集体活动

摘要： 班主任工作是学校管理和班级管理的定海神针,怎样能带出一个团结友爱、积极向上、班风优良、凝聚力强的班集体,在班主任的人格魅力和工作艺术以外,还要讲究策略。培养班干铸班魂、严管细抓养习惯、正面引导树班风、集体活动助凝聚是做好班级管理的四条铁律,用好了就可以培育一个优秀的班集体。

摘要： 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出,当前幼儿园的教育活动组织形式应根据实际需要进行合理安排,因时因地灵活运用。丝绸生活是一种特色资源,其中蕴含了丰富的教育内容,在幼儿园教育活动中注重充分挖掘丝绸生活中的内容,不仅可以丰富幼儿园艺术课程内容,促进幼儿身心健康发展,还可以进一步继承与传播优秀传统文化,在具体的幼儿园活动中,设计丝绸生活集体活动,寻找合理性切入点,符合当前学前教育课程改革与发展的实际需要。

摘要： 为了探究教师的激励性评价与幼儿在集体活动中出现的问题行为之间的关系,笔者在本研究中采用问卷调查法对上海市J幼儿园86名中班幼儿和6名教师进行调查和干预。结果显示:干预前后教师的激励评价存在显著差异,干预后教师激励评价显著增加;激励性评价的教学有利于中班幼儿在集体活动中出现的问题行为的改正。研究建议:采用直接与间接相结合的干预法提升幼儿园教师激励性评价水平;增强教师激励性评价在集体教学活动中的应用,有效预防幼儿问题行为。

摘要： 陶行知是我国伟大的人民教育家,一生提出的教育理念对幼儿教育也有着不可磨灭的价值。在现阶段的幼儿集体活动中,教师也应当主动地从陶行知生活教育、民主教育等思想出发,搭建新颖的活动方案,以便"陶"花在幼儿园中精彩绽放。

摘要： 传统节日是传统文化的重要组成部分,在幼儿园集体活动中融入传统节日教育,不但能够传承文化、开拓幼儿视野,而且能够促进幼儿认知能力的提升,丰富幼儿的心灵体验。因此,本文深入论述了将传统文化与幼儿园活动相结合的策略,旨在提升幼儿教育质量。

摘要： 班级文化的建设,具有提升班级凝聚力与向心力的作用。为了提升班级文化建设效果,文章以如何利用集体活动建设自信团结的班级文化为研究对象,围绕课程育人、班级管理、岗位育人及活动育人进行分析,希望对相关人士提供帮助。

摘要： 新媒体语境对大学生思政集体活动的开展带来新的机遇与挑战.以E大学各院系学生和思政教育工作者为调查对象,探究新媒体语境下大学生思政集体活动的开展现状,总结出大学生思政集体活动的"三个相关"、"三个问题"和"三个诉求".基于此探索切实可行的优化路径,为高校思政教育工作者优化思政集体活动提供参考,以期更好地在思政集体活动中弘扬核心价值观,增强大学生集体凝聚力.

摘要： 在班集体中培养儿童的集体人格,不仅是一种教育回归,更具有重要的现实意义。当下,极端的儿童中心主义带来了精致的利己主义者,而课程的多样化带来的选班走课制也弱化了集体和个人的相互影响。江苏省无锡师范附属太湖新城小学从儿童长远发展出发,聚焦“自主、责任、乐群、感恩”的集体人格,以儿童喜欢的方式进行课程开发和活动设计,引导儿童参与并融入集体生活,让他们在班集体中相互合作、平等对话,帮助他们形成健全的集体人格。

摘要： 激发内驱力符合中学生身心发展的规律,有助于中学生的全面发展。作为教师,可以通过外部的教育干预和刺激,从外部唤醒学生的学习自觉,将外部力量内化,从而激发学生的内驱力,助力学生的健康成长。

摘要： 社会的发展推动了学校教育工作的更好展开,德育教育成为了教学重点,在英语教学中的重要性越来越突出.在英语教学中,德育的渗透是多方位的、立体化的,教师要把握好时机,将学生的思想品德和个性化教育融入英语教学中.

摘要： 与本科生相比,研究生参与集体活动的积极性很低,而且随着年级的增加呈现明显的下降趋势.究其原因在于学生主观意愿不愿参加和学业负担重无暇参加两个方面.但研究生参与集体活动有其必要性,主要表现为:为了满足国家和社会对研究生群体的期望与要求;我国当代研究生的特点,要求研究生积极参加集体活动;研究生积极参加集体活动,有利于增强集体凝聚力和自身的归属感.为了更好的促进研究生参加集体活动,笔者认为可以采取以下措施:经常开展学术沙龙;适当的体育锻炼;经常变换活动的参与成员;加强集体活动的放松性.

摘要： 在幼儿的集体体育活动中,老师经常能观察到幼儿各种各样的退缩行为.而在这些有退缩行为的幼儿中,大多数并不存在社会性退缩行为,他们在其他的集体活动中所表现出的社会交往能力和环境适应能力均为正常水平.也就是说,这种退缩行为是由体育活动本身所带来的.本文将通过案例观察与分析法,重点了解幼儿由于环境陌生、经验缺乏、内容枯燥、想赢怕输等情况而产生的退缩行为,通过观察其主要的行为特点,分析其形成的主要原因,并探讨解决问题的主要策略.

摘要： 目的：了解精神分裂症患者自我污名现状.探讨自我污名对分裂症的影响.rn 方法：采用修订后的心理疾病内化污名量表对224例分裂症患者进行调查评估.rn 结果：共184例(82.1％)调查问卷有效.单因素分析显示：在不同的年龄组,文化程度,病程的长短,三个因素存在差异有统计学意义,其余在性别,有无工作,婚姻三个因素中在统计学上无显著差异.rn 结论：分裂症患者自我污名感受与年龄,文化程度,病程等有关,在实施干预时要注意各个因素.通过对精神病客观正面的描述，逐渐消除公众对精神疾病形成消极刻板印象；加强对心理卫生知识和精神疾病防治的宣传力度，逐步改变人们对心理疾病的态度。帮助患者理理智地分析疾病，采用理性的情绪去对待精神病，鼓励患者要有意识地积极参加集体活动，寻求家庭和社会支持，学习并提高社会技能，增强对“污名”的免疫力。

摘要： 目的：探讨集束干预策略在社区老年抑郁症防治中的作用.rn 方法：采用老年抑郁量表(GDS短表)对某一小区老人进行抑郁症筛查,对入选人员实施为期3个月的集束干预策略,并对干预前后的GDS评分进行比较分析.rn 结果：干预后GDS评分显著低于干预前.rn 结论：在社区进行GDS的定期筛查，可以早发现、早干预，如有明显的抑郁症状可以转介医院里的临床心理医师。实施集束干预策略，在社区举办面向老年人和老年人子女的健康教育，提高社区人群对老年人心理问题的认识及应对能力；帮助患者改变对事物的错误认识，从而减少了对其心情和情绪的影响；组织老年人进行集体活动，进行思想交流；开展慢性病防控工作。总值，GDS的筛查和集束干预策略的实施是防治老年人抑郁症的一种有效、简洁可行的方法，值得在社区推广。

摘要： 青少年正处于学知识、长身体、立品德、增智能的重要时期,正处于心理、生理突变的重要时期,正处于人生观、世界观和方法论初步奠定基础而准备步人社会各领域的个体社会化的重要时期.而青少年在校高中三年学习、生活和活动,更是决定命运前途的关键时刻.因此,班主任组织管理好班集体,让学生有个安静快乐的学习环境,对人生和命运便会有新的认识,对其成长至关重要,必须具有现代的科学的教育管理方式,要注重班集体核心的建设，把班级管理权交给班干部，引导他们大胆工作，积极开展班集体活动，认真做好后进生转化工作，提高班整体学习质量，抓好学生心理健康和道德教育。

摘要： 高中政治课堂教学承载着对学生品行道德培养的重任,需要无时无刻地对学生进行道德培养教育.新时期学生的政治学科核心素养培养包括政治认同、理性精神、法治意识和共同参与方面.本人认为,可以通过利用重大时事、立足现实生活、创新课堂教学形式及利用集体活动对学生加以培养.

摘要： 听障学生属于特殊群体,班主任在针对特殊学生进行教育管理时需要特殊照顾,寻找正确的管理方法,构建与听障生之间高效的沟通桥梁,实现与听障生心与心之间的交流,调动听障生学习的积极性,改变听障生胆小、自卑的心理状态,从而强化对于听障生的班级管理工作效果.本文首先分析了听障生的行为特征,其次研究了听障生班级管理工作实施的策略.

摘要： 听障学生属于特殊群体,班主任在针对特殊学生进行教育管理时需要特殊照顾,寻找正确的管理方法,构建与听障生之间高效的沟通桥梁,实现与听障生心与心之间的交流,调动听障生学习的积极性,改变听障生胆小、自卑的心理状态,从而强化对于听障生的班级管理工作效果.本文首先分析了听障生的行为特征,其次研究了听障生班级管理工作实施的策略.

摘要： 听障学生属于特殊群体,班主任在针对特殊学生进行教育管理时需要特殊照顾,寻找正确的管理方法,构建与听障生之间高效的沟通桥梁,实现与听障生心与心之间的交流,调动听障生学习的积极性,改变听障生胆小、自卑的心理状态,从而强化对于听障生的班级管理工作效果.本文首先分析了听障生的行为特征,其次研究了听障生班级管理工作实施的策略.

摘要： 听障学生属于特殊群体,班主任在针对特殊学生进行教育管理时需要特殊照顾,寻找正确的管理方法,构建与听障生之间高效的沟通桥梁,实现与听障生心与心之间的交流,调动听障生学习的积极性,改变听障生胆小、自卑的心理状态,从而强化对于听障生的班级管理工作效果.本文首先分析了听障生的行为特征,其次研究了听障生班级管理工作实施的策略.

摘要： 本发明涉及再生颗粒凝集体、再生颗粒凝集体的制造方法、内添有再生颗粒凝集体的再生颗粒凝集体内添纸以及涂布有再生颗粒凝集体的印刷用涂布纸，其目的在于提供使用了能够循环使用的再生颗粒凝集体的各种纸张，从而对环保作出贡献。在各种纸张的制造中至少含有再生颗粒凝集体作为内添用填料、涂布用颜料等，所述再生颗粒凝集体以由废纸处理工序排出的脱墨绒毛为主要原料，通过对该主要原料进行脱水工序、干燥工序、烧制工序和粉碎工序而得到。

摘要： 本发明涉及再生颗粒凝集体、再生颗粒凝集体的制造方法、内添有再生颗粒凝集体的再生颗粒凝集体内添纸以及涂布有再生颗粒凝集体的印刷用涂布纸，其目的在于提供使用了能够循环使用的再生颗粒凝集体的各种纸张，从而对环保作出贡献。在各种纸张的制造中至少含有再生颗粒凝集体作为内添用填料、涂布用颜料等，所述再生颗粒凝集体以由废纸处理工序排出的脱墨绒毛为主要原料，通过对该主要原料进行脱水工序、干燥工序、烧制工序和粉碎工序而得到。

摘要： 本申请公开了一种组织集体生日活动的系统及其方法。所述系统包括：生日活动客户端以及生日活动服务器；所述生日活动客户端，包括：平台会员模块、活动服务模块以及相关服务模块；所述平台会员模块，从所述生日服务器调取已经通过审核的集体生日活动，平台会员挑选与申请参加不同的集体生日活动，完成众筹生日费用；所述活动服务模块，限定参加集体生日活动的条件，并将集体生日活动的具体方案发送到所述生日服务器；在所述相关服务模块中选择提供服务的第三方商家；本申请为同年同月同日生的会员、同一地区的平台会员提供集体生日活动的方案，以互联网为平台，链接服务供应商和平台会员，为平台会员提供集体生日活动。

摘要： 本发明涉及油吸附能力和油保持能力高的纳米纤维聚集体的制造方法和纳米纤维聚集体的制造装置以及油吸附能力高的纳米纤维聚集体。作为解决方法，本发明涉及对从熔液喷出口喷出的聚合物熔液吹送从气体喷出口喷出的高温高压气体从而以微细径纤维状生成、延伸的纳米纤维聚集体的制造方法及其制造装置，涉及以由高温高压气体的风力生成为微细径纤维并延伸中的纳米纤维流与来自高压气流喷出口的二次高压空气交叉的形式喷出并聚集捕集的纳米纤维聚集体的制造方法及其制造装置。此外，作为其效果，提供具有比中心纤维径粗的纤维径的分布量与比中心纤维径细的纤维径的分布量等同或更大的特征且油吸附能力和油保持能力优异的纳米纤维聚集体。

摘要： 本实用新型涉及文体领域，尤其涉及新型集体式趣味文体活动装置。该活动装置包含转轴支架(5)，转轴支架(5)的上方包含一段平的部分，该平的部分为轴承平台架固定底板(6)，在轴承平台架固定底板(6)上布置有安装孔；通过该安装孔安装有轴承盒，平台架支撑板(7)固定在转轴(9)上，转轴(9)的边侧布置有轴承(8)，轴承(8)位于轴承盒中，平台架支撑板(7)布置有朝上卡口，卡口能够夹持平台支架(10)的型钢，在平台支架(10)上安置有多个站立板(11)。多个人站在跷跷板上，实现左右撬动，很有趣味性。

摘要： 本发明涉及一种可移动型课桌，尤其涉及一种便于班级集体活动的可移动型课桌。本发明提供一种可移动可固定且在切换移动功能时能同时降低课桌高度的便于班级集体活动的可移动型课桌。一种便于班级集体活动的可移动型课桌，包括有支脚、连杆、第一滑动杆、框体、螺丝等，支脚数量为两个，两个支脚之间连接有连杆，支脚上部均滑动式设有第一滑动杆，第一滑动杆顶部之间连接有框体，支脚上部均螺纹式设有具有紧固作用的螺丝，螺丝内端均与同侧的第一滑动杆接触。通过控制电动推杆的伸缩端伸长，使得轮子向下移动与地面接触，支脚与地面脱离，在轮子的滚动配合下，课桌能够轻松在地面上移动。

摘要： 本申请公开一种直播间中集体活动实现方法、装置、存储介质及电子设备，该方法包括：接收直播间主播用户的集体活动创建指令，创建集体活动服务，添加到集体活动列表；接收观众用户加入集体活动服务的参与指令，为其开放相应的集体活动服务；采集活动参与用户为预设的活动任务而贡献的任务贡献数据，推送数据流，所述数据流包括用于指示用户的终端设备反映活动任务的完成情况的任务进度数据,和用于指示用户的终端设备按照任务贡献数据排行呈现虚拟活动场景的布局展示数据；当任务进度数据反映所述活动任务完成时，向活动参与用户推送指示其终端设备执行触达响应流程的触发指令。本申请通过提供技术服务架构，在线实现了对线下集体活动的虚拟重现。

摘要： 一种集体活动时限制电子产品使用的装置及其方法。其特征在于具有检测是否处于饭桌环境的油烟传感器和控制电子产品使用的语音识别传感器；其方法包括以下步骤：（1）油烟传感器检测电子产品使用者的当前环境是否在饭桌或者不适宜个人玩电子产品的场所，语音识别传感器识别“不要玩手机”等语句；（2）通过传感器识别当前环境为不适宜个人玩电子产品的场所之后，限制电子产品的流量使用和玩游戏权限；（3）当传感器检测为非集体活动时，电子产品使用权限打开，使用者可正常使用电子产品。

摘要： 本实用新型提供了一种高校集体活动后勤给养保障餐饮小车，包括：餐饮小车本体、柜体、推架、第一柜门、第二柜门、连接板；所述餐饮小车本体由柜体及推架构成，且柜体与推架通过卡合方式相连接；所述柜体的前后两侧设置有四个第一柜门，且第一柜门与柜体通过合页相连接；所述柜体的左右两侧设置有两个第二柜门，且第二柜门与柜体通过合页相连接；所述顶板的上方设置有两件连接板，且连接板与顶板通过合页相连接；本实用新型通过对餐饮小车的改进，具有结构设计合理，功能多样，可以当餐桌使用，还可以根据用餐人数的多少来调整柜体数量的优点，从而有效的解决了本实用新型在背景技术一项中提出的问题和不足。

摘要： 本实用新型公开了一种集体活动中人数实时动态统计及显示的设备，包括液晶显示屏，所述液晶显示屏的下端设置有底杆，所述底杆的外部设置有套杆，所述套杆的内表面设置有限位凹槽，所述底杆的外表面设置有限位凸起，所述底杆和限位凸起为一体式结构，限位杆的一侧设置有推杆，所述套杆的一端固定连接设置有底盘套，所述底盘套的内部设置有底盘；采用三角型底盘套和盘，使液晶显示屏支撑点增大，提高液晶显示屏放置的稳定性，增加液晶显示屏放置的安全形，采用平衡弹簧、螺杆、调节孔、螺母和球套，通过转动螺母调节螺杆在底盘套内部的间距，使平衡弹簧在底盘套内部压缩，同时螺杆的一端在调节孔内部移动，螺杆的另一端绕着球套转动。