非预防医学专业

摘要： 从教学目的、教学内容、教学方法及教学评价4个方面浅谈对非预防医学专业营养与食品卫生学的教学实施.针对非预防医学专业学生学习兴趣不高等问题,介绍案例讨论、翻转课堂及现场教学3种有较好教学效果的教学方法,并提出应采用形成性评价方式综合考量教学效果,以达到提高教学质量的目的.

摘要： 目的:探索利用微信平台对非预防医学专业本科生进行《流行病学》专业针对性教学的可能性,为《流行病学》教学方式提供一定的参考依据.方法:采用简单随机和整群抽样的方法,确定对照组与实验组.对照组予传统教学方式;实验组在传统教学基础上,利用微信平台于课前、课后推送相关章节重点知识及专业针对性的科研论文.使用已设计好的"教学效果评价表"及期末考试卷面成绩作为教学效果评价指标.结果:220名学生完成了本次研究,其中对照组109人,实验组111人.《流行病学》期末考试卷面成绩实验组(80.41±10.04)显著优于对照组(77.71±10.56).实验组同学在科研兴趣的提升、科研方法及过程的了解、认识科研严谨性方面均与对照组存在统计学差异(P<0.05).质疑能力、解决问题能力、创新能力、逻辑思维能力方面实验组均显著优于对照组(P<0.05).但科研实践信心在两组间却未显示出统计学差异(P=0.276).结论:利用微信平台对非预防医学专业本科生进行《流行病学》专业针对性教学取得了良好效果.该方法可有效提高学生成绩,提升一定的科研能力,但缺乏在现场研究的生产实习,从而在科研信心方面未得到明显提升.

摘要： 目的:探讨以团队为基础的(TBL)教学模式在非预防医学专业《预防医学》教学中的实践效果.方法:选取我校2016级临床本科1、2班学生作为实验对象,各45名,以《预防医学》课程为例,抽签法分为实验组(采用TBL教学模式)和对照组(采用传统教学模式),对比两组学生教学满意度、理论成绩、操作能力及总体成绩优良率.结果:实验组学生教学满意度、理论成绩、操作能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组总体成绩优良率95.56％,高于对照组77.78％,差异有统计学意义(P<0.05).结论:非预防医学专业采取TBL教学模式进行《预防医学》教学,可提高学生教学满意度与总体成绩优良率,提高理论与实践能力.

摘要： 本次教改旨为提高我校非预防专业《预防医学》课程的教学效果.本次教改在原有教学时数不变的基础上减少了实验用学时,增加了理论教学中课堂互动(学生为主、老师解惑)形式、开设实验设计、软件教学等内容.同时,根据对临床医生、预防教师、临床学生三类人群针对教学内容的变动做了问卷调查.通过问卷调查结果和学生的反馈,本次教学改革(内容及授课方式)可很大程度提高学生对该课程的学习兴趣,能够提高教学效果;学时的重新分配补充了理论内容的同时弥补了统计学教学中对软件操作的需求.

摘要： 为强化医学生综合素质的培养,各医学院校均在非预防医学专业中开设了包括劳动卫生学在内的预防医学课程内容。但是,针对非预防专业的劳动卫生教学仍存在诸多问题。非预防专业的劳动卫生学的教学目标定位和教学内容的侧重均应与预防医学专业不同,但目前许多院校对此仍照搬预防医学专业劳动卫生学的教学模式。因此,针对非预防专业的劳动卫生教学,应首先明确其教学目标定位,并科学设置教学内容与侧重点,引入合理的教学模式,如情景式教学、体验式教学和＂一体化＂模式,综合运用多种手段,以提高劳动卫生学在非预防专业的教学效果。

摘要： 预防医学是现代医学的重要组成部分,是培养医学生综合素养的必备课程.加强对非预防医学专业学生的预防医学教育,提高疾病预防控制能力是非常重要的课题.本文在分析当前预防医学教学存在的问题的基础上,探讨了针对非预防医学专业学生实施针对性的教学内容和方法,以期对非预防医学专业预防医学教学有借鉴作用.

摘要： 本文首先讨论了形成性评价的含义以及发展，在此基础之上，阐述了非预防医学专业医学统计学教学中应用形成性评价的重要性以及可行性，最终得出了非预防医学专业医学统计学形成性评价实行计划，编制非预防医学专业医学统计学形成性评价调查问卷，然后进行调查，并对调查的结果进行分析。在一定保障基础之上，形成性评价在非预防医学专业医学统计学教学中具有较大的发展前景。

摘要： 随着临床大数据的出现，医学统计学在临床上的应用要求也越来越高，需要对非预防医学专业医学统计学的教学方案做相应的改革。本文从教学内容，教学模式(包括以教师为中心的传统教学，以案例为主体的软件学习，以问题为基础的小组讨论，以网络为平台的自主学习等教学模式改革)和考核形式三个方面探讨如何让非预防医学专业学生更好地掌握医学统计学知识及应用医学统计学方法整合临床数据信息进行临床诊断、治疗。

摘要： 医学统计学是一门应用学科,其核心内容在于运用统计学基本原理和方法,解决医学科研中的实际问题,教学重点是对基本统计方法的正确理解与应用.但目前医学统计学教学中存在“学不能致用”现象,主要表现为学生在科研或临床工作中遇到问题时仍然无从下手.针对这一问题,笔者结合实际教学体会,探讨其影响因素,并提出建议,以期提高教学效果,使学生学以致用.

摘要： 本发明公开了一种用于预防医学专业公共卫生PBL课程的评价量表。首先进行文献分析、专家访谈；确定条目池；生成初始量表；对初始量表进行现场评测，现场评测包括条目分析、信度分析、探索性因子分析，得到最终量表。本发明的有益效果是使课程制定者能科学地测量公共卫生课程的实际实施效果，并为进一步完善和发展PBL学习模式的应用过程提供依据。

摘要： 本发明涉及医用设备的技术领域，具体为一种预防医学疾病传播的医学环境灭菌装置，包括消毒箱、控制箱和多个喷头，消毒箱的顶部右侧连通设置有加液口，加液口的顶部盖装有加液盖板，消毒箱的后侧设置有喷洒泵，喷洒泵的进水端与消毒箱的内部连通，喷洒泵的顶部出水端连通设置有喷洒管，控制箱位于消毒箱的顶部，控制箱的顶部、左侧和右侧均连通设置有喷洒通孔，多个喷头分别穿过多个喷洒通孔并伸入到控制箱的内部，多个喷头均连通设置有进水管，喷洒管伸入到控制箱的内部并与多个进水管连通，多个喷头的两侧均设置有第一转轴；其能够灵活方便的进行控制和调节，并且能够提高喷洒灭菌的范围，提高灭菌效率。

摘要： 本发明公开了一种预防医学用的疫苗类保温转运装置，具体涉及转运装置技术领域，包括保温箱，所述保温箱的底端设有处理箱且二者接触，所述保温箱的一侧开设有第一通孔且第一通孔贯穿保温箱，所述保温箱的后侧开设有滑槽和T形滑槽，所述滑槽设在T形滑槽的上方，所述保温箱的一侧开设有两个螺纹孔，两个所述螺纹孔前后分布且两个螺纹孔均设在第一通孔的上方。本发明通过加设安置机构和减震机构，对疫苗试剂瓶进行批量固定，减小疫苗试剂瓶在运输的过程中出现碰撞而损毁的机率，最大限度地保障了疫苗的完好，并对每支疫苗试剂瓶进行隔离处理，使得破损的疫苗试剂瓶不会影响其他完好的疫苗试剂瓶的同时易于清理，也节约了医药资源。

摘要： 本发明涉及用于物料存放和运输的装置的技术领域，具体涉及一种预防医学样品保存运输装置。一种预防医学样品保存运输装置包括运输箱、固定筒、限位板、夹持机构和加强机构。运输箱内的底部固定安装有缓冲底板，中部设置有干冰挥发室；固定筒固定安装于缓冲底板，用于使样品管放入；限位板设置于运输箱内，且下端通过多个承重弹簧连接于缓冲底板；夹持机构配置成在样品管放入固定筒后夹持样品管，且在限位板相对于运输箱上下移动时增大对样品管的加持作用力；加强机构配置成在限位板相对于地面倾斜时促使夹持机构进一步增大夹持机构对样品管的夹持作用力，防止样品管脱出运输箱，避免对样品管及样品管内的样品造成破坏。

摘要： 本发明公开了公共卫生预防医学集菌检测装置，具体涉及病菌检测技术领域，包括箱体，所述箱体内部中心处固定设有隔板，所述隔板前后两侧均设有采集组件，每个采集组件均包括垫板，所述垫板活动设在箱体内腔底部，所述垫板顶部活动设有三个培养基。本发明通过利用水泵和气泵分别抽吸，利用直线导轨和电动缸调节输料管的位置，对水和气体进行放置，不需要人工操作，工作效率更高，在一个地方采集完成后，医护人员推动箱体移动到下一处地点，重复之前的操作，可以采集三组病菌样本进行检测，提高检测结果的精度，显微摄像头将培养基内样本的图像传输到显示屏上，便于工作人员进行查看，对样本内的病菌进行观察记录，使用起来更加方便。

摘要： 本发明公开了一种预防医学实验滴定辅助装置，属于实验设备技术领域。该一种预防医学实验滴定辅助装置包括：支架，包括两个对置的立柱，两个立柱均设有竖直方向的滑槽，滴定管固定于立柱上；半环套，一端设有第一滑块，半环套另一端设有第二滑块，半环套连接有升降装置；光线感应板；红光发射器，的集束红光能穿过滴定管照射于光线感应板上；显示器；控制器，与升降装置、光线感应板、红光发射器和显示器均电连接，控制器电连接有计数模块。本发明的一种预防医学实验滴定辅助装置，能够在完成滴定实验后，辅助实验人员对滴定管内消耗的指示剂的体积进行读数，从而方便实验人员对容器内盛装的溶液中反应物的含量进行测定计算。

摘要： 本发明公开了一种预防医学用多功能消毒装置，涉及预防医学设备技术领域，包括箱体，所述箱体上侧右壁固设有水泵，所述水泵进水口与外部配置完成的消毒液连通，所述箱体内开设有放置槽，所述放置槽下端呈方型结构开设有多个移动槽，所述滑块与开设在支撑杆下端的滑动槽滑动配合。本发明通过设置的第一弹簧的连接关系，结合设置的丝杆上螺纹连接的移动块，以及移动块外壁与放置槽内壁滑动配合的关系，能够将设置喷头从放置槽内取出并展开使用，此时将设置的水泵接通外部电源，结合设置的水泵与喷头的连接关系实现对相关场所的喷洒消毒，通过控制电机进行反转即可实现有效的收纳。

摘要： 本发明公开了一种具有保温作用的预防医学用样品运输设备，涉及医疗设备技术领域，包括底板，底板顶部设置主箱体，主箱体内设置有控制器、移动电源以及通过减震弹簧、支撑板以及安装板设置内箱体，内箱体内设有温度感应器以及通过滑槽设置托盘，托盘顶部设置夹持装置，所述主箱体内还通过隔板设置冷却装置以及风机。本发明在夹持装置以及多重缓冲减震装置的作用下，提高了对于样品罐的保护，使得在运输过程中的震动对于样品罐的损伤降到最低，利用自动的温度处理装置对运输箱中的温度进行自主调节，保证输送箱内部的保温质量，减少了因温度失衡对样品产生影响的情况的出现，对于样品起到了一定的保护作用。

摘要： 本申请提供了预防医学呼吸道吸入颗粒预防装置，属于净化装置技术领域。该预防医学呼吸道吸入颗粒预防装置包括移动调节组件和净化组件。所述电动推杆固定在所述调节杆上，所述电动推杆的输出端与所述调节杆滑动连接，所述支撑板固定在所述调节杆的顶端，所述支撑板的一侧与所述侧板滑动连接，所述定位件和所述限位件分别连接在所述支撑板的上方两端。所述第一抽风机的输出端与所述箱体连接，所述第二抽风机固定在所述箱体的上方，所述第二抽风机的输入端与所述箱体连接。有利于对室内不同地方和不同位置高度的空气进行过滤，有利于提高装置的过滤效果和过滤的效率，提高了装置的实用性。

摘要： 本实用新型属于预防医学技术领域，涉及一种预防医学用消毒装置，其中，包括底座和报警器，所述底座的顶部固定连接有箱体和消毒桶，所述消毒桶位于箱体内，所述箱体的内壁一侧和底座的顶部一侧上均固定连接有第一水泵。其有益效果是，通过设置第一水泵、第一雾化器、得以扩散孔、第二水泵、第二雾化器等，消毒液经过第一雾化器和第二雾化器变成雾状喷出，消毒液变成气体，减少消毒液因大多落在地面导致地面湿滑的因素，更能针对空气中飘荡的病菌起到灭杀作用，通过设置信号发射器、水位传感器和报警器，可以在消毒液快要用完时，及时提醒医护人员进行添加，节省了人力物力，不需要医护人员一直在旁边的查看，节省了人力。