高中篮球教学

摘要： 随着我国教育领域的不断改革,体育进入了高中阶段最重要的课程之中,在高中生最喜欢的运动项目之中篮球占据第一。但是许多学校由于受到传统教学观念和思维的影响,许多体育教师仍然沿用传统的教学方式,这就导致了学生学习体育知识的积极性下降,体育教学的整体质量也受到一定影响。篮球作为高中生的重要运动项目,教师应该积极创新教学方式,提高教学工作的质量和水平,以保证体育教学更加高效。因此,本文针对分层教学进行分析并提出具体的应用措施,从而提升高中生的综合能力和体育素养。

摘要： 随着我国社会经济发展和进步,对于学生的运动也越来越重视。高中阶段的学生都是非常喜欢篮球这一项运动,这个年纪的学生对篮球也有了属于自己的理解,教师在开展教学工作的时候需要注重将篮球的技术和技巧传递给学生,使学生可以按照正确科学的方式来进行这项运动。传统的篮球教学内容是比较单一的,学生在这样的氛围下不会认真听取教师的意见,依旧会按照自己的想法打篮球,导致教师的教学质量和效率受到严重的影响。利用任务驱动教学法则可以打破这样的局面,使得学生可以认真听取教师的想法,从而正确的开展篮球运动。

摘要： 近几年,在新课程改革与素质教育的不断发展与完善下,我国教育教学事业更加注重学生德、智、体、美、劳等方面的全面与均衡发展,尤其是高中阶段的学生,他们面领着十分严峻的升学考验,每天都承受着较大的生活与学习压力,这就使得高中体育的教学活动日趋重要。篮球是高中体育重要的教学内容,也是高中生较感兴趣的运动项目。但是,纵观多年的篮球教育,很多教师受多种因素的影响,没有采取正确的教学手段,使得教学效果不显著,学生的身心素养得不到发展。本文立足于篮球教学,制定高中体育教育策略,提高课堂教育质量。

摘要： 体育核心素养是指学生应该具备的、能够满足终身体育发展需求的各项体育知识和精神品格,是核心素养在体育领域中的具体体现。在体育教学中渗透体育核心素养是新课改对体育教学提出的新要求,也是体育教育发展的主要趋势。本文以高中篮球教学为例,采用案例研究的方法,对体育核心素养在高中篮球教学中培养的实践策略进行了研究和分析,以期能够促进基于体育核心素养的高中篮球教学顺利开展。

摘要： 快乐教学是当前比较流行的一种教学方法,引导学生在生动有趣的氛围下开展学习、深入体验,积极打造高效优质课堂,从而取得良好的教学成效.高中篮球教学中融入快乐体育理念既有助于激发学生的学习热情,也能够促进学生快速准确地掌握篮球技巧,减少由于动作要领掌握不标准而引发的危险.鉴于此,本文拟结合福建省屏南县第一中学的篮球教学现状,就如何实现高中篮球教学与快乐体育理念之间深度融合展开探讨,在诠释快乐体育理念内涵的基础上,明确篮球教学中存在的主要问题,最后以高中篮球教学与快乐体育理念融合为切入点提出合理的教学策略,希望能够满足学生的篮球学习需求,实现教师乐教、学生乐学.让更多学生爱上篮球等体育运动,促进学生的身心健康全面发展.

摘要： 随着教育改革的推进,体育越来越显现出自身的重要性.体育是五育中一个不可或缺的部分,尤其是高中阶段,学生面临着高考的重大压力,很多学生只专注于文化课的学习而忽视了体育锻炼,日积月累,学生在面对巨大学习压力之下身体容易出现各种问题,在学习上反而会出现事倍功半的效果,因此在高中阶段加强学生的体育锻炼尤为重要.而篮球运动可以发展学生身体的综合素质,它也是高中生最为感兴趣的体育运动之一.在高中篮球教学中进行分组训练,不但可以有效地提高学生的篮球技能,同时也能增强学生的身体素质,提高课堂的学习效率.

摘要： 在新课程标准的不断改革下,促进学生德智体美劳综合发展已经成为重要的教学目标,为了实现这一教学效果,教师要从改变自身思想观念做起,通过学习提升自我能力,通过实践总结经验方法,切实为教育教学模式的改革贡献一份力量。在高中体育科目中篮球教学是重要的组成部分,也是一项国民运动。篮球作为一项合作类的竞技项目,教师在教学中也要将合作学习模式科学融入其中,在提升学生个人能力的同时培养其团结合作的意志品质。

摘要： 本发明公开了一种用于篮球投篮训练教学用篮球架装置，包括底座，所述底座的顶面左端部焊接有第一固定杆，所述第一固定杆的上端部焊接有第二固定杆，所述第二固定杆的右端焊接有第一固定套，所述底座的顶面右端部焊接有第一支撑杆，所述第一固定套与第一支撑杆套接，所述第一支撑杆的上端部焊接有第二支撑杆，所述第二支撑杆的右端固定安装有篮板，所述篮板的右侧面下部焊接有篮筐，所述第一固定套的上方套接有第二固定套，所述第二固定套的右侧面卡合连接有卡套，所述卡套与第二固定套通过若干个螺栓固定连接，本方案设计了一种用于篮球投篮训练教学用篮球架装置，方便训练者进行高效的训练，且能减少训练者将篮球架弄倒使得损伤身体。

摘要： 本发明公开了一种用于篮球投篮训练教学用篮球架装置，包括底块，所述底块顶部固定设置有固定杆，所述固定杆顶部开设有插槽，所述插槽内插设有活动杆，所述插槽内底部固定设置有升降机构，所述升降机构的顶端与所述活动杆固定连接，所述活动杆顶部固定设置有第一支杆，所述第一支杆顶部固定设置有第二支杆，所述第二支杆远离所述第一支杆的一侧固定设置有篮板，所述篮板侧壁安装有篮球框，所述篮板内壁上下滑动设置有第三支杆，所述第三支杆的安装位置可固定，所述第三支杆下端侧壁固定设置有限位框，所述限位框底部固定设置有限位网，本发明解决了现有的篮球架大多高度难以调节，且投篮后篮球容易向四周乱跑，捡球不方便的问题。

摘要： 本发明公开了一种用于篮球投篮训练教学用篮球架装置，包括底座，所述底座的顶面左端部焊接有第一固定杆，所述第一固定杆的上端部焊接有第二固定杆，所述第二固定杆的右端焊接有第一固定套，所述底座的顶面右端部焊接有第一支撑杆，所述第一固定套与第一支撑杆套接，所述第一支撑杆的上端部焊接有第二支撑杆，所述第二支撑杆的右端固定安装有篮板，所述篮板的右侧面下部焊接有篮筐，所述第一固定套的上方套接有第二固定套，所述第二固定套的右侧面卡合连接有卡套，所述卡套与第二固定套通过若干个螺栓固定连接，本方案设计了一种用于篮球投篮训练教学用篮球架装置，方便训练者进行高效的训练，且能减少训练者将篮球架弄倒使得损伤身体。

摘要： 本实用新型公开一种高中体育教学用篮球训练篮架，包括安放底座和L型主支架，所述L型主支架竖向安装在安放底座最前侧上端外壁上，所述L型主支架上侧前端设置有篮板，通过在该篮球训练篮架的L型主支架前端外壁内部增加有多个新型的备用球安放装置，且每个备用球安放装置在不使用时均完整的内嵌在L型主支架前端外壁内部，从而不会影响到L型主支架的自身强度以及整个篮架的外观整体性，本新型的多个备用球安放装置则能够对暂时不使用的备用篮球起到安放作用，只需要打开备用球安放装置并把备用篮球安放到该装置上，这样则不需要把备用篮球直接放置在地上而影响到篮球训练，同时也能够防止偷球事件发生。

摘要： 本实用新型公开了一种高中体育教学用篮球架，涉及篮球架技术领域，该高中体育教学用篮球架，包括篮板，所述篮板的一侧贯穿有连接条，所述篮板的另一侧固定连接有连接块，所述连接条的一些固定连接有篮筐，所述篮筐通过连接钩套接有篮球网,所述篮板的一侧固定连接有固定支架，所述固定支架远离篮板的一侧固定连接有倾斜杆，所述倾斜杆的底部固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的底部固定连接有支撑座。该高中体育教学用篮球架，通过篮筐的设置，篮筐上设置有感应屏，篮球撞到感应屏部位时，感应屏上撞击部位会显示一定过得痕迹，方便了老师对投点位置的教学，篮筐通过连接条与篮板贯穿，并且与连接块卡接，方便了篮筐的拆卸和更换。

摘要： 本实用新型公开了一种高中体育教学用篮球架，包括底座、立柱、支架、篮板和篮筐；所述底座内开设有水平的储存槽，在储存槽内的底部固定设置有水平的滑轨，滑轨上滑动连接有水平的收集板，收集板的中心开设有通孔，通孔内设置有缓冲网袋；在挡板的下表面上固定安装有若干个挂钩；所述立柱的上端还安装有照明灯；所述篮板的正面上嵌入有钢化玻璃板，钢化玻璃板的内部设置有黑板。本实用新型通过设置在储存槽内的收集板，将落下的篮球能够直接在收集板上的缓冲网袋内，不会弹落到较远的地方，便于提高教学效率，便于使用；教师在教学时可以通过激光灯指引学生投掷篮球击打篮板的位置，并且使学生能够清晰的看清位置，提高教学质量。

摘要： 一种用于篮球教学的篮球架，包括篮球架本体、稳压电源、电源开关，还具有位置探测机构、投篮统计探测机构、投入统计机构；位置探测机构包括微波探测模块和输出电路、支撑架，微波探测模安装在支撑架上；投篮统计机构包括微波探测模块A、触发电路，微波探测模块A安装在篮球架本体的篮板前；投入统计机构包括光电开关和计数电路，光电开关安装在篮筐的上端；稳压电源、输出电路、触发电路和计数电路安装在外壳内并电性连接。本新型能对学员总共投篮个数进行统计，并对具体投入篮框内个数进行统计，后续教练人员能掌握学员的篮球投在篮板附近处的个数，以及具体投入篮框的个数，统计的数据真实有效，给教练人员带来了便利，且提高了教学效率。

摘要： 本实用新型公开了一种带有篮球回收装置的教学篮球架，包括底座，所述底座的上端开设有卡槽，所述卡槽中固定安装有收球框，所述收球框的前方固定安装有第一支撑柱，所述收球框的后方固定安装有第二支撑柱，所述第一支撑柱的前端固定安装有收集装置，所述第一支撑柱的上端固定安装有篮板，本实用新型设置有收集装置，采用卡合固定的方式进行安装，安装与拆卸都十分便捷，收口设计成漏斗状，并且在收口内表面设置有海绵层，可以有效的收集投射出去的篮球，设计有可以随意弯曲的万向管，以及计数器和显示屏，可以实时的记录进球数，在第二支撑柱的后端设置有控制键，可以一键归零所有数据，从新计数。

摘要： 本实用新型涉及篮球教学技术领域，具体涉及一种用于篮球教学的篮球架，包括底座、设于底座的下篮球架、伸缩设于下篮球架内的上篮球架、设于上篮球架的连接杆以及设于连接杆上的篮球板；所述篮球板设有篮球框；所述底座上设有用于驱动上篮球架升降的升降机构；所述升降机构套设于下篮球架内；所述上篮球架与下篮球架之间设有固定机构；所述用于篮球教学的篮球架还包括收集装置。本实用新型通过设置升降机构，即可以带动上篮球架进行升降，从而改变篮球板以及篮球框的高度，以适应不同年龄段的学生；另外通过设置固定机构能够加强上篮球架与下篮球架的稳定性；同时通过设置收集装置，能够便于对篮球进行收集，提高了学生的教学训练效率。

摘要： 本实用新型涉及篮球教学技术领域，具体涉及一种用于篮球教学的篮球收集装置，包括发射机构、固定于篮球架的收集斗以及设于收集斗与发射机构之间的输送软管；所述发射机构包括底座、设于底座上的外壳以及设于外壳顶部的传输管道；所述外壳设有出球口、与出球口连通的储球腔以及用于将储球腔内的篮球从出球口发射出去的发射组件；所述传输管道的底部与储球腔的顶部连通；所述输送软管的一端与收集斗的底部连通；所述输送软管的另一端与传输管道的顶部连通。本实用新型通过设置发射机构、收集斗以及输送软管，使得用户在投篮完成后，收集斗对篮球进行收集后通过发射机构将篮球重新发射至用户，从而提高了教学效率。