职业中专学生

摘要： 在职业中专英语的学习中,教师既要重新稳固学生的基本英语知识,加强对简单语法的记忆,也要让学生懂得将这些语法运用到写作当中,掌握最基本的知识运用才能保障英语作文内容完整。教师在设计学生的英语写作内容时,可以通过学生的兴趣爱好以及性格特点来设计,让学生能够表达出自身创新性的英语写作想法,这样就能够促进学生在英语写作教学中的全面发展。

摘要： 阅读能力是语文学习的主要内容之一,在整个语文学习过程中都有着非常重要的作用.阅读教学应该重点放在"读"上面,教师应该注重对学生"读"的意识的培养,让学生能够主动阅读,在阅读的过程中发现出好的阅读方法和技巧,形成良好的阅读习惯.对于中专学生的水平,教师要有针对性的做出提高学生阅读能力的措施,这是提高职业中专学生阅读能力的一个重要方面.本文针对如何提高中专学生的阅读水平做出了分析.

摘要： 当前职业中专学生学习素质的普遍下降,会计专业的教学只有少部分学生能消化理解会计基础知识,以及掌握了基础理论的少部分学生在踏入社会时,又会遇上不能将学校所学转化成实践所需的困惑。提出了在职业中专《基础会计》中应用案例教学法,以达到提高教学实践水平的目的。

摘要： 培养具有创新意识和创新能力的高素质的创造型劳动者是职业中专学校在新世纪面临的新课题.文章试图通过对职业中专学生的心理现状分析,结合作者实践工作体会,谈谈职业中专教师在学生管理中如何艺术地运用"激励"教育,让每一个学生都插上理想的翅膀翱翔于蓝天之上.

摘要： 随着我国教育体系的不断改革,越来越重视对学生进行素质教育,职业中专学校主要是为了培养学生的专业技能,使其成为技术型人才.对职业中专学生进行思想政治教育具有重要的作用,能够帮助学生树立正确的价值观,使其成为高素质的人才.

摘要： 面对职业中专学生毕业后直接走入社会这一事实，职业中专学生的道德素养将会直接影响整个学校的文明水平，乃至影响学校发展前景。因此，对职业中专学生从入学起就进行思想道德教育显得尤为重要。中职新生在入学阶段自信心不足、自控能力低、人际关系差，受到学校处分的人数远远高于老生。这种现象令人反思。学校要从职业中专新生入学时的思想状况以及如何采取具体教育措施两个方面，做一些扎实的功夫。

摘要： 职业中专学生是我国未来技术岗位上的主力人才,良好的个人素质和职业素养是他们能够在职场中顺利发展的重要因素,也是我国职业技术整体发展的必然要求,所以加强职业中专学生的思想政治教育是十分必要的.本文以加强职业中专学生思想政治教育为中心,通过分析当下职业中专学生思想政治教育中存在的问题,简单提出几点思考.

摘要： 职业中专学生是我国未来技术岗位上的主力人才,良好的个人素质和职业素养是他们能够在职场中顺利发展的重要因素,也是我国职业技术整体发展的必然要求,所以加强职业中专学生的思想政治教育是十分必要的.本文以加强职业中专学生思想政治教育为中心,通过分析当下职业中专学生思想政治教育中存在的问题,简单提出几点思考.

摘要： 本发明涉及职业生涯规划与大学生心理健康教育技术领域，具体是一种职业生涯规划与大学生心理健康教育用演示装置，包括迷宫格，其特征在于：包括迷宫格，所述迷宫格设置有若干个，且若干个迷宫格互相连接构成循环通道；所述迷宫格包括提问板、穿梭板、隔板和进出板，其中穿梭板至少设置有两个，且相邻的迷宫格之间通过穿梭板连接，本发明的提问板上可用于提问职业生涯规划与大学生心理健康教育的相关问题，用于引导学生做出选择，帮助学生理清思路，且提问板又设置于迷宫格中，学生每完成一个节点的问题，可以进入下一个迷宫格内，场景的变化，让学生动脑又动身体，更加有趣，能够吸引更多的学生使用，具有更高的效益。

摘要： 本发明公开了一种大学生职业规划指导用宣讲装置，包括底座，所述底座上端设置有电机，电机输出端固定连接有轴杆，轴杆末端设置有齿轮一，齿轮一四周啮合设置有齿轮二，所述齿轮一和齿轮二上端设置有连杆，连杆顶端固定连接有箱体，所述齿轮一和齿轮二下端设置有滑动支撑装置，底座上方设置有环齿装置；通过设置电机，使轴杆带动齿轮一转动，齿轮一带动齿轮二进行自转，进而使箱体进行自转，当将环齿装置与齿轮二相啮合时，可使齿轮二绕齿轮一进行转动，进而使箱体绕齿轮一转动，使其在绕齿轮一转动的同时，进行自转，方便四周的同学观看，且提高宣讲时的视觉效果。

摘要： 本发明涉及职业生涯规划与大学生心理健康教育技术领域，具体是一种职业生涯规划与大学生心理健康教育用演示装置，包括迷宫格，其特征在于：包括迷宫格，所述迷宫格设置有若干个，且若干个迷宫格互相连接构成循环通道；所述迷宫格包括提问板、穿梭板、隔板和进出板，其中穿梭板至少设置有两个，且相邻的迷宫格之间通过穿梭板连接，本发明的提问板上可用于提问职业生涯规划与大学生心理健康教育的相关问题，用于引导学生做出选择，帮助学生理清思路，且提问板又设置于迷宫格中，学生每完成一个节点的问题，可以进入下一个迷宫格内，场景的变化，让学生动脑又动身体，更加有趣，能够吸引更多的学生使用，具有更高的效益。

摘要： 本发明公开了一种职业教育用学生考核评价系统，包括以下:标准成绩设定模块，用于设定各个考核项目的及格标准；考核成绩标定模块，获取学生各个考核项目的考核结果并与所述的及格标准进行比对，如果所述的考核结果满足所述的及格标准时，则判定为该项考核及格并标记为“1”；如果所述的考核结果不满足所述的及格标准时，则判定为该项考核不及格并标记为“0”；成绩预排名模块，获取学生各个考核项目的标记信息，并对所述的标记信息进行加法运算，获得所述的学生的考核成绩并按照考核成绩对各个学生进行排名并生成初始成绩表单。相比于传统考核方式，本发明可以更加直观的了解到学生的专业技术水平。

摘要： 本发明提供一种基于职业能力大数据的专业建设及学生成长分析方法及系统，包括获取学校学生的历史就业情况，对岗位要求提取关键词并对关键词进行扩展；对岗位要求进行语义分析，并将语义近似的岗位进行聚类；将第二聚类正样本简历中的技能取交集，将第二聚类负样本简历中的技能取并集，求所述第一交集与所述第一并集的差集为相应岗位的重点技能；对第三聚类正样本的每一门专业课求平均分，对所述第三聚类负样本的每一门专业课求平均分，比较第三聚类正样本的每一门专业课求平均分与第三聚类负样本的每一门专业课求平均分，其中差异最大的专业课为相应岗位的重点专业课程。本发明通过分析学生的简历信息，得到用人单位真实意图，为专业建设及学生成长提供专业的指导。

摘要： 本发明公开了一种适用于职业招聘的学生成绩评价获取方法，包括获取目标用户的基础成绩数据；生成目标用户在公共课和专业课上的班级排名系数；获取目标用户所在学校的排名系数以及目标用户入学当前所在学校时的高考成绩，计算得到目标用户公共课所在学校排名系数；计算获取目标用户专业课所在学校排名系数；基于综合毕业成绩生成目标用户公共课成绩和专业课成绩评价值。本发明通过从大数据中获求职者大学各科成绩，结合班级排名、大学排名、高考成绩和专业排名等数据后，采用矩阵归一化处理的方式，以及对目标用户在公共课和专业课成绩进行加权向量计算的方式，使得用人方在招聘过程中对大学学生的成绩评价有一个准确的评价结果。

摘要： 本实用新型涉及一种职业中专学前教育文化展示柜包括柜体，所述柜体的内侧设置有调节装置，所述柜体的外侧固定连接有外壳，所述调节装置包括固定连接于柜体内侧的底座，所述底座的顶部固定连接有电机，所述电机的输出轴上固定连接有齿轮，所述齿轮的背面啮合有齿条，所述齿条的背面固定连接有调节柱，所述调节柱的外侧活动连接有固定柱，所述调节柱的顶部固定连接有调节板。该职业中专学前教育文化展示柜在进行展示时，可以根据物品的尺寸进行调节，先启动电机，使得齿轮旋转，与齿轮相啮合的齿条随之上下运动，齿条背后固定连接的调节柱也随之上下运动，带动调节柱顶部的调节板上下运动，到达合适的位置后关闭电机，完成调节。

摘要： 本实用新型公开了一种职业中专音乐课用的五线谱画具，包括两个对称设置的支架组件，及配合在两个所述支架组件之间的画线杆，所述支架组件包括U形框架，所述U形框架的内侧面上对称设置有两个连接端，在两个所述连接端之间配合有导轨，所述连接端与所述导轨之间配合有螺丝，所述画线杆的前端面处对称设置有两个配合所述导轨的导轨孔，所述画线杆的顶部设置有画线槽，所述画线杆的顶部、位于所述画线槽的两侧位置处设置有锁紧螺丝，所述锁紧螺丝与所述导轨相抵；该装置可以根据教学需要调节五线谱每根线之间的距离，同时本装置一次定位就可以画出五线谱，无需多次比对，降低课堂上所浪费的时间，同时所画的线的平行度较佳。

摘要： 本实用新型公开了一种基于RFID技术的大中专学生购票优惠卡，包括优惠卡本体，所述优惠卡本体为易碎材料，所述优惠卡本体上粘贴有Inlay标签，所述Inlay标签包括RFID芯片及天线，所述天线呈环状结构，RFID芯片的输入端和输出端分别连接天线的两端，RFID芯片位于天线内侧，所述RFID芯片内集成有学生身份信息、初始化数据、校验密码和乘车优惠信息的信息模块，所述优惠卡本体底层设有粘胶层。本实用新型将该学生购票优惠卡通过粘接在学生证内侧，这样不易发生遗失，同时该优惠卡不能再次从学生证撕下，一旦撕扯优惠卡其自身会断裂，同时内部的天线也会发生断裂，使得优惠卡不可转移，避免了他人冒用。

摘要： 本实用新型提供了一种大学生职业规划与就业指导远程教学装置，包括箱体，箱体的底板包括两只对称设置的支撑板，各支撑板铰接在箱体的左右两个侧板的底端，各支撑板可因翻转而竖直设置或者水平设置；箱体的后侧板包括可拆卸设置的两块第一侧板和一块第二侧板，第一侧板和第二侧板可组合成座椅；于显示板的底面上设有一体式电脑，显示板可枢转设于箱体的上侧板上，以构成一体式电脑可因显示板的枢转而显露于箱体外或者收纳于箱体内。本实用新型所述的大学生职业规划与就业指导远程教学装置，通过设置支撑板的可翻转、显示板的可翻转以及第一侧板和第二个侧板的可拆卸，使得整个装置可收纳为箱形，更便于携带和运输。