颜回
颜回的相关文献在1974年到2022年内共计308篇,主要集中在中国哲学、中国文学、教育
等领域,其中期刊论文299篇、会议论文3篇、专利文献6篇;相关期刊241种,包括齐鲁学刊、走向世界、做人与处世等;
相关会议3种,包括第六届世界儒学大会、2010国际儒学论坛、中国明代文学学会(筹)第八届年会暨2011年明代文学与文化国际学术研讨会等;颜回的相关文献由248位作者贡献,包括宋志坚、曲直、卫东海等。
颜回
-研究学者
- 宋志坚
- 曲直
- 卫东海
- 姜炳炎
- 完颜绍元
- 常强
- 易中天
- 晏建怀
- 李志刚
- 赵倡文
- 万春香
- 傅佩荣
- 向伟
- 吴国和
- 唐剑锋
- 夏诗荷
- 孔德立
- 徐骆
- 曲镌
- 李敬泽
- 杜文
- 杨丫
- 杨博1
- 王春雪
- 王鍾陵
- 蒲兵
- 许晖
- 钱宁
- 马军
- 高良槐
- 魏剑美
- 魏晓彦
- 黄厚江
- 一道
- 丁启阵
- 丁寅生
- 丁海军
- 于年湖
- 井之口 哲也
- 付业兴(图)
- 付强
- 余冬林
- 余显斌
- 佚名
- 侯全福
- 俞燕
- 元芹
- 其仁
- 冀汸
- 刘佳
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摘要:
《论语》子罕篇子曰:“语之而不惰者,其回也与!”【译文】孔子说:“听我说话始终不懈怠的,大概只有颜回一个人吧!”【评析】孔子学识渊博,有通俗易懂的,也有晦涩难解的,而颜回资质聪颖,潜心学问,且在理解后就立即付诸行动,持之以恒,不松懈、不倦怠,每得孔子讲授,则如春风化雨,滋润心田,故能生长知识之稼,学问之穑。子谓颜渊,曰:“惜乎!吾见其进也,未见其止也。”【译文】孔子谈到颜渊,说道:“可惜呀!我只看见他不断进步,从来没有看见他停止过。”
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于年湖
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摘要:
作为一位伟大的教育家,孔子门下有约三千弟子。从用典的角度看,唐代诗人对孔门弟子中的颜回、曾子、仲由、原宪四人的接受最为集中和深刻。对颜回的接受主要体现在箪瓢陋巷、回夭折、桓山禽和拾尘等典故上;对曾子的接受主要体现在曾子之孝、“曾参杀人”或“投杼”、三省、宿草和易箦等典故上;对仲由的接受主要体现在负米、由之瑟、仲由缨和蒲密等典故上;对原宪的接受主要集中在“原宪贫”这一典故上。这些接受对唐代诗人的人格精神、心理结构、性格气质、审美趣味及创作风格的形成都起到了重要作用。
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摘要:
《论语》先进篇子曰:“回也非助我者也,于吾言无所不说。”【译文】孔子说:“颜回不是对我有帮助的人,他对我说的话没有不心悦诚服的。”【评析】颜回是孔子的得意门生之一,在孔子面前始终是毕恭毕敬的,对于孔子的学说坚信不疑。所以,孔子多次赞扬颜回。这里,孔子说颜回“非助我者”,并不是责备颜回,而是在得意地赞许他。子曰:“孝哉,闵子骞!人不间于其父母昆弟之言。”
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杨秀礼
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摘要:
乘马以入世,骑牛倾向于出世孔子最得意的弟子颜回不幸早逝,他的父亲颜路请求孔子卖掉车驾,给颜回做一个外椁安葬。孔子回答:“吾不徒行以为之椁。以吾从大夫之后,不可徒行也。”孔子不能卖车来为颜回置办外椁的原因是,他曾经位列大夫,“不可以徒步出行”。
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日吉田兼好
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摘要:
什么事都不能有依赖心。执迷不悟的人过度依赖别人,就会常常怨恨别人,发怒生气。虽然自己拥有权势,但是也不能完全依赖它,因为强者先灭。财富也不能依赖,因为转瞬就会消失。才学也不可以依赖,因为孔子也有怀才不遇的时候。德行也不可以依赖,因为颜回也有不幸的时候。君王的宠幸不可以依赖,因为伴君如伴虎,随时可能招致杀身之祸。虽然奴仆老实也不能依赖,因为常常有背叛的事情发生。他人的志向也不可以依赖,因为也有可能会变。承诺不可以依赖,因为有信用的人太少。
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摘要:
孔子有七十多个弟子。颜回是孔子最得意的门生。颜回读了许多书,也学会了做文章,很想帮老师著书立说。古时候,字都刻在竹简上。颜回书刻得太慢,就请来当时有名的木匠鲁班替他刻。鲁班手艺高超,他一边听颜回念,一边用凿子刻,刻得又快又好,不一会儿就把竹简都刻完了。书刻完了,鲁班说:“孔子好是好,就是不爱劳动,种田做工的事都不行,因此,我不太赞成他!”颜回说:“老师学问很高,他每天讲学,根本没空做工……”鲁班说:“孔子学问高,我刻个字他若认得,我也拜他为师。”
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孙玉良
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摘要:
众所周知,颜回是孔子最喜欢的学生,虽然早夭的他没对社会做过什么突出贡献,后世却给了他极为崇高的地位——汉高祖东巡祭拜孔子时顺便祭了颜回,从此历代都有这个传统,唐太宗尊称他为“先师”,后又追封“兖国公”,嘉靖则将其抬到“复圣”的高度,曲阜的复圣庙(俗称颜庙)至今香火鼎盛。
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沈友林
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摘要:
作文题目(广东省深圳市2021届高三一模)阅读下面的材料,根据要求写作。孔子曾自述心志:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”他又称赞颜回:“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐,贤哉,回也!”孔子与颜回乐在何处,所乐何事,周敦颐也曾要求程颐、程颢好好参悟。作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”,千百年来,一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛,努力实现人生价值。它对生活在新时代、担当新使命的青年人,仍然有着重要意义。
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王玉彬
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摘要:
“莊子孔門説”是一個關涉着莊子的學派歸屬、理論旨歸及儒道關係等議題的思想史話題。自韓愈首倡“莊子出自子夏之門”,歷代學者或尋章摘句以證成之,或另闢蹊徑以反對之,逐漸衍生出了莊子出自子張之門、子貢之門、顔回之門等不同見解。通過梳理“莊子孔門説”的這四種理論類型與衍生脈絡,可知其本質是在儒學的發展陷入困境之際,歷代儒者通過接引莊學以重構、激活儒學的嘗試。對於莊學自身而言,“莊子孔門説”導致的結果是“以儒學涵攝莊學”,這必然會減弱莊子對儒學的批判力度,並遮蔽莊學的超越、獨異特徵。當然,在子夏、子張、子貢、顔回等孔門高第的映照下,莊子哲學亦呈示出了或博厚、或高明、或深微、或醇正的斑斕光譜,正體現着莊子哲學之多元意藴的朗現與敞開。通過對“莊子孔門説”的分析,有助於我們重新審視莊子之學派歸屬與思想性格,並爲從中推闡出一種更基源性、本真性的人文精神奠定基礎。
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