阅读条件
阅读条件的相关文献在1982年到2020年内共计134篇,主要集中在教育、信息与知识传播、常用外国语
等领域,其中期刊论文134篇、专利文献29581篇;相关期刊111种,包括语文教学与研究(大众版)、现代农村科技、基础教育论坛等;
阅读条件的相关文献由119位作者贡献,包括何针桃、倪艳明、包金凤等。
阅读条件—发文量
专利文献>
论文:29581篇
占比:99.55%
总计:29715篇
阅读条件
-研究学者
- 何针桃
- 倪艳明
- 包金凤
- 庞旭
- 张永歌
- 李玉丽
- 杨正芳
- 潘肖枫
- 熊桂英
- 王宁
- 王玉丽
- 王韶华
- Angie Pinchbeck Celia(翻译)
- 任海龙
- 何先友
- 何晓蓉1
- 何秋华
- 储伟明
- 关平
- 刘丹丹
- 刘凤
- 刘加权
- 刘明杰
- 刘波
- 刘海霞
- 刘立斌
- 刘聪颖
- 刘腾华
- 印灵灵
- 却咏梅
- 吴丽萍
- 吴方
- 吴立国
- 周小苑
- 周晶晶
- 周立松
- 唐俊
- 唐宝印
- 唐建华
- 夏成功
- 孙全昌
- 孙凤微
- 孙贤芬
- 张亚茹
- 张华
- 张卫娟
- 张德仁
- 张玲芳
- 张秀芹
- 张秋月
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郑唐婧
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摘要:
"全民阅读"理念的提倡下,无论是社会还是教师、家长愈发认识到阅读的重要性.提升阅读能力不仅是课标、教材的要求,更不仅仅是学生考试成绩的要求,而是学生能否顺利融入社会,自主掌握知识、运用知识的需求.本文主要结合部编版教材,探讨教材改革背景下的阅读能力培养及教学策略.
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郑莉
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摘要:
从新课标及部编版教材改革的方向来看,阅读能力是语文教学的重点内容."全民阅读"理念的提倡下,无论是社会还是教师、家长愈发认识到阅读的重要性,.提升阅读能力不仅是课标、教材的要求,更不仅仅是学生考试成绩的要求,而是学生能否顺利融入社会,自主掌握知识、运用知识的需求.本文主要结合部编版教材,探讨教材改革背景下的阅读能力培养及教学策略.
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李象红;
陈安安
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摘要:
家庭阅读是小学生课外阅读的主平台,有效的家庭阅读能促进小学生健康成长.但城镇小学的课外阅读现状却令人担忧,无论是学校、家庭还是学生自己,都没有正确的课外阅读意识.如何让城镇小学的家长跟上时代的步伐,让他们转变观念,营造浓郁的家庭阅读氛围,使他们的孩子爱上阅读,是值得我们思考的一个问题.本文从城镇小学家长陈旧的阅读观的改变,家校结合,开展丰富的阅读活动等方面入手,提出了提高家庭阅读有效性的办法.
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潘肖枫
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摘要:
小学生阅读习惯的培养离不开小学语文阅读教学,小学语文阅读教学在小学生阅读能力的提高和阅读习惯的培养上有着至关重要的作用。教师通过语文阅读教学,一方面可以帮助学生掌握基本的语文知识,并帮助学生识文断字、掌握阅读技巧,另一方面可以陶冶学生的情操,促进学生心理健康成长。随着新课改的不断推进,现代教学理念对小学语文教学也提出了更高的要求,教师必须转变传统的教学理念,采取有效的教学策略,发挥学科优势,提高学生阅读的积极性,从而帮助学生掌握科学的阅读方法和培养良好的阅读习惯。
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王毅
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摘要:
学习英语,就是获取有关英语的基本知识。在知识的获取过程中,阅读常常起着不可替代的重要作用。本文立足小学英语教学,从创造英语阅读的条件谈起,对怎样开发和保护英语阅读的热情,激发英语阅读的兴趣,教授英语阅读的技巧作一个初步的探讨。