装备教学

摘要： 随着科技发展,部队作战装备和作战类型也日新月异,部队中具备专业任职能力的人才匮乏问题越发突出,装备人才需求越来越迫切。基于这一需求,部队院校依托新职能新定位下军队任职岗位的人才需求,尝试了多种不同装备教学模式,联教联训正是其中行之有效的一种新型教学模式。它可以有效培养熟悉新型装备、满足任职能力需求的高素质现代化人才。文章总结了部队实施联教联训的一些实践经验,研究了一些联训教学工作在具体应用中的现实问题,从问题出发进行归因分析,并有针对性地提出了改进建议,以期为未来部队联教联训工作的进一步推进、切实发挥实际效益起到积极的作用。

摘要： 文章从装备保障相对不足、示范班保障能力偏弱、教师装备实践教学能力不足及成绩评定困难四个方面分析了当前军校装备教学中存在的突出问题,针对存在的问题探索并实践了“讲解、模拟、训练、研讨、拓展”五位一体的教学方法,并在教学中采用了建立学习小组、多点多科目分组训练、综合运用多种教学资源及开展覆盖学习全过程的成绩评定等方法提高教学效率和效果,也对示范班能力提高途径提出了建议。这样开展教学不仅提高了学生成绩也得到了学生认可,这说明大班装备教学改革办法有不错的应用价值。

摘要： 针对雷达装备实装教学中存在的人多机少、机上空间有限等教学困难,构建了多视角交互式现场直播系统,提出了基于问题群的现场直播教学法;结合教学实例,给出了该教学方法的实施过程.教学实践表明,该教学方法是有效的,可为其它授课空间受限的电子装备实装教学提供参考.

摘要： 针对目前装备教学中存在的突出问题,分析了教员装备教学资格认证方面存在的不足,以新型作战力量专业为试点,以部队岗位任职需求为导向,以规范装备教学能力形成为核心,构建科学、合理、规范、适用的装备教学资格认证考评体系,优化设计考评内容,并从理论知识、装备理论授课、实装操作和组训能力等四个方面开展装备教学资格认证考评工作,以此考核和提升教员装备教学能力,有效支撑装备教学和训练综合改革,大大提升了育人效能。

摘要： 将“以学为主”原则具化为“以部队为主、以装备为主、以学员为主”,研究“以学为主”在装备教学中的应用。以某型部队步兵武器装备教学为例,分析了部队装备工作特点和教学需求,提出了相应的教学目标、教学内容、教学方式,并对部队装备教学过程中需要注意的问题进行了介绍。

摘要： 任职教育是“三位一体”新时代军事人才培养体系不可或缺的重要组成部分,同时也是军队院校担负的一项重大工作。本文针对军校任职教育的特点和问题,结合我院装备类专业课程教学实际,探索并实践了让科研走进任职教育课堂的四大举措,即以科研思路更新教学理念,以科研方法创新教学方法,以科研成果丰富教学内容,以科研需求提升培养质量。通过上述举措来正确处理科研与教学之间的关系,全面提升了任职教育装备教学水平,促进了科研和教学在任职教育教学中的深度融合。

摘要： 针对某型装备课程在生长干部学员、职业技术教育士官和初级预选士官3个层次班次的教学定位、教学重点、教学内容、教学装备等方面与实战化教学要求存在的差距,通过明确岗位需求、培养教员能力、更新教学内容、建设功能模拟器、部队数据案例进课堂等措施,提高了学员的知识结构、岗位技能和综合运用能力,使学员达到部队岗位任职要求,取得了良好效果.

摘要： 理论与实践分离的教学方式在装备课程中不能满足现在军校任职教育的培训目标,将理实一体化教学理念应用到某型装备课程中进行探索.通过重组教学内容、改革教学模式、注重过程考核三个方面的研究与实践,课程教学质量和教学效果得到大幅度提高,对于军校装备课程的教学改革创新具有借鉴意义.

摘要： 虚拟现实技术在装备教学中有广阔的应用前景.在分析了当前装备教学中存在的不足和问题之后,介绍了虚拟现实训练系统的基本情况,重点讲述了系统的建设情况,并将此系统应用于装备教学中.教学实践证明,虚拟现实技术与传统的装备教学相结合,可以显著的提高装备教学的效率.

摘要： 装备教学是军校学员任职能力塑造的关键环节,选择合适的教学方法是提升教学质量的重要因素。随着教学理论与实践研究的不断深入,教学方法越来越丰富。针对军校装备教学中教学方法的选择问题,对教学方法选择的依据原则进行探讨。

摘要： 如何更好地适应新的形势任务需要,培养出合格的新型装备保障人才,已成为军队院校装备教学亟需解决的问题.当前信息化教学手段的日益普及和飞速发展,为军队院校装备教学的改革与发展提供了机遇和挑战.本文分析当前不同信息化教学手段的优势,结合军队院校装备教学的特点规律以及存在的问题,探析信息化教学手段在军队院校装备教学中的应用.

摘要： 在深入研究虚拟仪器技术的基础上，将虚拟仪器技术作为一种新的教学手段引入到教学过程中，在理论学习和装备实践操作之间加入虚拟仿真软件、分系统性能检测和故障排除、模拟训练器三个环节，使理论教学和实践教学相互渗透成为一个有机整体。并通过在五门课程教学中实践验证了该教学手段的实用性。

摘要： 运用模拟仿真器材进行教学、训练，是海军院校装备教学的有效手段，也是部队进行集约化装备训练的有效途径。本文在分析当前海军院校指控装备模拟仿真器材的现状和存在问题的基础上，就如何加强指控装备模拟仿真器材建设，提高院校指控装备教学质量，缩短新型指控装备形成战斗力的时间，提出了一些对策和建议。

摘要： 应用计算机编制图像系统,不仅提高了效率,而且可以作为素材进行多媒体光盘的制作,实现可视化教学;可制成资料光盘,便于长期保存;可建立图文库,满足多方面和远程教学的需求,实现了一图多用,拓宽了应用范围.

摘要： 应用计算机编制图像系统,不仅提高了效率,而且可以作为素材进行多媒体光盘的制作,实现可视化教学;可制成资料光盘,便于长期保存;可建立图文库,满足多方面和远程教学的需求,实现了一图多用,拓宽了应用范围.

摘要： 应用计算机编制图像系统,不仅提高了效率,而且可以作为素材进行多媒体光盘的制作,实现可视化教学;可制成资料光盘,便于长期保存;可建立图文库,满足多方面和远程教学的需求,实现了一图多用,拓宽了应用范围.

摘要： 应用计算机编制图像系统,不仅提高了效率,而且可以作为素材进行多媒体光盘的制作,实现可视化教学;可制成资料光盘,便于长期保存;可建立图文库,满足多方面和远程教学的需求,实现了一图多用,拓宽了应用范围.

摘要： 本发明关于一种用于固定壳内存储装置诸如HDD载体的装备固定装置。装备固定装置装备有：面板，该面板安装在装备的前表面上；弹性固定构件(23)，该弹性固定构件(23)被设置在面板的第一端部上，使得尖端从面板的第一端部突出；手柄(28)，该手柄(28)在与第一端部相反的侧上的第二端部处具有轴，并且附接到面板从而能够围绕轴在关闭位置和打开位置之间旋转，该关闭位置是沿面板的延伸方向的位置，该打开位置是在与面板相交的方向上的位置；和操作点构件(27)，该操作点构件(27)的定向响应于手柄(28)的旋转而变化，并且该操作点构件(27)被设置在手柄的第二端部上使得尖端从第二端部突出。

摘要： 一种装备设备的操作方法、实施该方法的装备设备和用于该装备设备的转递机构，通过将输送路段(130，140)的主输送方向(HT)反向，沿反向输送方向(GT)输送结构元件载体(110，120，120-R)实现了装备设备的最佳操作。

摘要： 本发明属于建筑外墙清理领域，尤其涉及一种用于教学培训的建筑物外墙面智能清洗装备，它包括六关节机械臂、执行端机构、水箱、水泵A、水泵B，在执行端机构对清洗幕墙后的污水进行吸走回收过程中，污水中的较大渣滓并沉淀腔内的刷毛阻挡滞留于沉淀腔底部，在执行端机构脱离幕墙后，清洗座侧壁的冲洗槽和沉淀腔底部的排渣槽自动打开，执行端机构在含渣滓较少的水中运行就会将沉淀腔内的积存的渣滓随水排出，从而保证执行端机构继续对幕墙进行有效高质量的清洗工作。

摘要： 本发明关于一种用于固定壳内存储装置诸如HDD载体的装备固定装置。装备固定装置装备有：面板，该面板安装在装备的前表面上；弹性固定构件(23)，该弹性固定构件(23)被设置在面板的第一端部上，使得尖端从面板的第一端部突出；手柄(28)，该手柄(28)在与第一端部相反的侧上的第二端部处具有轴，并且附接到面板从而能够围绕轴在关闭位置和打开位置之间旋转，该关闭位置是沿面板的延伸方向的位置，该打开位置是在与面板相交的方向上的位置；和操作点构件(27)，该操作点构件(27)的定向响应于手柄(28)的旋转而变化，并且该操作点构件(27)被设置在手柄的第二端部上使得尖端从第二端部突出。

摘要： 一种装备设备的操作方法、实施该方法的装备设备和用于该装备设备的转递机构，通过将输送路段(130，140)的主输送方向(HT)反向，沿反向输送方向(GT)输送结构元件载体(110，120，120－R)实现了装备设备的最佳操作。

摘要： 本发明属于建筑外墙清理领域，尤其涉及一种用于教学培训的建筑物外墙面智能清洗装备，它包括六关节机械臂、执行端机构、水箱、水泵A、水泵B，在执行端机构对清洗幕墙后的污水进行吸走回收过程中，污水中的较大渣滓并沉淀腔内的刷毛阻挡滞留于沉淀腔底部，在执行端机构脱离幕墙后，清洗座侧壁的冲洗槽和沉淀腔底部的排渣槽自动打开，执行端机构在含渣滓较少的水中运行就会将沉淀腔内的积存的渣滓随水排出，从而保证执行端机构继续对幕墙进行有效高质量的清洗工作。

摘要： 本发明涉及一种录制装备，尤其涉及一种线上音乐教学用的录制装备。提供一种在录制视频的同时可进行录音，使音画同步，保障录制效果的线上音乐教学用的录制装备。本发明通过以下技术途径实现：一种线上音乐教学用的录制装备，包括有录像机、转动显示板、安装块等，录像机右部前侧转动式连接有能够显示出拍摄画面的转动显示板，录像机上部左后侧安装有安装块。通过使话筒移出转动盖，便可在进行拍摄工作的同时进行录音，如此即可无需额外使用录音设备，实现音画同步。

摘要： 本实用新型涉及一种工程装备的装备信息中继装置及工程装备。设于装载有电子控制系统的工程装备的所述工程装备的装备信息中继装置包括：连接部，其与所述工程装备的电子控制系统连接；存储部，其存储通过所述连接部接收的状态信息；以及近距离通信模块，其与外部装置无线连接。

摘要： 本实用新型公开了一种电解水制氢教学装备，包括：电源底座和注水管，所述电源底座为直流电源，所述电源底座在顶部的电源两极均连接有电极板，所述电源底座在前侧设有电源开关，所述注水管底部连通有连通管，所述连通管一端连通有负极管，所述连通管远离所述负极管的一端连通有正极管，所述负极管和所述正极管底部通过防水胶安装在所述电源底座顶部，两个所述电极板分别在所述负极管和所述正极管内部，所述注水管顶部开设有管口。本电解水制氢教学装备，通过将电源底座、注水管、负极管和正极管设置为一体，再设置提手，极大的方便教师携带；通过设置防水绝缘垫和防水塞，有效的避免水漏出，防止实验过程中短路或触电。

摘要： 本申请公开了一种光电对抗装备教学训练系统通用架构方法、设备及介质，该方法包括：对光电对抗装备教学训练系统的通用逻辑功能进行提炼，并划分为教员席位软件、底层网络通讯和数据库管理；根据通用逻辑功能的提炼划分结果，设计光电对抗装备教学训练系统的通用架构；通用架构包括教员席位计算机、数据库服务器、底层网络通讯平台和装备席位计算机；依托界面可视化编程组件，分别对底层网络通讯和数据库管理这两个通用逻辑功能进行低代码编程。本申请对通用逻辑功能进行了提炼，形成通用架构，可降低系统设计成本，提高系统的可靠性、可维护性和可扩展性；低代码编程可降低系统开发的复杂度，提高系统开发效率，减少重复性编码工作。