策略路径
策略路径的相关文献在2009年到2022年内共计114篇,主要集中在经济计划与管理、教育、世界各国经济概况、经济史、经济地理
等领域,其中期刊论文106篇、专利文献48540篇;相关期刊87种,包括活力、财会学习、会计师等;
策略路径的相关文献由148位作者贡献,包括何文娟、傅秋园、刘恒等。
策略路径—发文量
专利文献>
论文:48540篇
占比:99.78%
总计:48646篇
策略路径
-研究学者
- 何文娟
- 傅秋园
- 刘恒
- 卜春凯
- 唐梓又
- 孙成林
- 孙鹏博
- 徐志云
- 李楠
- 李琴
- 江小丹
- 王丽
- 王康勇
- 田园
- 蒋文栋
- 谢沁园
- 郑晓烨
- 钱文君
- 丁锐
- 严德誉
- 于金民1
- 仝小林
- 凤其利
- 刘利敏
- 刘宁
- 刘畅
- 刘继清
- 刘群
- 刘重兴
- 卢文刚
- 吕健
- 吴萍
- 吴雅兰
- 周云岗
- 周凯歌
- 周善超
- 周荣斌
- 夏俊
- 姚建坤
- 姜永广
- 姜洪
- 孙萍
- 宋斌
- 常静
- 廖泽舜
- 张东
- 张妤
- 张学荣
- 张帆
- 张斯斯
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卢文刚;
廖泽舜
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摘要:
本文以广东省“红色物业”建设指标体系标准为基础,结合广州长建物业“红色物业”建设案例,通过调查研究“对标”总结实践经验、分析问题与不足,并针对性提出相应的优化建设策略路径:加强党建人才队伍,不断增强物业组织能力;促进多方共建共治,激发内生参与动力;坚持服务优先为本,主动适应多元服务场景;接受公开监督,促进互信机制建立;强化风险隐患防范,提升应急管理能力。
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摘要:
辞旧岁迎新年,媒体融合日渐加深。环顾当今传统媒体积极转型拓展,融媒体发展正由内容、渠道、产品融合的亦步亦趋,转向平台、生态、系统融合的大开大合。在浙江各地,在基层一线,县级融媒体建设如火如荼,微融I作站遍地开花,正在成为新时期新闻传播行业改革和舆论格局创新构建的一道风景线。新年伊始,编辑部聚焦县区与基层融媒、微媒话题,约请过去一年浙江日报报业集团融媒共享联盟优秀单位撰文,结合当地实际介绍县融、微媒建设创新的具体方法和精彩实例,并特邀专家学者进行分析点评,有的放矢,探讨基层融媒、微媒发展建设的内在规律和策略路径。
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罗志华
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摘要:
畜牧业成为推动乡村地区经济增长的主要力量,有效提高了农民群众的收入水平。而畜牧业生产人数的激增、生产规模的不断拓展,对动物疫情防控工作提出了更为严格的要求。本研究以畜牧兽医管理与强化动物疫情防控能力为核心,提出有效的建议对策。
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周凯歌;
张言彩
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摘要:
供应链产业链安全作为产业升级乃至国家经济安全的基石,主要体现为供应安全保障、灵活低成本交付和价值赋能。借鉴发达国家和优秀企业先进经验及案例,借助“企业转型—产业升级—经济创新”的价值层次模型,融合垂直产业链和水平产业链,以产业链的跨国经营为主线,营造我国供应链产业链的安全性、竞争力和价值优势。
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樊洋
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摘要:
扩大社区教育资源供给是社区治理的重要一环,也是满足居民旺盛学习需求的有效手段。基于社区教育资源供给中存在的学习场所空间分布不均衡、学习资源供给不充分、学习场所供给对象过于集中等问题,介绍S镇通过购买服务丰富学习资源和建立户(互)助点,以及构建社区教育网络等方式扩大社区教育资源供给的实践。最后,在供给侧改革视角下,提出扩大社区教育资源供给的策略路径。
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肖军
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摘要:
马克思主义中国化不断取得新成果,是高校思想政治理论课创新的内在要求,教学环境的变化和教学对象的不同,要求创新教学方法。高校要在不断提高教师本身素养的基础上不断践履以“学生需求”为导向的教学方法,推进“线上线下”相结合的混合教学模式,不断强化师生互动教学模式并有效深化社会实践的教学模式,才能集中反映新时代高校思想政治理论课的基本要求。
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陈德强
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摘要:
1现代供电服务体系的卓越模型以持续提升客户服务质量和效率为目标,引入供电服务产品化的服务理念,重构组织机构,转变供电服务生产模式,统筹区域供电服务指挥,深化营配业务末端融合,推行客户经理制和网格化供电服务模式,将供电服务作为电网企业提供的终端产品进行经营和管理,实现供电服务有渠道、有标准、能衡量、易评价。现代供电服务体系的卓越模型如图1所示。
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张帆
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摘要:
文章从使命担当、基本职能、内在要求等方面深入分析地方高校服务区域经济社会发展的重要作用,并分析了地方高校服务区域经济社会发展存在的问题,从提高地方高校的服务意识、增强地方高校的服务能力、完善地方高校服务力量的培养机制、发展地方高校的特色专业课程、加强地方高校的高素质教师团队建设、优化地方高校的科研评价标准等方面,提出地方高校服务区域经济社会发展的对策。
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杨富清
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摘要:
中国特色社会主义进入新时代,要不忘初心,牢记使命.中国共产党人的初心和使命是要为中国人民谋幸福,并且要实现中华民族伟大复兴的中国梦.那么作为大学生,我们也要不忘自己的初心,能够牢记使命,深刻地领会新时代中国共产党历史使命的要求,能够自律,坚持科学的态度和求实的精神.本文将探讨大学生不忘初心,牢记使命的教育意义以及策略路径的分析.