自然科学学报

摘要： 《吉林大学学报(理学版)》(原刊名《吉林大学自然科学学报》)是由教育部主管、吉林大学主办的综合性科学技术类学术期刊。《吉林大学学报(理学版)》为中国期刊方阵双百期刊、中文综合性科学技术类核心期刊、吉林省一级期刊。本刊以研究论文、研究简报、研究快报和综合评述等形式报道吉林大学在数学、计算机科学、物理、电子科学、材料科学、化学、生命科学和环境科学等领域的基础研究、应用研究和开发研究中所取得的创新性研究成果;择优报道国内外其他高等院校和科研单位在上述学科领域中所取得的具有重要科学价值的研究成果。欢迎广大科研工作者踊跃投稿。

摘要： 《吉林大学学报(理学版)》(原刊名《吉林大学自然科学学报》)是由教育部主管、吉林大学主办的综合性科学技术类学术期刊。《吉林大学学报(理学版)》为中国期刊方阵双百期刊、中文综合性科学技术类核心期刊、吉林省一级期刊。本刊以研究论文、研究简报、研究快报和综合评述等形式报道吉林大学在数学、计算机科学、物理、电子科学、材料科学、化学、生命科学和环境科学等领域的基础研究、应用研究和开发研究中所取得的创新性研究成果;择优报道国内外其他高等院校和科研单位在上述学科领域中所取得的具有重要科学价值的研究成果。欢迎广大科研工作者踊跃投稿。

摘要： 1学报简介.《金陵科技学院学报》是原国家新闻出版总署批准、金陵科技学院主办的自然科学学报,季刊。国内外公开发行,刊号为ISSN 1672-755X和CN 32T722/N。2征稿范围.数理科学、软件工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、建筑学、土木工程、机械工程、材料科学与工程、植物科学、动物科学等学科的学术论文和文献综述。读者对象为国内外科技工作者、高等院校教师和研究生等。

摘要： 《中南大学学报(自然科学版)》(ISSN 1672-7207,CN 43-1426/N)是教育部主管、中南大学主办,刊登矿物、冶金、化学、环境、材料、机械、信息、地质、采矿、土木、能源、交通等专业学科论文的科技期刊,自2011年起改为月刊,国内外公开发行。该刊一贯突出学科专业特色,坚持学术质量与编校质量并重的原则,逐渐在高校学报界脱颖而出,目前,已取得一系列成绩和荣誉,如入选中国科技期刊卓越行动计划梯队期刊项目和湖南省培育世界一流湘版科技期刊建设工程重点期刊,先后荣获首届国家期刊奖、第二届国家期刊奖提名奖、第三届国家期刊奖百种重点期刊、中国精品科技期刊、中国国际影响力优秀学术期刊、百种中国杰出学术期刊、中国高校杰出科技期刊奖、中国高校精品科技期刊奖、全国优秀科技期刊评比一等奖、全国高校优秀自然科学学报评比一等奖、首届湖湘优秀出版物奖一等奖、湖南省最有影响力期刊、湖南省高校优秀自然科学学报评比一等奖、湖南出版政府奖期刊奖、湖南省十佳期刊等。

摘要： 1学报简介《金陵科技学院学报》是原国家新闻出版总署批准、金陵科技学院主办的自然科学学报,季刊。国内外公开发行,刊号为ISSN 1672-755X和CN 32-1722/N。2征稿范围数理科学、软件工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、建筑学、土木工程、机械工程、材料科学与工程、植物科学、动物科学等学科的学术论文和文献综述。

摘要： 1学报简介《金陵科技学院学报》是原国家新闻出版总署批准、金陵科技学院主办的自然科学学报,季刊。国内外公开发行,刊号为ISSN 1672-755X和CN 32-1722/N。2征稿范围数理科学、软件工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、建筑学、土木工程、机械工程、材料科学与工程、植物科学、动物科学等学科的学术论文和文献综述。读者对象为国内外科技工作者、高等院校教师和研究生等。

摘要： 1学报简介《金陵科技学院学报》是原国家新闻出版总署批准、金陵科技学院主办的自然科学学报,季刊。国内外公开发行,刊号为ISSN 1672-755X和CN 32T722/N。2征稿范围数理科学、软件工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、建筑学、土木工程、机械工程、材料科学与工程、植物科学、动物科学等学科的学术论文和文献综述。读者对象为国内外科技工作者、高等院校教师和研究生等。

摘要： 《吉林大学学报(理学版)》(原刊名《吉林大学自然科学学报》)是由教育部主管、吉林大学主办的综合性科学技术类学术期刊。《吉林大学学报(理学版)》为中国期刊方阵双百期刊、中文综合性科学技术类核心期刊、吉林省一级期刊。本刊以研究论文、研究简报、研究快报和综合评述等形式报道吉林大学在数学、计算机科学、物理、电子科学、材料科学、化学、生命科学和环境科学等领域的基础研究、应用研究和开发研究中所取得的创新性研究成果.

摘要： 《华中农业大学学报》1956年创刊,1981年复刊,是国内办刊历史最为悠久的农业大学自然科学学报之一.2021年适逢学报复刊40周年,自年初起,按分散、适度、聚焦学术的原则,本刊举办了“40而获”系列纪念活动.以农业科技创新为主线,围绕柑橘、油菜、马铃薯、道地药材等产业从全产业链的角度策划特色专题,同时聚焦果实风味与环境、克氏原螯虾疾病防控与繁育等基础研究和长江经济带绿色农业,组织了一系列专题及一批名家文章,全年共发表了7个专题、9篇特约综述文章.

摘要： [目的]针对师范大学自然科学学报竞争力不强的现状,提出相应的策略,以增强其竞争力.[方法]以师范大学自然科学学报为研究对象,通过数据对比、文献梳理等方法对其发展现状进行分析,查找制约其竞争力提升的症结所在.[结果]师范大学自然科学学报被CSCD收录的数量呈减少趋势,入选《中文核心期刊要目总览》的学报位次呈下降趋势的居多,其刊登的论文类别在定量评价中不具有竞争优势,同时还存在部门管理劣势明显、稿源开放度不够和学界认可度不高等问题.[结论]从“刊”的维度,分别从栏目设置、管理激励、学术策划和培育新人等方面提出提升师范大学自然科学学报竞争力的相关策略;从“人”的视角,分别从编辑队伍、作者群体、审稿专家和编委会等方面提出提升师范大学自然科学学报竞争力的相关策略.以“刊”和“人”的双向竞争力提升来破解制约师范大学自然科学学报发展的瓶颈问题,以期为该类学报的整体学术竞争力提升提供发展策略参考.

摘要： 地方高校自然科学学报存在的内容上游离于学术性和技术性之间，创新性不强;内向性特点及缺乏竞争力;编辑人力资源的潜在危机等问题制约了学报的发展。地方高校自科学报应该从加强栏目建设，形成特色和重点;加强横向合作，扩大学报影响;有所为，有所不为等方面走出困境，实现发展和提高。

摘要： 分析影响地方师范院校自然科学学报学术质量的主要因素，提出解决这一问题的对策，即：采取多种途径，增加优质稿件，加强学报编辑部自身建设，依托学校学科优势，办出学报特色。

摘要： 1992-2004年,共有192种高校自然科学学报入选,入选4次的有78种,3次的有22种,2次的有36种,1次的有56种.入选1996、2000、2004年版的高校自然科学学报与前一版比较,其继承比例分别为71％、90％、100％.在入选2004年版的高校自然科学学报中,71％的学报入选综合性类目核心期刊表,29％的学报入选专业性类目核心期刊表.

摘要： 论述了提高高校自然科学学报质量的几个重要因素,指出质量的提高与稿源的优化、基金论文的数量、编校质量及出版后期的质量控制有重要关系.

摘要： 本文首先分析了自然科学学报在目前状况下的广告经营业务及收入,然后介绍了国办刊经验,特别是美国《科学》杂志的经验,提出了充分挖掘广告经营的办刊方针和建议.

摘要： 选取北京师范大学等5所高校自然科学学报,统计了2010-2014这5年间各家期刊发表论文的学科分布情况,研究了其与对应高校学科排名之间的相关性,分析了大学自然科学学报与其依托的高校优势学科的关系.同时针对物理学科论文,统计了2004-2014这11年间北京师范大学等3家学报每年发表的论文数量,分析了物理学科对高校学报的贡献及其发展趋势.通过以上2项分析,得出了综合性大学的优势学科对办好高校学报的重要意义.另外,随着学术研究、出版的国际化趋势日益明显,高等学校优秀稿源流失越来越严重,重视国内中文期刊和大学学报的良性发展应该引起国家相关部门的重视.

摘要： 建设科技期刊群是我国科技期刊创品牌、创效益的一个发展方向.以江苏省地方工科院校自然科学版学报为研究对象,思考江苏省地方工科院校学报树立品牌意识,提高期刊质量的途径,认为建立江苏省地方工科院校自然科学刊群,依托各校的特色学科打造特色栏目、校际间加强协作交流、共建审稿专家库共享资源是江苏省地方工科院校自然科学版学报摆脱困境的有效方法.

摘要： 建设科技期刊群是我国科技期刊创品牌、创效益的一个发展方向.以江苏省地方工科院校自然科学版学报为研究对象,思考江苏省地方工科院校学报树立品牌意识,提高期刊质量的途径,认为建立江苏省地方工科院校自然科学刊群,依托各校的特色学科打造特色栏目、校际间加强协作交流、共建审稿专家库共享资源是江苏省地方工科院校自然科学版学报摆脱困境的有效方法.

摘要： 建设科技期刊群是我国科技期刊创品牌、创效益的一个发展方向.以江苏省地方工科院校自然科学版学报为研究对象,思考江苏省地方工科院校学报树立品牌意识,提高期刊质量的途径,认为建立江苏省地方工科院校自然科学刊群,依托各校的特色学科打造特色栏目、校际间加强协作交流、共建审稿专家库共享资源是江苏省地方工科院校自然科学版学报摆脱困境的有效方法.

摘要： 建设科技期刊群是我国科技期刊创品牌、创效益的一个发展方向.以江苏省地方工科院校自然科学版学报为研究对象,思考江苏省地方工科院校学报树立品牌意识,提高期刊质量的途径,认为建立江苏省地方工科院校自然科学刊群,依托各校的特色学科打造特色栏目、校际间加强协作交流、共建审稿专家库共享资源是江苏省地方工科院校自然科学版学报摆脱困境的有效方法.

摘要： 本发明涉及一种自然科学学习装置，尤其涉及一种幼儿早教自然科学学习装置。本发明要解决的技术问题是提供一种学习效果好、学习效率高、提高幼儿学习兴趣的幼儿早教自然科学学习装置。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种幼儿早教自然科学学习装置包括有底板、左侧板、第一圆盘、梯形块、L形导杆、顶板、左轴承座、滑轨、上轴承座、滑块、齿条、第二连杆、第二转轴、第二锥齿轮、U形支架、拉线、假蝴蝶、第一转轴、齿轮Ⅰ、固定挡块、弹性件、假花、接触轮、L形支杆、电机、第一皮带轮和第二圆盘等，底板上从左至右依次设有左侧板。本发明达到了幼儿对自然科学学习效果好、学习效率高、能提高幼儿学习兴趣的效果。

摘要： 本发明公开了基于国家自然科学基金立项项目管理方法，该方法包括项目新增、国自然基金立项书图片附件上传、自动识别提取基金项目表单信息、自动填写系统中表单的基金项目信息、编辑、提交审批、审核基金项目信息、微信小程序查阅审核结果的步骤，并可自动发送站内消息；基金项目管理系统包括服务器、交互界面、图片识别模块、项目立项管理模块、纵向项目列表模块；该基金项目信息管理方法及系统，操作简单、维护容易；校级管理员审核人操作完毕后，系统可自动推送到微信小程序端，个人及时查看审核结果，节约流程时间，也可以及时告知申报人及参与人项目信息审核进展。

摘要： 本申请公开了一种幼儿早教自然科学学习装置，包括透明展示壳、固定块、扶手框、调高机构、封闭机构以及转动展示机构；其中所述透明展示壳侧表面固定连接有固定块，所述固定块一侧表面固定连接有所述扶手框；所述调高机构包括支撑筒、螺纹腔、螺纹杆、第一伺服电机、底壳、底座以及吸盘，所述支撑筒顶端表面与所述透明展示壳底侧表面固定连接，所述支撑筒底端开设有所述螺纹腔，所述螺纹腔内腔螺纹连接有所述螺纹杆；所述封闭机构包括固定板、顶盖、把手以及LED灯，所述转动展示机构包括第二伺服电机、转轴、转盘、放置块、放置槽、卡块、垫板、固定架、动物模型以及植物模型。该种幼儿早教自然科学学习装置设计新颖。

摘要： 本实用新型公开了一种自然科学研究用标本采集瓶，包括采集瓶，所述采集瓶内壁设有卡棒，所述卡棒内设有吸管，所述采集瓶内部的卡棒下端设有过滤网，所述采集瓶底端设有吸盘；通过设置的过滤网，便于过滤掉液体标本中的杂物；通过设置的环形槽与卡棒，便于固定吸管至采集瓶上；通过设置的吸盘，可避免采集瓶倾倒，防止液体标本流出；该实用新型大大提高了装置的适用环境和整体性能，实用简单，安全可靠，使用寿命长，易于推广。

摘要： 本实用新型属于教学用具技术领域，公开了一种小学自然科学收集瓶用储存箱，包括壳体和定位装置，壳体包括挡板、外壳、提手，定位装置包括旋钮、上顶块、螺纹杆、上模块、小凸起，所述外壳上表面固定连接有所述提手，所述外壳正表面具有凹槽与所述挡板达成滑动连接，所述外壳上表面具有两个小孔，所述螺纹杆穿过小孔与所述旋钮固定连接，所述旋钮在所述外壳上表面的小孔处，所述上顶块具有小孔且小孔内壁具有螺纹与所述螺纹杆达成连接，所述上模块背面固定连接有所述小凸起，所述上模块通过所述小凸起与所述上顶块达成固定连接，本实用新型结构简单、使用方便、便于携带。

摘要： 本实用新型涉及自然科学研究技术领域，尤其为一种自然科学研究用标本制作装置，包括制作筒，所述制作筒的顶端位置螺旋安装有主密封盖，且主密封盖的顶端中部位置设置有辅助密封盖，所述主密封盖的中部位置通过一体浇筑成型加工开设有中心开槽，本实用新型中，通过设置的左活动板、第三弹簧、第二弹簧、活动连轴、右活动板、辅助密封盖、中心开槽和转接支架，在半成品标本投放到整个装置的内部，且左活动板和右活动板通过翻转转动发生弹性复位后，左活动板和右活动板之间的闭合可有效地阻隔福尔马林溶液带有的刺激性气味飘出整个装置的内部，通过能够在投放标本后快速隔离刺激性气味的飘出，避免这一刺激性气味影响整个投放操作的正常进行。

摘要： 本实用新型公开了一种自然科学研究用昆虫捕捉装置，主要涉及标本收集技术领域。包括壳体，所述壳体的一侧设有缺口，所述壳体远离缺口的另一侧设有出口，所述出口上可拆卸的安装有收集盒，所述壳体内可转动的安装有转动架，所述转动架基于电力驱动，所述转动架上环形阵列分布有多个收集架，所述收集架为框型架且收集架内框固定有纱网，所述壳体内设有吹风罩，所述吹风罩的外侧设有出风口，所述出风口与出口的位置相对应，所述吹风罩上连接有基于电力驱动的风源。本实用新型的有益效果在于：它实现持续性的对昆虫进行捕捉，并自动对捕捉的昆虫进行收集。

摘要： 本实用新型公开了一种自然科学昆虫饲养观察器，属于饲养观察器技术领域，其中，包括底板，所述底板顶部转动连接有观察盒，所述观察盒内部开设有观察仓和收集仓，所述观察仓和收集仓相邻一侧固定连接有孔板，所述孔板顶部固定连接有喂养盒和蓄水盒；其有益效果是，通过设置第一电动推杆和第二电动推杆，当人们需要对观察盒内部剩余的食物与水的进行清理时，通过控制器控制第一电动推杆运行，带动隔板在喂养盒内部旋转，使喂养盒内部残留的食物，落在收集盒中，通过控制器控制第二电动推杆运行，带动橡胶塞在流水孔内部移动，使蓄水盒内残留的水流入收集盒中，从而方便人们对观察盒内部残留的食物与水进行处理。

摘要： 本实用新型公开了一种安全性能高的小学自然科学实验用实验柜台，包括柜体，所述柜体的顶部安装有操作台，所述操作台的表面边缘处对称开设有安装槽，所述安装槽的内部设置有挡板，所述挡板的两端对称开设有卡槽，所述安装槽的开口处一侧内壁顶部开设有弹簧槽，所述弹簧槽的内部设置有限位头，所述弹簧槽与所述限位头之间设置有限位弹簧，所述挡板的一侧表面底部开设有限位槽，所述限位头与所述限位槽卡合连接；该实用新型通过设计的挡板便于实现防护作用，使得操作台表面的实验器具不会轻易地掉落在地面，不会对学生造成伤害，提高了实验柜台的安全性能，同时通过设计的限位弹簧和限位头便于对挡板进行固定。

摘要： 本实用新型公开了一种自然科学教学用展示装置，涉及一种教学用具技术领域。包括水平设置的底座，底座远离地面一侧开设有凹槽且凹槽内转动连接有轴线竖直设置的旋转台，旋转台远离底座的一端固定连接有空腔设置的箱体，箱体内滑动连接有竖直设置的支撑杆且支撑杆靠近地面的一端与箱体之间设有升降调节机构，支撑杆远离升降调节机构的一端设有调节组件，调节组件远离支撑杆一端铰接有展示机构且展示机构一侧与支撑杆铰接；从而本实用新型通过上述机构和组件的配合可以有效的对展示机构进行高度，角度以及展示面积的调节，提高学生的学习兴趣，提高教学质量。