摘要:
家庭教育、幼儿园教育,是幼儿面对的最初的教育环境,双方的教育是其成长中不可或缺的。“互联网+”是当今信息化社会不可或缺的发展要素,教育领域的信息化发展,直接关系到教育升能。利用信息技术在家校共育过程中发挥积极作用,将有效提升幼儿教育的效果。幼儿教育的作用越来越受到社会的重视,它是引导幼儿最初构建社会性,最终具备高尚“人品”的黄金时期。根据社会主义教育的发展要求,为了让幼儿更好地适应社会的发展和时代的进步,在生理、心理,思想、道德全方位发展,家校共育成为了完善并发展幼儿教育不可或缺的重要培育方式,只有将其紧密结合、相辅相成,才能为幼儿未来的人生成长之路,做好铺垫,打下基础。由于学校教育相较于家庭教育有更多的纲举目张的要求,其教育的目的性和指导性更为具体,幼儿的个体差异也更加需要家校共育的全面介入,这也是他们独立个性最重要的培育环境。正因为两种教育的区别,所以如何在“互联网+”背景下,做好家校联合与匹配,不断完善家校共育模式,让两种教育环境形成合力,更好地促进幼儿的身心成长,是现代学龄前教育过程中应该重点关注的问题。