职业教育发展

摘要： 党的十八大以来尤其是习总书记在中央深化改革委员会审议《国家职业教育改革实施方案》(后简称职教20条)讲话发布以来,党中央对新时代职业教育高质量发展做出了一系列新部署。2021年是我国“十四五”规划的开局年,是推动新时代职业教育高质量发展的启动年,也将成为我国职业教育发展史上具有里程碑意义的一年。

摘要： 为进一步加强新时代职业教育发展研究,本刊拟推出常设栏目“职业教育研究”,为广大职业教育研究者和实践者提供开放的学术交流平台。本栏目面向高等院校和科研院所的教师、研究人员、管理人员及博士、硕士研究生征稿,期待广大研究者深度解读和研究职业教育发展及改革相关问题,共同促进职业教育发展。

摘要： 全国政协委员、广东技术师范大学副校长许玲认为,目前高质量的“双师型”教师短缺是制约职业教育发展的最大短板,职业院校最缺乏的就是融“职业性、专业性、师范性”为一体的“双师型”教师。她说,优化我国职教师资培养体系,推进职教师资“本硕一体化”培养,在专业学位教育博士中设置职业技术教育领域。

摘要： 近年来,国家出台多项政策,助力职业教育发展,职业教育本该大有可为,却陷入了“想说爱你不容易”的局面,原因在于职业教育长期被污名化,被看作是“失败者的教育”。在一些人看来,中考以后的普职分流,就是按照成绩进行的“普职分层”,加剧了家长的教育焦虑。为此,在今年两会上,全国政协委员、上海中华职业教育社常务副主任胡卫指出,挺起职业教育的“脊梁”是当务之急。挺起职业教育的“脊梁”,让职业教育强起来,需多措并举,共同发力。

摘要： 现状:省第十一次党代会把实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略作为十大战略之首,这是我省补齐发展短板实现领跑的突破口。但我省目前的职业教育情况并不乐观:人们对高职高专偏见仍然很多;高职院校生源严重不足;职业院校办学定位不准,不能适应经济建设对技能型应用人才的需求;职业院校师资队伍建设薄弱。这些是职业教育可持续发展必须解决的重大问题。

摘要： 新春更美好,一起向未来。又是一年两会时,承载职责使命,带着人民心声,满怀信心希望,数千名代表委员会聚北京、共商国是,虽然受疫情影响,但是我国依然如期进入“两会时间”。新征程当有新气象,新使命呼唤新作为,让我们一起来聆听两会上委员们关于职业教育发展的声音!

摘要： 国家在重视高等教育的同时,对职业教育的发展也越来越重视。对高等职业院校发展起到纲领性作用的指导文件相继颁布后,高等职业教育已经走上了高质量发展的快车道。在高质量发展的背景下社会和高等职业院校产生了强烈的互需性,社会需要高职院校输送高学历的专业技能人才,而学校则会根据社会的需求来优化教学模式和教学目标,从而更好地为社会服务。

摘要： 高职扩招是国家立足社会市场格局时势变化以及经济社会发展新趋势做出的重要发展战略,是职业教育发展的新方向与重要机遇,是践行《国家职业教育改革实施方案》的重大举措。社会治理视域下,高职扩招明确的治理目标即稳定与扩大社会就业、缓解经济压力。基于对于社会治理理念内涵与特征的梳理,分析在社会治理背景下高职扩招的时代性与必然性,同时结合高职扩招的治理特征与治理现实困境,提出了高职扩招的应然举措。

摘要： 新修订的职业教育法近日出台,因为取消了对“分流”的表述,导致公众误解,“取消中考普职分流”的新闻冲上各大平台热搜。本来是希望加强和推进职业教育发展的职业教育法,在舆论中变成了“取消中考分流”。这场颇有讽刺意味的乌龙,值得我们反思:为何公众如此盼望逃离职业教育?

摘要： 为适应新时代职业教育发展新要求,为经济社会发展培养大量的高等职业技术人才,山东省新泰市委市政府果断决策,强力筹建“鲁中职业技术学院”。我院是经新泰市人民政府批准,新泰市教体局所属的正科级公益一类事业单位。

摘要： 本文首先指出了职业教育发展的三个重要环节.其次分析了目前中等职业学校发展所面临的挑战和机遇.再次强调了加强职校生就业指导工作的重要性和紧迫性.最后探讨了拓宽就业渠道、发展职业教育的几种途径.

摘要： 本文首先明确了职业教育的办学宗旨和办学理念.其次在提高职教的教学质量和办学效益方面提出了建议.再次提出了现代职业教育要体现民族性、时代性和科学性.同时讨论了职业学校如何加强管理、办出特色的对策.最后总结了办好中等职业学校的五大要素.

摘要： 本文首先明确了职业教育的办学宗旨和办学理念.其次在提高职教的教学质量和办学效益方面提出了建议.再次提出了现代职业教育要体现民族性、时代性和科学性.同时讨论了职业学校如何加强管理、办出特色的对策.最后总结了办好中等职业学校的五大要素.

摘要： 本文首先明确了职业教育的办学宗旨和办学理念.其次在提高职教的教学质量和办学效益方面提出了建议.再次提出了现代职业教育要体现民族性、时代性和科学性.同时讨论了职业学校如何加强管理、办出特色的对策.最后总结了办好中等职业学校的五大要素.

摘要： 本发明公开了一种职业教育用于职业指导的教学教具，涉及教学用具技术领域，本发明包括教具装置以及控制教具装置的控制系统，教具装置包括壳体，壳体中部设有格挡板，上层内部设有显示机构，下层内部设有控制机构，壳体上端通过铰链连接有壳盖，壳盖上设有若干按钮以及语音喇叭，显示机构包括调节组件以及设置在调节组件上的显示组件；调节组件包括转动座、活动设置在转动座中部的转轴，转轴中部侧壁设有连接柱，连接柱外部套设有转动柱，转动柱侧壁连接有显示板，显示板上阵列设有若干液晶屏，控制机构内部设有电路板，电路板上连接有存储芯片、控制芯片。本发明为一种职业教育用于职业指导的教学教具，使用效果好。

摘要： 本发明提供了一种职业教育用于职业指导教学教具，涉及职业指导教具技术领域，包括：底座，所述底座为镂空结构，且底座的内部还成直线阵列安装有导料辊，在导料辊的前后两侧均安装有导管，在导料辊的外周面上还成环形阵列开设有气孔，气孔用于风机吸气,在其中一侧导管的外侧还套接有带轮，可以通过移动块进行弯折调整，也可以通过移动块沿着导轨进行移动调整，并且在当使用者出现做题错误时，可以通过中控器的反馈来对错题进行精确讲解作业，进而达到更加实用的目的，解决了现有的在进行职业教学时由于学生众多，而在采用试卷考核学生对知识的掌握情况时，教师难以针对于每个学生的错题进行针对性的讲解的问题。

摘要： 本发明属于教学设备领域，尤其是一种职业教育学课程职业教具，针对现有的职业教育学使用的教具不能直观的表现后期的努力和能达到的职业高度之间的关系，导致在遇到职业问题时，总是出现怀疑自身的状况，不利于职业的发展的问题，现提出如下方案，其包括固定板，所述固定板的一侧开设有凹槽，所述凹槽的一侧内壁上固定安装有进球管，且进球管倾斜设置，所述进球管的内部设置有滚动小球，所述凹槽的底部内壁上固定安装有多个出球通道，多个出球通道的底部均贯穿凹槽的底部内壁并均延伸至固定板的下方，本发明较之传统的职业教具，该教具的针对性更强，去除自身的原因来解释职业高度和努力的关系，越努力越成功。

摘要： 本发明公开了一种用于环保职业教育的教育系统，包括语音输入模块、语音识别模块、微处理器、通讯模块、云服务器、人机交互模块、电源模块和语音视频模块，语音输入模块通过语音识别模块连接至微处理器；微处理器通过通讯模块连接至云服务器；人机交互模块分别与通讯模块和云服务器连接；微处理器还连接有电源模块和语音视频模块。本发明通过语音输入模块接收用户指令，进而根据用户指令进行相应的处理动作，提高了用户对该系统的操控性；通过语音视频模块播放，有利于提高用户对环保知识学习的兴趣，从而提高学习效果和效率；通过通讯模块由云服务器调取系统数据，便于实时更新学习资料。

摘要： 本发明公开了一种职业教育课程教学用辅助装置，涉及教学辅助技术领域。该职业教育课程教学用辅助装置，包括固定框，所述固定框上开设有滑动槽，所述固定框的内壁固定连接有多媒体屏幕，所述多媒体屏幕的后侧固定连接有固定背板，所述固定背板的下侧与固定框的上表面固定连接，所述固定框的下侧固定连接有电机，所述电机的上侧与固定框的下表面固定连接。该职业教育课程教学用辅助装置，若多媒体屏幕的屏幕需要清洁，则开启电机使电机带动螺纹杆进行旋转，使移动桩带动清洁机构下降；在清洁机构下降的过程中，由于清洁刷与多媒体屏幕的屏幕接触，则会使清洁刷将多媒体屏幕的屏幕表面的粉笔灰向下扫除，达到清洁的目的。

摘要： 本发明公开了一种基于数据挖掘技术的职业教育教学云平台系统，包括云服务器，所述云服务器连接有教务管理模块、网校管理系统、数据分析模块、学习平台、考试题库系统、在线班级模块、营销中心系统和线索管理系统，所述教务管理模块包括周期排课子单元、人脸识别子单元、线下签到子单元、电子发票子单元、合同管理子单元和消课分析子单元，所述网校管理系统包括教务管理子单元、财务管理子单元、学员管理子单元、校区管理子单元、数据统计模块以及运营系统，所述数据分析模块包括招生来源子单元、用户活跃分析子单元、付费转化子单元、活动分析子单元和成绩预测子单元；本系统智能化程度高并且功能更加强大。

摘要： 本实用新型提供一种职业教育职业素养课程使用教具，涉及教学用具技术领域，解决了现有的激光标记笔光点目标过小，在使用过程中不易寻找、无法对应内容改变标记、难以分辨颜色的问题；一种职业教育职业素养课程使用教具，包括下端控制握把；所述下端控制握把内周面滑动安装有中端承接管；所述内部T形槽内部安装有一根推动弹簧，且所述内部T形槽内部限位安装有一根T形固定头；所述T形固定头限位端与推动弹簧固定相连接；所述内部放置槽内周面下侧方安装有一个聚光灯；本实用新型通过底端散光镜与配合散光镜之间的配合实现在使用过程中调整焦距以改变透射光的大小，能够在使用过程中配合教学内容尺寸使用。

摘要： 一种职业教育学课程职业教具，解决在职业教育学教学过程中教学内容枯燥，教学质量低的问题；包括教具箱体、支座、把手和弹射装置，所述弹射装置上固定连接有指示块，所述指示块的右侧设有力度的标识线，所述标识线位于教具箱体上，所述教具箱体为拱形，所述教具箱体开有一个发射腔和若干个接收腔，所述弹射装置位于发射腔内部，所述发射腔正上方设有可调节的挡块，所述挡块与教具箱体转动连接。

摘要： 本实用新型属于教具领域，尤其涉及一种职业教育用于职业指导教学教具。包括箱体以及设置在箱体上的选择抽屉，所述选择抽屉抽拉设置在箱体上，所述箱体上至少设置有两个选择抽屉，所述选择抽屉包括抽屉本体以及沿抽屉本体抽拉方向间隔设置的隔板，所述隔板将抽屉本体至少分割为三个腔室，所述抽屉本体内还设置有分割隔板，所述分割隔板与隔板之间垂直设置，所述分割隔板将每个腔室分割为若干均匀分布的选择腔室，所述选择腔室沿抽屉本体抽拉方向自外向内依次成倍增加，所述选择腔室内设置有答题卡。本实用新型结构简单、加工方便，使用效果显著，建议大规模推广使用。

摘要： 本发明提供一种新时代职业教育发展推进教学体系的系统和方法。该新时代职业教育发展推进教学体系的系统，包括教育管理中心和个人管理中心，所述教育管理中心包括：公共资源管理平台，该新时代职业教育发展推进教学体系的系统和方法，通过职业培训记录单元、技能训练回顾总结单元和学术研究记录单元的运用，可记录个人对职业培训、职业技能训练和学术研究方面的学习理解和认知的成果，资源分享功能单元与共享授权单元之间的配合，可使受教对象分享和开拓个人对职业教育发展的理解和认知，同时结合他人对职业教育理解和认知的成果，有利于提高受教对象对职业方向发展的理解和认知，有利于推进新时代职业教育的发展。