类的发展
类的发展的相关文献在1979年到2019年内共计285篇,主要集中在教育、经济计划与管理、世界各国经济概况、经济史、经济地理
等领域,其中期刊论文285篇、专利文献95727篇;相关期刊232种,包括党课、共产党员:上半月、党的生活(河南)等;
类的发展的相关文献由282位作者贡献,包括蒋光宇、刘颖、吴平(译)等。
类的发展—发文量
专利文献>
论文:95727篇
占比:99.70%
总计:96012篇
类的发展
-研究学者
- 蒋光宇
- 刘颖
- 吴平(译)
- 张颐武
- 徐风
- 焦君红
- 王永亮
- 陈云昌
- 陈海晏
- 陈素芳
- 黄枬森
- 黄洪斌
- Alanis
- R.Over
- Y君
- 丁心
- 丁林兴
- 丁蕊
- 丛凤霞
- 东方抱月
- 严陵
- 乐中保
- 于允锋
- 于惠春
- 代航
- 任丘
- 任予宁
- 任化民
- 任通运
- 伊璐
- 余达淮
- 佚名
- 佚明
- 俞峰
- 俞敏洪
- 俞雄伟
- 全中谦
- 公茂虹
- 冉乃彦
- 冯艳凌
- 刘中一
- 刘丽娟
- 刘兰叶
- 刘小容
- 刘庆昌
- 刘建强
- 刘建荣
- 刘德基
- 刘新秀
- 刘涛
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王曙光12
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摘要:
讲到文化观的问题,中外学者对文化的界定很不一致,观点异常纷运,但不管怎么样,文化对于人类的发展是极为重要的。1922年,英国著名的哲学家罗素曾经在《中国问题》这本书中讲过一句话,"不管是中国还是世界,文化最重要"。应该说,一个民族、一个国家、一个社会,它的生命力实际上来源于它的文化,只要文化还在,文化不朽,只要国民对自己的文化有信心,这个民族就有希望。
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摘要:
苏联共产党是一个曾经取得辉煌成就的政党,对人类的发展作出过巨大贡献,自1917年十月革命胜利后执政到1991年丧失政权,历时74年之久,为什么会遭到挫折?原因是多方面的,有西方影响、经济衰落等多种原因,但是,最根本的原因还是美国前总统尼克松在20世纪80年代说过的这句话:“东欧共产党人早已丧失理想和斗志,多数是追名求利的官僚。”
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淳于岳松1
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摘要:
数字图像处理技术无形中闯进社会生活,一旦这个技术应用好,可以更加的便利人类。它可以判断岩土中的参数,还可以在测雨量、测天气中有很大的发挥空间。此类实用、精确的方法会对人类的发展产生推动的作用。这种方法也正普及在工业的发展中。图像处理技术在未来一定会有广泛的发展。这类技术是造福人类的一项新兴技术。这项技术的其它潜能还需进一步开发。使社会在各方面更加进步。所以,数字图像里,需要更加优化,与进一步探究,更加的精确化和实用化。
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雷映婕
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摘要:
茶靡花开,是谁在敲钟,敲开心灵之窗,瞥见佛光?是经典,拨开那尘封的岁月,穿透身前厚重的雾霭,带着耀眼的光芒,敲开心灵之窗。人类的发展,在历史的滚滚长河之中翻腾。历史的脚步浩浩荡荡,带着一阵阵呼啸的风,掩埋着尘埃的记忆。而经典则闪着它独特的光,在漫漫黄沙之中,孕育着它特有的宁静与美丽。携经典之手,触摸历史的温度。有人说,世界上最快的,是人遗忘的速度。
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陶行知1
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摘要:
育才开学之后,将近两个月,大家觉得还缺少一个东西。一天有几位同志正式提出来要一个校徽。图画组主任要求我把主要的意思告诉他使他可以设计。我当时觉得很难,似乎比开创学校还要难些。何以呢?我们需要一个符号,可以代表学习,又可以代表工作,又不脱离现在的任务而可以代表战斗。我们学校的基础是集体生活,也必定要在这符号里表现出来。而且我们又不可关起门来干我们的集体生活。我们的集体生活,是必须与全世界以及整个人类的发展联系起来。我们如果用各种符号堆砌起来表现这许多重要的意义,那也不算很难的工作;但是这样的一个杂货铺的校徽,连自己也不容易看明白;别人见人它更要头昏了。我当时觉得校徽之难就难在简单而符合创校的意义。一连好多天我是不能交卷。九月三十日,我从金刚碚坐船到白沙沱,在船上有点空闲,可以仔细的对这问题想想。忽然在我的脑海中浮出一个圆圈。这圆圈是求学的符号,因为求学要虚心而且要有相当的空闲。它又是工作的符号,因为工作要不断的努力才能成功。它也是战斗的符号,因为抗战要精诚团结才能得到最后的胜利。但是这一圆圈虽然把学校生活本身的内容包括无遗,但是如何可以表现它与世界及历史发展之关系呢?我想了一下,觉得必定要三个圆圈连锁起来,才能充分发挥这一切的意义:第一个圆圈代表全校一体,第二个圆圈代表世界一体,第三个圆圈代表古今来一体。我继续的想下去,愈想愈觉得这三圆圈校徽的意义之丰富。它们所表现出来的意义有:(一)智、仁、勇;(二)真、善、美;(三)工学团;(四)教学做合一;(五)自然、劳动、社会;(六)头脑、双手、机器;(七)迎接困难、分析困难、解决困难;(八)认识社会、适应社会、改造社会;(九)检讨过去、把握现实、创造未来;(十)肯定、否定、否定之否定。……我一时也数不完全。
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徐斌1
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摘要:
当今的数学教育正处在变革时期,面临着一系列的挑战。人类的发展和社会的进步,需要更多具有实践能力和创新意识的人才。为了改变现行数学教育的内容和形式,一种更加开放的数学学习领域——综合与实践,渐渐进入专家学者的视线。新课标指出:“综合与实践”是指以问题为载体、以学生主动积极参与的学习活动。课堂中,学生将综合运用代数、几何与统计等知识和方法解决问题。这是培养孩子应用意识、积累数学活动经验的重要途径。新课标提出:“综合与实践”活动每学期进行一次,在课堂上完成,或可课内外相结合。
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摘要:
上海精神这是上合组织成员国之间相互关系的准则,核心内涵是20个字:互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展。具体而言,政治上的互信是该组织建立的基础,经济上的互利互惠是该组织发展的前提,各成员国本着平等协商的态度,尊重不同民族、不同宗教信仰国家的文化形态,共同推进人类的发展与进步。