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类的发展

类的发展的相关文献在1979年到2019年内共计285篇,主要集中在教育、经济计划与管理、世界各国经济概况、经济史、经济地理 等领域,其中期刊论文285篇、专利文献95727篇;相关期刊232种,包括党课、共产党员:上半月、党的生活(河南)等; 类的发展的相关文献由282位作者贡献,包括蒋光宇、刘颖、吴平(译)等。

类的发展—发文量

期刊论文>

论文:285 占比:0.30%

专利文献>

论文:95727 占比:99.70%

总计:96012篇

类的发展—发文趋势图

类的发展

-研究学者

  • 蒋光宇
  • 刘颖
  • 吴平(译)
  • 张颐武
  • 徐风
  • 焦君红
  • 王永亮
  • 陈云昌
  • 陈海晏
  • 陈素芳
  • 期刊论文
  • 专利文献

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年份

    • 王曙光12
    • 摘要: 讲到文化观的问题,中外学者对文化的界定很不一致,观点异常纷运,但不管怎么样,文化对于人类的发展是极为重要的。1922年,英国著名的哲学家罗素曾经在《中国问题》这本书中讲过一句话,"不管是中国还是世界,文化最重要"。应该说,一个民族、一个国家、一个社会,它的生命力实际上来源于它的文化,只要文化还在,文化不朽,只要国民对自己的文化有信心,这个民族就有希望。
    • 摘要: 苏联共产党是一个曾经取得辉煌成就的政党,对人类的发展作出过巨大贡献,自1917年十月革命胜利后执政到1991年丧失政权,历时74年之久,为什么会遭到挫折?原因是多方面的,有西方影响、经济衰落等多种原因,但是,最根本的原因还是美国前总统尼克松在20世纪80年代说过的这句话:“东欧共产党人早已丧失理想和斗志,多数是追名求利的官僚。”
    • 淳于岳松1
    • 摘要: 数字图像处理技术无形中闯进社会生活,一旦这个技术应用好,可以更加的便利人类。它可以判断岩土中的参数,还可以在测雨量、测天气中有很大的发挥空间。此类实用、精确的方法会对人类的发展产生推动的作用。这种方法也正普及在工业的发展中。图像处理技术在未来一定会有广泛的发展。这类技术是造福人类的一项新兴技术。这项技术的其它潜能还需进一步开发。使社会在各方面更加进步。所以,数字图像里,需要更加优化,与进一步探究,更加的精确化和实用化。
    • 雷映婕
    • 摘要: 茶靡花开,是谁在敲钟,敲开心灵之窗,瞥见佛光?是经典,拨开那尘封的岁月,穿透身前厚重的雾霭,带着耀眼的光芒,敲开心灵之窗。人类的发展,在历史的滚滚长河之中翻腾。历史的脚步浩浩荡荡,带着一阵阵呼啸的风,掩埋着尘埃的记忆。而经典则闪着它独特的光,在漫漫黄沙之中,孕育着它特有的宁静与美丽。携经典之手,触摸历史的温度。有人说,世界上最快的,是人遗忘的速度。
    • 邓炼
    • 摘要: 以色列学者尤瓦尔t赫拉利在《未来简史》中指出:“人类的发展已经来到了巨变的前夜”,人工智能(即AI)的发展将有可能第一次打破四十亿年来地球生命形态在有机物领域内进化的定律,创造出智能的无机领域生命,这无疑将对人类经济、社会、生活、思维等方方面面产生极其深远的影响,人工智能的大潮已经势不可挡。面对来势汹汹的AI,军队政治工作应该如何应对。
    • 摘要: 2018年是中国改革开放40周年,也是国家高新区成立30周年。30年来,国家高新区成功探索出了一条创业式创新的新技术革命发展道路。当前,人类的发展进入了新经济时代,我国科技创新也进入三跑并存、并跑与领跑日益增多的历史性新阶段,在长时间学习西方经验做法之后,必须打破惯有思维方式,用新的思想和新的模式引领未来的领跑。
    • 陶行知1
    • 摘要: 育才开学之后,将近两个月,大家觉得还缺少一个东西。一天有几位同志正式提出来要一个校徽。图画组主任要求我把主要的意思告诉他使他可以设计。我当时觉得很难,似乎比开创学校还要难些。何以呢?我们需要一个符号,可以代表学习,又可以代表工作,又不脱离现在的任务而可以代表战斗。我们学校的基础是集体生活,也必定要在这符号里表现出来。而且我们又不可关起门来干我们的集体生活。我们的集体生活,是必须与全世界以及整个人类的发展联系起来。我们如果用各种符号堆砌起来表现这许多重要的意义,那也不算很难的工作;但是这样的一个杂货铺的校徽,连自己也不容易看明白;别人见人它更要头昏了。我当时觉得校徽之难就难在简单而符合创校的意义。一连好多天我是不能交卷。九月三十日,我从金刚碚坐船到白沙沱,在船上有点空闲,可以仔细的对这问题想想。忽然在我的脑海中浮出一个圆圈。这圆圈是求学的符号,因为求学要虚心而且要有相当的空闲。它又是工作的符号,因为工作要不断的努力才能成功。它也是战斗的符号,因为抗战要精诚团结才能得到最后的胜利。但是这一圆圈虽然把学校生活本身的内容包括无遗,但是如何可以表现它与世界及历史发展之关系呢?我想了一下,觉得必定要三个圆圈连锁起来,才能充分发挥这一切的意义:第一个圆圈代表全校一体,第二个圆圈代表世界一体,第三个圆圈代表古今来一体。我继续的想下去,愈想愈觉得这三圆圈校徽的意义之丰富。它们所表现出来的意义有:(一)智、仁、勇;(二)真、善、美;(三)工学团;(四)教学做合一;(五)自然、劳动、社会;(六)头脑、双手、机器;(七)迎接困难、分析困难、解决困难;(八)认识社会、适应社会、改造社会;(九)检讨过去、把握现实、创造未来;(十)肯定、否定、否定之否定。……我一时也数不完全。
    • 徐斌1
    • 摘要: 当今的数学教育正处在变革时期,面临着一系列的挑战。人类的发展和社会的进步,需要更多具有实践能力和创新意识的人才。为了改变现行数学教育的内容和形式,一种更加开放的数学学习领域——综合与实践,渐渐进入专家学者的视线。新课标指出:“综合与实践”是指以问题为载体、以学生主动积极参与的学习活动。课堂中,学生将综合运用代数、几何与统计等知识和方法解决问题。这是培养孩子应用意识、积累数学活动经验的重要途径。新课标提出:“综合与实践”活动每学期进行一次,在课堂上完成,或可课内外相结合。
    • 摘要: 上海精神这是上合组织成员国之间相互关系的准则,核心内涵是20个字:互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展。具体而言,政治上的互信是该组织建立的基础,经济上的互利互惠是该组织发展的前提,各成员国本着平等协商的态度,尊重不同民族、不同宗教信仰国家的文化形态,共同推进人类的发展与进步。
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