典型特质的法典化尝试成为首要选择,虽然取得了一定效果,但法典化尝试未能达到预期。在法典化运动宣告失败之际,与其模式截然不同的示范性立法随之登上历史舞台并取得良好成效。法律冲突在我国一元二级多层次的立法体制下并不罕见,其蔓延和扩张已经成为我国法治建设进程中亟待解决的难题。通过探研美国应对法律冲突的演变历程,可为我国有效化解法律冲突提供一定经验。

摘要： 示范法是器乐教学过程中一种普遍的、不可缺少的教学方式,在弹拨乐器阮的教学过程中,示范法在提高教学质量和演奏水平方面同样发挥着不可比拟的作用。为了更为准确地展示示范法的有效性,笔者结合自身的阮教学经验与演奏实践,特别选取阮曲《满江红》作为示例对象,针对乐曲中多种演奏技巧的要领与注意事项,采用示范法一一进行展示,以此证明示范法在阮教学与演奏过程中所发挥的重要性,以期对其他弹拨乐器的教学与演奏起到抛砖引玉的作用。

摘要： 体育课程对学生各方面的发展有着长足的益处,可以让学生树立起终身体育的思想观念,从而开创更美好而广阔的未来。在体育课中老师起着引导作用,需要教导学生为什么学、学什么、怎么学。而体育与其他学科存在很大区别,更需要建立老师的教与学生的学之间的密切联系,这就要求师生之间默契的配合和良好的沟通。体育教师需要对讲解与示范等教学方法进行正确合理地运用,提高教学质量与效率,从而更好地实现教学目标,使学生真正从体育课中获益,促进其身心的全面发展。

摘要： 独联体自成立伊始,就把文化领域的合作和经济、政治领域的合作放在同等重要的位置。独联体国家在非物质文化遗产领域的联合研究与管理、机构的设置、合作协议和方案的制定与实施、示范性法律和法典的制定等方面形成了一套比较完整的合作机制,为促进独联体成员国之间非遗保护、发展、传承的全面合作,协调各国民族关系,构建统一的文化空间创造了有利条件。

摘要： 体育教学中示范法是教师通过技术动作的展示,使学生通过视觉的观察,在头脑中建立动作表象,其有利于学生模仿学习技术动作,或发现错误之处进行纠错。示范法是常用的、主要的直观教学方法之一,也是体育教师必备的、重要的教学技能之一。但在体育课堂教学中,教师示范时常常会出现一些问题,针对这些问题,探寻问题的解决对策,可以让示范更好地服务于体育课堂教学,促进学生体育学科素养的培育。

摘要： 应学习中央追逃办的相关做法,充分使用联合国安理会决议、六个重要国际公约和示范法、艾格蒙特集团情报机构规则以及与各国缔结的执法和司法合作协议,理顺衔接好流程和法律关系,形成跨部门的联动机制,制衡国际金融制裁,保护金融安全。

摘要： 目前,全球范围内创设维修权的立法方兴未艾.近十年来,美国以州级法律的形式,逐渐在各州铺开维修权的立法进程;欧盟以指令和行动计划等形式,在法律文本中添加了维修权条款.虽然在立法目的 上存在差异,但欧美维修权立法都面临着与知识产权法的融合问题.在主张知识产权强保护的当下,单一的侵权抗辩形式已经难以承担修理行为的积极含义,消费者等主体的修理行为及其利益可能会受到侵蚀.因此,在与知识产权法相协调的背景下,维修权具有一定正当性.同时,维修权的适用也将为知识产权拥有者设定相应义务,以期达到利益平衡.此外,当前疫情和3D打印技术的发展,可以深化对于设立维修权以应对知识产权扩张问题的思考.

摘要： "示范法"是当前高校武术教学的主要应用方法,是指高校教师在武术课上通过示范武术动作的方法来让学生们了解武术动作,合理运用示范法的各个步骤,有利于提高教学效果和学生的学习质量.本文首先分析了高校武术课的基本特征以及示范法的基本含义和类型,其次阐述了目前高校教师在武术课上使用示范法时应当注意的几个问题,最后分析了示范法在高校武术教学中应用的发展趋势并作出总结.

摘要： 体育课程的开展对特殊学校而言相对较为困难,但也是当前特殊学校教学的重要组成部分。开展体育活动不仅能增强特殊学校学生的体魄,还能有效地帮助特殊学校学生进一步感受到外界的温暖和活动的乐趣。有效地开展特殊学校体育课程教学,是当前特殊学校教学的主要任务之一,同时也是提升特殊学校学生综合素质水平的主要方法。

摘要： 在武术教学中，示范教学占有极其重要的地位，这是武术教学的特点所决定的。正确地运用示范方法能有效地缩短学会掌握动作的时间，并能取得事半功倍的教学效果。

摘要： 本发明提供了一种可以用短时间显示演出模式不同的各种变动显示画面的全部，而且可以使游戏者充分体验游戏机的乐趣的游戏机的示范显示方法。是示范显示游戏机的变动显示画面的游戏机的示范显示方法，该游戏机把与从多个演出模式中根据规定条件决定的演出模式对应的变动显示画面显示在显示部上，其中，根据记录有各演出模式的示范顺序的顺序信息，确定各演出图案的示范顺序(步骤24)，根据确定的示范顺序在显示部上顺序显示与各演出模式对应的变动显示画面(步骤26，28)。

摘要： 本发明的电极对的干燥方法包含将正极材料涂布于集电体来制造正极的步骤；将负极材料涂布于集电体来制造负极的步骤；借助隔板来一组或多组地层叠上述正极和负极来制作电极对(7)的步骤；将上述电极对(7)收容于容器的步骤；并且还包含以下干燥步骤中的至少一个：使用冷冻干燥法干燥上述正极和负极中的至少任一方的步骤；以及使用冷冻干燥法干燥收容了上述电极对的容器的步骤。由此，可提供不会在隔板上产生褶皱等不良，且可缩短电极对的干燥时间的电极对的干燥方法、锂离子二次电池的制造方法、双电层电容器的制造方法以及锂离子电容器的制造方法。

摘要： 本发明涉及城市综合能源示范工程评估方法。首先，对城市综合能源示范工程涉及的各类评估所需参数进行调研和收资；其次从能源生产是否绿色清洁、能源供应是否安全可靠、能源消费是否高效低碳、能源运营是否智慧先进以及能源服务是否开放共享五个方面开展指标计算和评估分析；然后对评估指标进行归一化处理；同时为避免人为主观因素的干扰，利用熵权法可以反映指标信息的效用价值，将其作为各项指标综合评估时所需的对应权重；最后计算综合能源示范工程的综合评估结果。综合考虑城市能源利用与发展所追求目标内涵的多个维度，提出城市综合能源示范工程的评估流程和方法，以期对城市综合能源示范工程提供有益的参考。

摘要： 本发明提供一种学前教育用色彩认知示范教学装置以及示范方法，其包括壳体结构、第一液体组件、第二液体组件、第三液体组件和混合组件；通过三种不同位置设置的液体，其能够通过控制阀门的控制作用而在第一显示管体和第二显示管体内进行液体流动，即完成对于第一显示管体和第二显示管体的液体填充，这样就可以通过这种管体进行单独颜色的展示学习。另外，当需要进行液体混合的时候，则通过对于控制阀门的旋转手柄的转动作用而使得第一显示管体或者第二显示管体的液体能够自动地移动到混合显示管内进行混合配比，并且根据多个位置的液体的混合而形成特定比例需要的混合液体，由此展示不同的颜色的色彩，以供幼儿进行观察学习和认知。

摘要： 本发明提供一种应急救援车辆的应用示范装置及应用示范方法，应用示范装置包括：示范场地；和多个示范单元，设置于示范场地内，多个示范单元被配置为提供应急救援车辆演示应急救援功能的操作环境和操作对象，多个示范单元包括以下示范单元至少之一：破拆示范单元，用于演示破拆门窗功能；切割剪切破碎示范单元，用于演示切割、剪切、破碎中的至少一个功能；抽吸示范单元，用于演示抽吸救援功能；高空救援示范单元，用于演示高空救援功能；扩张示范单元，用于演示扩张缝隙功能；抓取示范单元，用于演示抓取和清除障碍物功能；协同吊装示范单元，用于演示协同吊装和清除障碍物功能；和轮轨互换示范单元，用于演示狭小空间内轮轨互换功能。

摘要： 本发明公开了一种教育沙盘模拟教学示范课程系统及其教学示范方法，系统包括教学沙盘模型，该教学沙盘模型包括运动训练模型、教学装置、照明装置、声音播放装置，每一种类型的球场模型设有相应类型的执行设备，执行设备包括球场沙盘、球、人物模型、移动设备和驱动设备，移动设备用于控制人物模型在球场沙盘上分别按预设路线移动，驱动设备用于驱动人物类型或球执行相应动作；教学装置包括相互连接的处理器和交互界面，照明装置、声音播放装置、移动设备和驱动设备均与处理器连接。本发明通过教育沙盘模型可以模拟运动教学，配合指导老师的理论讲解后通过模拟操作使学员更容易了解到动作要领，结合声光，其教学方式更加生动有趣，更易掌握和学习。

摘要： 本发明提供了一种可以用短时间显示演出模式不同的各种变动显示画面的全部，而且可以使游戏者充分体验游戏机的乐趣的游戏机的示范显示方法。是示范显示游戏机的变动显示画面的游戏机的示范显示方法，该游戏机把与从多个演出模式中根据规定条件决定的演出模式对应的变动显示画面显示在显示部上，其中，根据记录有各演出模式的示范顺序的顺序信息，确定各演出图案的示范顺序(步骤24)，根据确定的示范顺序在显示部上顺序显示与各演出模式对应的变动显示画面(步骤26，28)。

摘要： 在通过固定小数点数实现共轭梯度法的情况下降低产生溢出的概率。初始化部(12)生成向量p→0、r→0和值ρ0各自的隐匿值。第一计算部(13)生成向量a→i‑1的D倍的值的隐匿值。第二计算部(14)生成值γi‑1的D倍的值的隐匿值。第三计算部(15)生成值αi‑1的隐匿值。第四计算部(16)生成向量d→i的D倍的值的隐匿值。第五计算部(17)生成向量x→i的隐匿值。第六计算部(18)生成向量r→i的隐匿值。第七计算部(19)生成值ρi的D倍的值的隐匿值。第八计算部(20)生成值βi的隐匿值。第九计算部(21)生成向量p→i的隐匿值。

摘要： 本公开提供了一种用于制备多不饱和烃(例如E,E‑法呢醇、醋酸法呢酯和角鲨烯)的方法，其通过碱催化加成将二烷基胺加成至3‑亚甲基‑1‑烯(例如法呢烯)。本公开还提供了包括一种或多种用本公开的方法所制备的法呢烯衍生物的组合物。

摘要： 本发明的电极对的干燥方法包含将正极材料涂布于集电体来制造正极的步骤；将负极材料涂布于集电体来制造负极的步骤；借助隔板来一组或多组地层叠上述正极和负极来制作电极对(7)的步骤；将上述电极对(7)收容于容器的步骤；并且还包含以下干燥步骤中的至少一个：使用冷冻干燥法干燥上述正极和负极中的至少任一方的步骤；以及使用冷冻干燥法干燥收容了上述电极对的容器的步骤。由此，可提供不会在隔板上产生褶皱等不良，且可缩短电极对的干燥时间的电极对的干燥方法、锂离子二次电池的制造方法、双电层电容器的制造方法以及锂离子电容器的制造方法。