解说员

摘要： “在职称评审上,我校坚持公开、公平、公正的原则,落实公开指标、材料展示、组织评审、情况反馈、结果公示,通过全过程公开,评审结果真实、可信,参评教师没有异议。此外,我们在干部选拔任用等重大事项决定方面严格坚持全过程人民民主,这也是学校一直保持竞争力的重要因素。”2021年11月22日,在全过程人民民主基层示范点——信阳市光山县二高,解说员向观摩组成员介绍了学校践行全过程人民民主的具体做法。

摘要： 北京冬奥会举办在即,本文从宣传报道角度出发,以赛事组织、报道主体、报道内容为分析框架,主要针对组织者、记者、解说员、报道内容四个方面,分析我国媒体在历届冬奥会报道时出现的问题,提出解决对策,为北京冬奥会的宣传报道工作提供借鉴和参考。

摘要： 一张张历史英雄人物图片、一个个英勇抗战故事、一本本红色经典书籍……在学生解说员生动形象的讲解中,师生仿佛置身那段峥嵘岁月,激荡起爱国主义情怀。这是笔者在襄阳市长征路小学“长征文化长廊”内看到的情景。在襄阳市樊城区中小学校园里,讲红色故事、唱革命歌曲、演红色剧目等活动比比皆是。

摘要： 人物简介:李想,武警新疆总队乌鲁木齐支队上士,多次参加武警部队、新疆总队文艺演出活动,担任总队警史馆解说员、警营电视台主持人。其主演的文艺作品《女神女汉子》《新兵帕力旦》在武警部队战士文艺汇演中分別获得二、三等奖。

摘要： 一、由目标而设计“探究任务”:提问策略的转化落实1.把握单元目标的独特价值。围绕本单元核心语文要素,《琥珀》课后练习中提出:课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?《飞向蓝天的恐龙》课后练习中提出:假如你是一个解说员,会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天,演化成鸟类的过程?

摘要： 赛场上,运动员们奋勇争先、各显身手;赛场外,解说员们声情并茂、引经据典。那些或激昂或失落的赛场时刻,配上“中国式浪漫”的精辟之词,无不让人感受到运动之美、竞技之魅,语言可表、中文可达。下面我们就来盘点一下东京奥运会上那些“神仙”解说词吧!

摘要： 运用文献研究法和案例分析法梳理和概括了中国新闻媒体在2010年温哥华冬奥会、2014年索契冬奥会、2018年平昌冬奥会宣传报道中的常见问题,并基于此提出北京2022年冬奥会和冬残奥会(以下简称"北京冬奥会")宣传报道策略:1)北京冬奥组委要统筹协调面向新闻媒体记者的服务工作;制定应对突发负面新闻舆情事件的宣传工作预案;讲好中国故事,展现大国形象。2)宣传报道北京冬奥会的记者要掌握一定的冰雪运动技能知识,扎实做好采访前的准备工作,灵活运用采访技巧,全面了解北京冬奥会设置的冰雪运动项目,采写的新闻作品要及时甚至即时发布;电视台记者在现场与新闻直播间连线对话时要增强镜头意识,要善于研究和改进摄录设备。3)北京冬奥会赛事解说员要全面而准确地掌握北京冬奥会赛事的相关信息;要对冬奥会项目比赛规则与裁判常用判罚术语的英文字母代码及其含义了如指掌;解说与评论宜客观与公正;不要使用带有攻击性的词汇和敏感性词汇。4)中国新闻媒体宣传报道北京冬奥会的内容中不宜对比赛结果作经验性判断,要传播人文关怀;中国新闻媒体既要平衡国内运动员和国外运动员的新闻报道量,又要平衡赛场内新闻和赛场外新闻的宣传报道量。

摘要： 人物简介:谭惠心,第七十二集团军幕旅82分队原超短波干扰员。入伍前就读于上海政法学院政府管理学院,入伍后担任晚会主持人、播音员、军史长廊解说员,多次担负单位文艺小分队慰问演出保障任务。2021年底获旅“金话筒”奖,荣获“嘉奖”1次。

摘要： 随着时代的发展,网络新媒体迅速崛起,体育和游戏比赛进入人们的视野,因而对解说员的需求越来越大。民办高校普遍存在招生生源、课程设置、师资匮乏等问题,播音与主持艺术专业的毕业生难以驾驭更专业化的播音主持工作,限制了毕业生的长远发展。本文以武汉工程科技学院为例,从修订人才培养方案、投资新建实验室、采用将专业教师“引进来”和学生“走出去”的模式等角度,探索民办高校播音与主持艺术专业如何培养解说员。

摘要： “成都高新区经过30年高速发展,已经成为西部地区经济社会最活跃、高端产业最聚集、改革开放最前沿、人民生活最幸福的首善之区,而高质量发展离不开风清气正的政治生态和干事创业环境……”2020年12月30日,成都高新区廉政教育基地迎来第一批参观学员,在解说员的讲解下,展开了一场别开生面的廉政教育课堂。

摘要： 本文从博物馆学的角度,以荆州大遗址为例,对遗址博物馆解说员制度与构建流程、解说员知识构建的原则、解说艺术做了系统探讨.认为制定较具权威性、长期性、可操作性的制度和办法,在全国范围内招聘学历至少应该为全日制大专以上、有外语或体育专长者,结合“证照制度”“适时进修”“考核制度”的管理,有利于遗址博物馆建立一支稳定的高素质解说员队伍.通过对文化遗产保护与利用的原真性、完整性、可读性、可持续性的整体知识结构的构建培训;使其成为学者型解说员.遗址博物馆解说艺术更多地强调沟通、体验、分享、启发、行动、过程.解说最主要的成就不是指导、教授,而是激发游客自主学习的兴趣并与自我经验相连接,获得探索、解读、认知参访对象的体验,提高其自主学习的能力.解说员最重要的任务,就是要挑起游客内心中对文化遗产的好奇心,进而透过精心设计的解说方案,来提升游客对文化遗产的敏感性,使其知晓文化遗产的基本含义,更重要的是,把解说的意义,延续到文化遗产的保护、环境教育与心理认同之上.

摘要： 本文主要对解说员的多样化角色进行了论述。科普工作者的身份是作为科技馆解说员与其他类型解说员最大的不同之处。所以，解说员要结合自身实际，通过科普讲解的方式，更好地为公众普及科学技术知识，传播科学思想、弘扬科学精神。社会公众来到科技馆参观，除了希望能够学习和掌握科技知识以外，也希望认识和了解科学技术与社会生活之间的联系。“科普辅导员”这一特殊的“教师”身份，在先进科技与普通大众之间发挥好桥梁纽带的作用。除了熟悉解说词以外，解说员还必须了解每一件展品的基本结构和原理，了解与该展品有关的科学技术、最新科技成果以及未来科技发展动向等相关知识，不同的解说员有着自己特有的讲解风格。组织管理是整个讲解活动中不可忽视的重要组成部分，在讲解过程中，解说员要肩负起对参观者的管理、对展品的管理、对参观进度的管理等；另一方面，作为公众模仿和学习的榜样，解说员还要通过自己的言行举止来指导公众，在讲解过程中正确操作展品，及时纠正他们的不正当操作，使他们在潜移默化中形成正确的科学思维。“表演”则对解说员的综合素质提出了更高的要求，从这一层面来说，就需要解说员不断提高自身素质，强化讲解意识，在解说过程中始终保持充沛的精力和良好的精神状态，在传播科普知识的同时，也让参观者产生一种“美的享受”。解说员只有通过平时多观察、勤思考，重视参观者的每一次反馈，不断累积讲解经验，才能准确进行观众定位和自身角色定位，也只有这样，才能形成属于自己的解说风格，保证良好的讲解效果。

摘要： 由各种社会历史因素推动的教育的制度变迁与重塑,以及博物馆作为一种社会机构的变革与发展,推动着博物馆教育工作者的身份认知、角色定位与实践探索的转变.从博物馆本位的"解说员"到教育本位的"博物馆教育工作者",见证了博物馆教育作为一种专门职业的持续进步.然而,信息化与全球化合流推动的新一轮社会历史变革又对博物馆教育工作者提出了新的要求与挑战,职业准备不足严重制约着博物馆教育工作者的专业化水平.面对新挑战,博物馆教育工作者的专业发展必须把反思性实践作为新的认识论框架,把实践社团作为促进专业发展的基本途径.只有这样,博物馆教育工作者才能成为在实践中认识、在实践中反思,在认识与反思中实践的反思性实践者,有效应对狂飙突进之社会变革中持续变化的博物馆教育.

摘要： 一种车载景点解说装置、景点解说系统和车载景点解说方法，至少包括：输入输出单元，用于接收操作指令或实时发送车辆当前位置数据，以及在景点区域的设定范围内被触发以接收景点标识信息或被触发以接收景点解说内容；内容获取单元，用于根据所述景点标识信息，获得景点讲解内容；反馈单元，用于显示设定的游览路线，以及播放所述内容获取单元所获得的景点讲解内容。本发明通过在在景点区域的设定范围内，根据景点标识信息自动地提供对应的景点讲解内容，并对所述景点讲解内容进行播放，从而提供便利的人性化导游服务。

摘要： 本发明公开了一种导览解说服务机器人系统及其导览解说方法，系统包括机器人本体、示教模块、任务编辑模块、导览模块、监控模块以及定位和位姿校正模块；机器人本体直接和人进行交互完成导览任务；示教模块完成导览路线关键位置的采集；任务编辑模块根据导览任务，使用机器人脚本语言编写脚本文件来描述导览任务；导览模块解析导览任务并执行，完成指定的任务；本发明的系统，能够由只具备电脑操作知识的人员根据导览的任务要求对机器人进行示教，任务编辑，并控制机器人完成导览任务。同时系统提供简便的方式让用户自定义机器人的导览功能，达到了降低导览服务机器人的开发难度和用户的使用难度，进一步推动了服务机器人在社会生活中的普及。

摘要： 一种车载景点解说装置、景点解说系统和车载景点解说方法，至少包括：输入输出单元，用于接收操作指令或实时发送车辆当前位置数据，以及在景点区域的设定范围内被触发以接收景点标识信息或被触发以接收景点解说内容；内容获取单元，用于根据所述景点标识信息，获得景点讲解内容；反馈单元，用于显示设定的游览路线，以及播放所述内容获取单元所获得的景点讲解内容。本发明通过在在景点区域的设定范围内，根据景点标识信息自动地提供对应的景点讲解内容，并对所述景点讲解内容进行播放，从而提供便利的人性化导游服务。

摘要： 本发明公开了一种游戏赛况现场AI解说库生成方法、AI解说方法及存储介质。在生成的游戏赛况现场AI解说库中，解说包与对应的触发条件是相关联地存储的，至少有部分解说包的触发条件包含玩家身体运动数据。本发明根据游戏过程中的玩家身体运动数据来设置部分语音解说包的触发条件，然后把设置好的触发条件与对应的解说包相关联地存储，从而生成游戏赛况现场AI解说库。在生成游戏赛况现场AI解说库之后即可利用该解说库对游戏赛况进行AI解说，能够根据玩家身体运动数据进行相应的解说，使得游戏赛况现场AI解说更加生动。

摘要： 本发明公开了一种具有自动解说功能的房地产销售用解说板，包括板体，在板体两侧设置有解说音箱（1），其特征在于：所述板体包括上卷轴（2）、下卷轴（3）、支撑杆（4）、托板（5）、吊环（6）和安装架（7），上卷轴（2）和下卷轴（3）上下平行设置，支撑杆（4）的数量有两根，两根支撑杆（4）分别设置在上卷轴（2）和下卷轴（3）之间的左右两侧，托板（5）的数量有两个，两个托板（5）分别设置在两根支撑杆（4）的上端，吊环（6）的数量有两个，两个吊环（6）分别设置在两根支撑杆（4）的下端，本发明具有自动解说功能，可对公众进行解说展示。

摘要： 本发明涉及一种节目解说控制方法及节目解说控制装置，所述方法包括：接收第一客户端发送的为第一节目配置的解说音频并进行保存；接收第二客户端发送的请求下载所述第一节目以及为所述第一节目配置的解说音频的第一下载请求；将所述第一节目以及为所述第一节目配置的解说音频进行合并，生成配有所述解说音频的第二节目；将所述第二节目发送给所述第二客户端。本发明通过接收和保存用户为节目配置的解说音频，进而提供给所有用户点播下载，从而，使得节目的解说音频的来源更加丰富，可选择性更多，尤其是用户为节目配置的解说音频通常更具个性化，更能引起用户的兴趣和关注。本发明可广泛适用于现场直播类节目或者纪录片等具有解说或旁白的节目。

摘要： 本实用新型公开了一种具有自动解说功能的房地产销售用解说板，包括板体，在板体两侧设置有解说音箱（1），其特征在于：所述板体包括上卷轴（2）、下卷轴（3）、支撑杆（4）、托板（5）、吊环（6）和安装架（7），上卷轴（2）和下卷轴（3）上下平行设置，支撑杆（4）的数量有两根，两根支撑杆（4）分别设置在上卷轴（2）和下卷轴（3）之间的左右两侧，托板（5）的数量有两个，两个托板（5）分别设置在两根支撑杆（4）的上端，吊环（6）的数量有两个，两个吊环（6）分别设置在两根支撑杆（4）的下端，本实用新型具有自动解说功能，可对公众进行解说展示。

摘要： 本发明公开了一种景区智能共享解说平台中解说员智能推荐方法及系统，包括：获得用户个人信息；基于用户个人信息进行用户公开数据搜索，获得与用户相关的公开信息，从与用户相关的公开数据中提取获得用户音视频相关数据；对用户音视频相关数据和用户个人信息进行分析，获得用户音视频喜好标签；基于用户音视频喜好标签在景区智能共享解说平台中的解说员库中进行匹配，匹配出用户可能喜好的若干个解说员；将匹配的解说员推送至用户端供用户进行选择；用户选择后在景区智能共享解说平台中播放相应的景区解说视频或音频。本发明使得用户能够从云端中选择出符合自己喜好的解说员并进行观看，用户的体验度能够得到良好的保障。

摘要： 本实用新型公开了一种产品展示用虚拟解说员，包括底座，底座的上侧固定安装有固定箱，固定箱的底部固定安装也有垫板，垫板的上侧固定安装有第一电机，第一电机的输出端固定安装有第一锥齿轮，固定箱的内部转动连接有螺纹杆，螺纹杆的外侧固定安装有第二锥齿轮，第一锥齿轮和第二锥齿轮相啮合，螺纹杆的表面螺纹连接有移动块。本实用新型通过第二电机带动第三锥齿轮转动，第三锥齿轮带动其表面啮合的第四锥齿轮转动，第四锥齿轮带动连接轴及解说机器人转动，使解说机器人能够进行角度的调节，同时顾客可以边观看实物，边听着解说机器人的讲解，配合显示屏播放的产品细节展示，使得顾客能够更深入地了解该产品。

摘要： 本实用新型涉及一种展示装置，尤其涉及一种便于解说员讲解的矿物展示装置。本实用新型要解决的技术问题是提供一种方便解说员解说、能转动展示矿物并且展示时可保护矿物的便于解说员讲解的矿物展示装置。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种便于解说员讲解的矿物展示装置，包括有展示机构等；展示机构顶部连接有圆形展示台，圆形展示台底部右侧连接有指示机构。本实用新型设计了一种便于解说员讲解的矿物展示装置，设置的圆形展示板带动矿物进行转动，矿物进行转动时有利于参观者参观到矿物的各个表面。