音乐选择
音乐选择的相关文献在1990年到2022年内共计104篇,主要集中在体育、舞蹈、音乐
等领域,其中期刊论文94篇、专利文献83606篇;相关期刊81种,包括当代青年研究、现代交际、考试周刊等;
音乐选择的相关文献由113位作者贡献,包括何彬、佩里·罗宾逊·麦克尼尔、凯西·阿兰·泰森等。
音乐选择—发文量
专利文献>
论文:83606篇
占比:99.89%
总计:83700篇
音乐选择
-研究学者
- 何彬
- 佩里·罗宾逊·麦克尼尔
- 凯西·阿兰·泰森
- 奥莱格·由里维奇·古斯京
- 汤亚
- 潘俊君
- 王海玲
- 白淳权
- 白隽瑄
- 赵沁平
- 迪米塔·彼特诺夫·菲利夫
- 一帘幽梦
- 于允科
- 付裕坤
- 任玉梅
- 何木叶
- 侍崇艳
- 侯璐璐
- 冯萍
- 刘伟
- 刘娟
- 刘建东
- 刘思思
- 刘晓敏
- 刘爱新
- 匡欣
- 卿青(编译)
- 史庆光
- 叶娜
- 吴咏梅
- 周文
- 周洁
- 和田利文
- 唐晓娟
- 唐绪明1
- 安东亮
- 宋文皖
- 小黑
- 尹君
- 屠丽琴
- 崔建洙
- 崔琳
- 左丽梦
- 幼彤
- 庞兴华
- 廖为民
- 张丹
- 张丽珠
- 张兰兰
- 张惠琴
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李峰
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摘要:
本文主要对舞蹈编导课堂中音乐选择的必要性进行分析,并结合本人的实践与理论研究,探究如何有效地选择与使用音乐。音乐与舞蹈动作是舞蹈作品中不可缺少的两部分,选择合适的音乐可以为舞蹈作品创造良好的意境,能够淋漓尽致地将舞蹈作品的主题传达出来。而在实际的舞蹈编导教学中,学生不能有效地对音乐进行选择,需要教师在培养学生编导能力的过程中,积极引导学生掌握音乐选择的技巧,让学生在音乐的熏陶下寻找舞蹈创作的灵感,将舞蹈艺术的魅力展现出来。
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何彬
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摘要:
基于舞蹈与音乐的关系,体育舞蹈教学必然离不开音乐支持,具体来说音乐在体育舞蹈教学中的作用包括培养舞蹈感觉、控制舞蹈动作、调整舞蹈节奏以及营造舞蹈意境。想要切实发挥音乐作用,首先就要做好音乐选择,但由于受到教师对音乐理解能力、学生音乐基础及乐感、舞曲数量有限等因素的影响,使得音乐选择效果不佳。在这样的情况下,可以通过引入优秀教师、加强培养力度、扩大舞曲选择范围、完善考核管理体系等策略消除和应对诸多影响因素,从而为体育舞蹈教学获得更好的效果提供支撑。
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浦玥
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摘要:
随着时代的发展以及素质教育理念的推行,学校教育在艺术素质教育方面取得的成就有目共睹。近年来,我国在学前专业领域十分重视培养学生在幼儿舞蹈综合素质教学水平方面的能力。在舞蹈课程教学过程中,不能忽视舞蹈音乐的选择。教师在舞蹈课堂中,要基于学前专业学生的整体水平,结合培养目标,注重舞蹈教学中的音乐选择问题,从而使音乐可以更好地服务于舞蹈教学,起到激发学生的学习兴趣,提高学生的音乐舞蹈艺术审美水平,提高舞蹈课堂教学质量和效率的作用。
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张璐
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摘要:
《前人的足迹》是典型的军旅现代舞作品,该舞蹈的动作设计、音乐选择、舞美灯光等都基于质朴的表现上加以创作.编导用以"我"为中心的现代思考模式来刻画、表现作品,以舞表达"我"的内心、意识、本能等状态.舞蹈采用了大幅度的动作变化,大比重的重复动作以及大量的横线调度来表现内心丰富的情绪与强烈的探索欲,同时一度与二度空间的运用从视觉上贴近了现实,以质朴简单的动作形式来表现对前人足迹的思考和探寻.
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何彬
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摘要:
基于舞蹈与音乐的关系,体育舞蹈教学必然离不开音乐支持,具体来说音乐在体育舞蹈教学中的作用包括培养舞蹈感觉、控制舞蹈动作、调整舞蹈节奏以及营造舞蹈意境.想要切实发挥音乐作用,首先就要做好音乐选择,但由于受到教师对音乐理解能力、学生音乐基础及乐感、舞曲数量有限等因素的影响,使得音乐选择效果不佳.在这样的情况下,可以通过引入优秀教师、加强培养力度、扩大舞曲选择范围、完善考核管理体系等策略消除和应对诸多影响因素,从而为体育舞蹈教学获得更好的效果提供支撑.
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汪锋
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摘要:
艺术体操是将身体动作与伴奏音乐融合在一起的一种竞技表演类体育项目,其呈现形式具有较高的艺术性。伴奏音乐是艺术体操的灵魂所在,其能够通过音乐与舞蹈动作的配合来塑造情感表达空间,强化大众的视听体验。本文首先对艺术体操伴奏音乐的特点及其重要作用进行了分析,然后从运动员特点、项目类型、动作变化以及文化传承角度分析了艺术体操伴奏音乐的选择依据,以期提高艺术体操的艺术表现力与审美价值。
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陈燊
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摘要:
音乐教育能够有效提升学生的艺术感知.音乐是一门听的艺术,学生能够通过听觉来感知音乐的特征,去探索音乐的魅力,对优美的音乐作品产生强烈的兴趣和认同感,形体训练是对学生肢体表达能力和身体协调能力的培训,它要求学生在训练过程中要有足够丰富的创造性和多样性,学生需要学会如何掌握自己的四肢,展现出优美的仪态和气质.将音乐与形体训练相结合,有助于活跃课堂氛围,增加教学趣味性,调动学生的情绪,缓解学生的疲劳感,让学生的律动感得到增强,使自身的仪态和气质有效提升.基于此,文章将探究在音乐元素与形体训练的结合方式,以此来提高课程质量,增强形体训练的效率.
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袁振丰
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摘要:
为了保证健身健美教学更加科学,教师应当懂得将音乐作为教学的辅助手段.为此,该文阐述了音乐应当如何在课前阶段、准备活动、学习新动作、练习、放松等阶段中进行选择并运用,以此说明了音乐在健身健美教学中有着促进技能形成和动作掌握、调动学生的练习情绪活跃课堂氛围、培养健康审美观等作用,以此激发学生的健身健美兴趣,愿意配合教师进行教学.
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黄敏
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摘要:
创意戏剧借助戏剧互动与舞台表演的形式,依靠背景音乐推动戏剧表演的进行,使戏剧效果得到进一步深化。本文探讨了幼儿音乐创意戏剧教学的价值,并从强化主旋律定位、巧妙选择音乐内容以及创新实行一曲多用等方面,分析幼儿音乐创意戏剧教学中音乐选择的具体策略,以供借鉴。