讨论研究

摘要： 小学阶段的道德与法治教学是一门较为综合的学科,能将思想与知识融合为一,为小学生的道德品质培养打下坚实的基础,有效地树立小学生正确的世界观、人生观和价值观。道德与法治教育能增强小学生对安全的认知,使学生充分掌握保护自己的方法,对小学生树立人生观与价值观有着至关重要的作用。

摘要： 作为知名的服务型场所,酒店为我国群众提供了舒适、安全的环境,可以使我国群众得到短暂的休息与睡眠。作为一种营业型的商业机构,酒店在运营以及发展当中得到了有效的强化。随着市场竞争压力的不断增加,为了保证酒店在后期的发展过程当中能够得到有效的提升,必须对其自身的财务管理进行有效改革。本文将就服务型企业财务管理问题分析及对策探索展开讨论,阐述现代酒店业务管理现状,分析如何通过合理有效的方式,对服务型企业财务管理产生的问题进行有效解决。

摘要： “四因论”是亚里士多德提出的理论,在其看来,世界在运动变化过程当中,其中起因源自于四个因素的影响——即“质料因”“形式因”“动力因”“目的因”。目前,我国教育理论当中,为了更有效地对学生进行全面教学,开展了普通学校以及职业学校。相比普通学校,职业学校的学生在保证接触必要的知识点外,还需集中加强就业技能的培养,以便其在毕业后以最快的速度融入工作中,从而为国家、为自身创造出更多的价值。高职学生的艺术素养更是我国近期的重点关注对象,培养过程中,将艺术素养与“四因论”思考进行结合,可以有效提升学生的整体感知,帮助学生在古希腊哲学中寻找自我,提升整体思想。

摘要： 构建初中语文教学高度的思辨性阅读是语文阅读教学的重要价值取向.在阅读教学过程中,教师要以激发学生的思辨性阅读兴趣为己任,大力倡导、积极推动思辨性阅读,让学生通过阅读学会独立思考,学会理性分析,学会正确处理问题.只有将思辨性阅读理念植入课堂教学,才能促使语文课堂教学达到应有的高度.

摘要： "四因论"是亚里士多德提出的理论,在其看来,世界在运动变化过程当中,其中起因源自于四个因素的影响——即"质料因""形式因""动力因""目的因".目前,我国教育理论当中,为了更有效地对学生进行全面教学,开展了普通学校以及职业学校.相比普通学校,职业学校的学生在保证接触必要的知识点外,还需集中加强就业技能的培养,以便其在毕业后以最快的速度融入工作中,从而为国家、为自身创造出更多的价值.高职学生的艺术素养更是我国近期的重点关注对象,培养过程中,将艺术素养与"四因论"思考进行结合,可以有效提升学生的整体感知,帮助学生在古希腊哲学中寻找自我,提升整体思想.

摘要： 高中数学在高中阶段专业课的教学中是一道于学生而言极难跨越的深涧,不少学生都坦言高中数学难度大,比较深奥,学起来非常吃力。高中数学知识的汲取来自于反复练习,反思总结的过程。通过不断地探讨和尝试,整理错题,建立合理完善的纠错方式,帮助学生找到数学学习的内在规律,并且加深对错题的记忆,从而达到良好的数学学习效果。

摘要： 在经济规模快速扩张背景下，传统的经营模式与时代发展趋势不适配已经成为企业经营所面临的一个大问题，想要保证企业稳定发展，必须对传统的经营模式进行改革。金融管理是企业发展中一个非常重要的元素，在加强企业的财务管理的同时也可以让企业的经营管理更加的便捷。本文就金融管理在企业的经营管理中的合理运用以及在运用过程中出现的问题进行研究并根据所得结论提出相应的改善措施。

摘要： 现如今的小学教育受到了大部分家长的重视.学校的教育问题正在随着教育的发展慢慢地改变.但是学校只注重了学文化教育问题,却忽视了学生的劳动教育.因为现在的学生大部分都是独生子女,都是家里的宝贝,父母不舍得让他们吃苦,这种溺爱使孩子们越来越娇气.本文根据小学是否应开展勤工俭学活动进行讨论,并做出了相对应的管理措施.

摘要： 本发明公开了一种创建讨论群和基于讨论群的通信方法、服务器及系统，属于计算机网络技术领域。方法包括：接收讨论群创建请求，所述讨论群创建请求包括讨论群成员列表；生成讨论群标识；存储所述讨论群标识与讨论群成员列表间对应关系；将所述讨论群标识及所述讨论群成员列表组合到数据包中，并将所述数据包发送到讨论群成员所在的客户端，以便所述讨论群成员所在的客户端在成功接收到所述数据包后，生成并呈现讨论群条目。使得讨论群成员可以根据客户端所呈现的讨论群条目进行会话，减少了服务器与客户端间信息交互次数，提高了创建讨论群组的效率。

摘要： 本发明涉及一种基于对等模式建立讨论组的方法，包括：A、创建者客户端获取讨论组的基本信息，该基本信息包括：讨论组唯一标识、讨论组成员列表以及创建者的用户标识；B、将讨论组的基本信息组合到数据包中，该数据包的消息类型为建立讨论组的消息类型；C、遍历讨论组成员列表，逐一获取讨论组成员相应的地址信息，并将其作为参数生成套接字接口，发送所述建立讨论组的数据包；D、当讨论组成员的客户端成功接收到客户端讨论组的数据包时，在讨论组成员的客户端生成并显示讨论组条目，并向创建者客户端反馈发送成功；E、讨论组成员的客户端建立讨论组成功。以解决现有技术中服务器建立、管理以及删除讨论组而造成服务器处理能力加大的问题。

摘要： 本发明涉及一种智慧课堂教学交互讨论装置及其课堂教学交互讨论方法，包括讨论台桌，所述台桌中部底下设有立式机箱，所述立式机箱内的学生主机设有与教师主机实现连接的无线通信模块，所述台桌中部上方设有朝向不同方位的至少两台学生触控显示器，所述立式机箱内的学生主机与各学生触控显示器连接，所述讨论台桌周部配有供各位学生使用的移动学习终端。该智慧课堂教学交互讨论装置结构紧凑，方便老师与学生之间，学生与学生之间交互讨论。

摘要： 本发明公开了一种管理无线网络应用平台的讨论记录方法及讨论记录装置，本讨论记录方法包括：通过所述应用平台接收讨论话题信息；以及接收使用者终端对所述讨论话题信息发送的讨论信息，并对讨论话题信息和讨论信息进行存储，能有效的避免讨论的相关信息数据丢失，当使用者更换终端后，也能查看完整的讨论记录。

摘要： 本发明公开了一种创建讨论群和基于讨论群的通信方法、服务器及系统，属于计算机网络技术领域。方法包括：接收讨论群创建请求，所述讨论群创建请求包括讨论群成员列表；生成讨论群标识；存储所述讨论群标识与讨论群成员列表间对应关系；将所述讨论群标识及所述讨论群成员列表组合到数据包中，并将所述数据包发送到讨论群成员所在的客户端，以便所述讨论群成员所在的客户端在成功接收到所述数据包后，生成并呈现讨论群条目。使得讨论群成员可以根据客户端所呈现的讨论群条目进行会话，减少了服务器与客户端间信息交互次数，提高了创建讨论群组的效率。

摘要： 本发明公开了一种讨论区集合中热点讨论区的预测方法，属于互联网信息挖掘领域，其包括下列步骤：针对目标讨论区集合，确定待预测的时间窗口Wi+1；获得目标讨论区集合内的各个讨论区在时间窗口Wi－1和时间窗口Wi内的特征向量，所述特征向量由显示讨论区受关注程度的多个属性组成；在Wi内，以各个讨论区的特征向量作为数据对象对各个讨论区进行聚类分析，并以得到的一个或多个类中心作为Wi内的热点讨论区；以各个讨论区在Wi－1内的特征向量作为输入并以Wi内的热点讨论区作为输出进行SVM学习；以各个讨论区在Wi内的特征向量作为上述学习后的SVM的输入，输出目标讨论区集合在Wi+1内的热点讨论区。本发明实现了讨论区集合中热点讨论区的预测，具有较好的应用前景。

摘要： 本发明提供一讨论系统及方法，以作为基于互联网的合理的决策工具，其可以通过一系统化及标准化的讨论过程及规则得出健康的讨论执行，以解决在社会、企业及团体中产生的不同的争论点、矛盾及决策；并可通过建立一个模型来建立理论及知识，而所述模型通过就每个个案进行结构化而进行互动式讨论攻防，以撷取一个团体决策所需的所有信息、知识、建议及方案，以及得出一结论。所述系统可就讨论的性质和类型利用一预先分类并已登记的讨论规则选择性地指定及操作一不同的讨论执行过程；界定所有讨论参与者的角色如主持、讨论小组、利益关系者及观众；以及以讨论分类信息、副题信息、建议、建议理由、及反驳的层次结构产生及管理讨论信息。所述系统包括一特别陈述编辑，其可为每个细分的争论点细分一意见并将其结构性地登记。所述系统具有为每个争论点的不同意见执行互动式攻防、结构性地询问一攻防情况、分析所有建议的意见及反驳以界定一逻辑结构以及意见之间的相互关系及性质、根据逻辑结构、相互关系及性质剔除逻辑性不适合意见及具缺陷意见、界定一可根据一性质界定及攻防结果界定意见的逻辑合理性的判断规则、以及为每个个案的意见适合性执行系统化及自动的判断的功能。

摘要： 本发明涉及一种基于对等模式建立讨论组的方法，包括：A.创建者客户端获取讨论组的基本信息，该基本信息包括：讨论组唯一标识、讨论组成员列表以及创建者的用户标识；B.将讨论组的基本信息组合到数据包中，该数据包的消息类型为建立讨论组的消息类型；C.遍历讨论组成员列表，逐一获取讨论组成员相应的地址信息，并将其作为参数生成套接字接口，发送所述建立讨论组的数据包；D.当讨论组成员的客户端成功接收到客户端讨论组的数据包时，在讨论组成员的客户端生成并显示讨论组条目，并向创建者客户端反馈发送成功；E.讨论组成员的客户端建立讨论组成功。以解决现有技术中服务器建立、管理以及删除讨论组而造成服务器处理能力加大的问题。

摘要： 本实用新型涉及全科护理技术领域，尤其为一种全科护理研究用讨论桌，包括桌面，所述桌面上设有投屏显示柜、投票器以及第一收放槽，在第一收放槽的内侧设有草稿板，在桌面的底部设有底座，在底座上开设有第一凹槽与第二凹槽，在第一凹槽的内侧设有第一坐垫，在第二凹槽的内侧设有第二坐垫，通过设置的草稿板，使得该装置在进行研究讨论时更便于进行记录分析。

摘要： 一种全科护理研究用讨论桌，包括桌体本体、支撑柱、支撑板、放置板、连接板、第一螺纹杆、第一收卷件、第二收卷件、第一电机、第一转轴、第一螺纹杆和第一螺纹块；支撑柱均连接桌体本体；放置板滑动连接支撑柱，放置板上设有投影仪；支撑板连接支撑柱；第一电机连接支撑板；第一转轴连接第一电机，第一转轴连接第一螺纹杆；第一螺纹杆螺纹连接放置板；连接板连接桌体本体，连接板转动连接第一收卷件；第二螺纹杆螺纹连接第一螺纹块；第一螺纹块连接第二收卷件；第一收卷件和第二收卷件通过投影布传动连接；第二螺纹杆传动连接第一转轴。本实用新型具备投影功能，并且可以隐藏投影设备，可以当讨论需要时启动投影设备，提高了该设备的实用性。