高等教育质量保障

摘要： 进入新世纪以来,随着我国高等教育不断发展和社会力量日益壮大,关于大学的社会评价迅速发展,各种形式的大学社会评价层出不穷,在高等教育质量保障中发挥越来越大的作用,引起了学界的关注。但是,目前关于大学社会评价的相关研究还比较零散,专门以大学社会评价为研究对象的专著寥若晨星。湖南大学余小波教授等的专著《大学社会评价体系与机制研究》(科学出版社,2020年12月版)是国内大学社会评价研究领域的首部重要著作,填补了同类研究的空白。

摘要： 本文以CSSCI和SSCI数据库高等教育质量保障相关文献为研究对象,利用CiteSpace软件对中外高等教育质量保障研究现状进行系统性地可视化分析和比较。研究发现:国外发文起始年份较国内早,发文数量远超国内。国内研究数量整体趋于稳定,国外波动相对较大,国内外近年的研究数量均有下降;国内外研究机构均以高校为主,国内研究机构数量和合作程度远低于国外;国内外研究均受组织政策影响较大,知识基础有相似之处,国外研究引用已有文献更多,作者数量及合作情况优于国内;国内外研究热点均含质量文化、课程、政策、在线教育等主题,但也有不同;国内关注对国外经验的借鉴,国外关注学生、模型建构、跨学科领域的研究。对比结果的启示在于:未来国内高等教育质量保障研究应加大力度,研究视角上增加多学科领域和微观层面的研究,研究方法上适当增加量化研究。

摘要： 本研究在师范类专业认证火热开展的大背景下,对作为教师教育外部质量保障的师范专业认证作深入探讨和分析,挖掘师范类专业认证所力促的高师院校教师教育内部质量保障的模式、内容和要点。同时深入思考通过师范类专业认证高师院校内外部质量保障值得注意的几个问题,并对师范类院校如何提升教师教育质量保障水平提出相应的对策建议。

摘要： 缩小差距既是东盟高等教育一体化的应有之义,也是降低东盟高等教育一体化发展阻力,推动东盟高等教育高质量发展的必然要求。在这其中,东盟高等教育质量保障十分重要,并在建立质量标准、加强高水平大学质量保障建设、增加成员覆盖面、加强对高等教育欠发达国家高等教育帮扶及国际合作等方面做出了很多努力,东盟高等教育水平有所提升,但是与世界其他高等教育较发达国家和地区相比,仍存在较大差距,同时,东盟内部各国高等教育发展水平也存在不均衡。未来需要从东盟一体化发展角度,加强正式机制建设,加大成员国和各大学的参与度和贡献度,并采取多种措施进一步加强对区域内发展滞后的大学及高等教育欠发达国家高等教育的帮扶和支持,推进东盟高等教育发展水平的全面提升。

摘要： 面对地方高校思政专业学生对专业课程教学评价不高、课堂教学与就业实践脱节的困境,引入OBE模式,改革专业课教学课程,结合具体专业课内容,将教学过程链化为:就业意向-模拟任务-预设成果-优化质量四个阶段,使教学改革服务于学生个性特质和就业需求,提升学业职业规划水平和就业竞争力,落实强化应用型人才培养质量目标,贯彻"学生中心""结果导向""持续改进"的高等教育质量保障的三大理念.

摘要： 高等教育质量保障的法律规制是大学法研究的前沿议题,以德国与美国为代表的两大法律体系,分别被纳入公法规制与普通法规制的范畴。在德国,高等教育认证行为属于行政行为,高校与认证代理机构之间的纠纷属于公法争议。申诉、行政诉讼与宪法诉愿等公法救济机制,构成德国高等学校与认证代理机构之间纠纷的解决渠道。如何避免认证对学术自由构成侵害,已成为德国公法学界与实务界关注的核心议题。受联邦宪法法院大学课程认证裁定的影响,德国高等教育认证体系正在进行深刻变革与调整。在美国,高等教育认证机构具有非营利性组织的法律地位,须履行诚实信用以及基本的正当程序等普通法的一般义务。高等教育认证机构对“认证联邦化”的抵制以及高等教育机构对认证决定的抱怨或不满,构成美国高等教育质量保障纠纷的焦点议题。穷尽内部救济与“司法终局性”原则,被视为美国高等教育质量保障纠纷的解决机制。德美两国在高等教育质量保障法律纠纷的解决中形成的经验和教训,对我国明确高等教育质量保障机构的法律地位、强化高等教育质量保障的程序正义、建全高等教育质量的多元纠纷解决机制具有重要启示。

摘要： 本文将基于有效教学和在线教学质量保障的文献综述,结合我国2020年大规模在线教学的实施效果及质量保障体系运行现状,参照欧洲高等教育质量保障组织2019年12月发布的《在线教育质量保障框架》,为保障在线教学质量,提高在线教学实施效果,探索可行性路径。

摘要： ―、高等教育评价“双刃剑”的正向价值及其功用如前所述,教育评价之所以方兴未艾,之所以成为世界高等教育质量保障运动的重要形态,主要取决于高等教育评价的价值与功用。这种功用或价值,既可以诉诸主观的情感表达,也可以诉诸客观的事实;既可能是基于当下现实的,也可能是基于未来期待的。

摘要： 高等教育质量保障研究是近年来高等教育研究的重要和热点领域.分析国内2000-2020年的相关文献,其研究经历了三个阶段:一是探索期,研究重点是建立高等教育外部质量保障体系,完善评估机制,达成三位一体质量保障体系建设的共识.二是高原期,研究重点是对首轮教学水平评估的反思与对新评估模式的探索,引入利益相关者理论和问责理论,将"人"纳入研究新视角.三是反思期,研究重点是对完善的教育质量保障体制的反思和对质量文化的反思.从对完善的迷思到对完善的反思,体现出的是学者对于建设什么样的高等教育质量文化的心路历程,体现了我国高等教育质量保障的真实进程.体现教育质量保障体系的差异性、构建动态的教育质量保障体系、建设符合国情的高等教育质量保障文化等等,都是未来的研究需要解决的问题.

摘要： 本发明公开了一种远程医学教育质量保障方法，其特征在于，用户通过网络电视形式接受培训和考试，用户在接受培训时需要先插入智能电子钥匙，通过收看规定的内容并累积收看时间到规定的课时，才具备参加考试的资格。其中学习的内容和时间数据同时写入智能电子钥匙和后台的数据库中。网络电视终端在播放培训相关内容时，每隔一个时间段自动暂停播放，并对刚才播放过的内容进行出题测验，用户只有选择正确答案才能继续收看下面的内容，否则将重复播放刚才已经播放的内容。本发明还公开了一种远程医学教育质量保障装置。

摘要： 本申请的一个目的是提供一种用于诊断教育机构的教育质量的方法和设备。本申请首先配置用于诊断目标教育机构的教育质量的诊断模板，该诊断模板包括一个或多个诊断指标及每个诊断指标对应的指标赋值模型，然后根据所述诊断指标获取所述目标教育机构的教育质量数据，最后根据所述教育质量数据及所述诊断模板生成所述目标教育机构的教育质量诊断信息。与现有技术相比，本申请基于全面详尽的诊断指标，通过诊断模板来自动获取目标教育机构的教育质量数据，并能够提供对应的教育诊断信息，使得目标教育机构能够获得多数据分析结果、变化趋势、指导意见，减少人工成本，实现了更加精准有效的质量改进指导，有效协助教育系统整体质量的提升。

摘要： 本发明公开一种高等教育用多功能辅助教具，涉及高等教育领域。该高等教育用多功能辅助教具包括高等教育讲桌本体、麦克风主体、防尘网主体和挡板主体，所述高等教育讲桌本体的底部固定连接有防护支撑罩，所述高等教育讲桌本体的底部固定连接有挡板支撑座，所述挡板支撑座的底部固定连接有麦克风安装座。该高等教育用多功能辅助教具在进行使用时，设置的麦克风安装座能够实现对麦克风主体的安装固定，并且在麦克风主体的上方设置的防尘网主体和挡板主体，能够对麦克风主体进行防护，保护麦克风主体的内部减少灰尘进入，延长麦克风主体的使用寿命，提高麦克风主体的使用品质。

摘要： 本发明涉及一种多功能宣传栏，尤其涉及一种高等教育培训用多功能宣传栏。本发明提供一种避免宣传报掉落的高等教育培训用多功能宣传栏。一种高等教育培训用多功能宣传栏，包括有底座；安装板，底座顶部连接有安装板；透明玻璃板，安装板前侧连接有透明玻璃板；第一固定柱，安装板左前侧连接有两个第一固定柱；托板，两个第一固定柱前侧之间连接有托板；第二固定柱，安装板左前侧中部连接有第二固定柱；第一连杆，第二固定柱上滑动式连接有第一连杆。本发明通过设有托板、第一转轴、第二转轴和第三转轴，使得人们可将宣传报卷绕在托板、第一转轴、第二转轴和第三转轴之间，如此，可便于人们更换宣传报，且宣传报不易掉落。

摘要： 本发明公开了一种基于物联网技术的高等教育用实训设备，包括底板，所述底板的顶部前端焊接有支架，所述支架的顶部等距连接有抵紧结构，所述抵紧结构包括竖杆、顶板、第一弹簧、拉杆和夹板，所述竖杆的外壁与支架的顶部间隙配合，所述竖杆的顶部与顶板的底部焊接相连。该基于物联网技术的高等教育用实训设备，第一弹簧提供弹力使夹板向下回弹将连接线抵紧，防止彼此发生缠绕，无需整理，降低了使用难度，实现连接线收置，防止发生绊倒，消除危险性，提高了实用性，螺栓向下转动与支撑板顶部连接，完成设备固定，防止连接冲突，确保正常安装，横板向外侧转动打开，接着对网板进行清理即可，拆装方便，便于清理，便于推广使用。

摘要： 本发明公开了一种高等教育数据采集填报的方法，包括：数据填报模块，按照用户需求设计各类采集表单，用于收集的教学科研、职称申报、评奖评优的各类信息；数据库模块，用于存储经过清洗转换后的各类科研、获奖申报、职称评定的相关数据；数据管理模块，用于院系管理各类教学科研相关数据，用于教师对本人数据进行核对、预览和提交操作，面对数据采集的难题，该方法采用了平台的形式，以接口数据为主、表格导入及手工填报辅助，加上管理制度的方法，并且平台是开放，可拓展的，方便诸多数据的采集填报，面对数据清洗方面的难题，该方法有专业的数据清洗团队，会分析各类业务数据需求，同时梳理数据审核流程。

摘要： 本实用新型公开了一种高等教育用的教育设备，本实用新型涉及教育设备技术领域，高等教育用的教育设备，包括操作台和箱体，操作台焊接于箱体上方，操作台上表面外侧螺栓连接有挡板，且操作台上表面左后方且位于挡板内嵌入安装有屏幕，屏幕前方且位于操作台表面设置有键盘和鼠标，且键盘位于鼠标左侧；本实用新型的有益效果在于：通过话筒、音响柜内置的音响以及扬声器使得教师说话声音扩大，提升教师上课和学生听课效果，通过种植盆可种植观赏植物，增加观感，通过圆筒可放置笔或水杯，方便教师教学使用，通过方槽收纳杂物避免操作台表面凌乱，通过钢板和锁头起到对主机柜内主机的保护作用，同时通过散热格栅对主机柜进行散热。

摘要： 本实用新型涉及高等教育领域，具体是涉及一种高等教育用多功能组合教具，包括书写板、固定框、辅助装置、支撑装置；书写板，书写板前侧安装有固定框；固定框，固定框包括第一滑槽、第二滑槽和连接块；辅助装置，辅助装置包括竖向辅助尺和横向辅助尺，竖向辅助尺包括燕尾滑块，横向辅助尺，横向辅助尺包括燕尾槽；支撑装置，支撑装置包括阻尼轴、阻尼杆、第一弹簧、第一支撑杆、第二支撑杆、钢珠、第二弹簧、固定底座；本实用新型通过利用纵向辅助尺和横向辅助尺来快速准确的确定绘图的点或线进行绘图解决了绘图过程中需要利用尺子绘画出大量的辅助线及辅助点辅助绘出需要的图形，绘图操作起来繁琐复杂，严重影响了教学效率的问题。

摘要： 本实用新型提供了一种高等教育用快装组合式就业指导展览板，包括第一连接板和第二连接板，第一连接板的末端一侧面固定连接有第二连接板，第一连接板的一侧面活动连接有螺丝，螺丝的一端固定连接有连接块，第一连接板的一侧面固定连接有吸附层，吸附层的一侧面固定连接有栏杆，第一连接板的另一侧面固定连接有控制开关。本实用新型将第二连接板均安装在第一连接板的一侧面，然后通过螺丝带动连接块将两个第一连接板进行连接，使形成的框架便于进行拆卸和安装，然后通过多个弹簧带动连接轴进行转动让挡板往一侧展开，然后通过弹簧的拉力让挡板带动阻力层扣住招聘信息的一端进行固定，使不容易发生脱落。

摘要： 本实用新型公开了一种高等教育管理用督查板，包括底盘，其特征在于：所述底盘上固定安装有撑板架，所述撑板架上沿竖直方向滑动安装有督查板，所述督查板上安装有若干个夹图部件，所述撑板架上转动安装有升降轴，所述升降轴与所述督查板为齿轮连接，所述升降轴上固定套接有手轮，所述手轮转动驱动所述督查板升降，本实用新型与现有技术相比的优点在于：手轮转动即可驱动督查板升降，操作简单，且使督查板的展示高度能够调整，使督查板在不同的展示环境下均能调整到最佳高度，保证督查板能够达到预期的展示效果，其中，通过夹图部件，实现图纸在督查板上的固定，操作简单，固定稳定，且能够适应不同大小的图纸，通用性强。